Download
1 / 8
80 likes | 177 Views
Результати організаційно-методичної роботи методичних служб місцевих органів управління освітою у функціонуючих і новоутворених освітніх округах Харківської області у 2012 році та пріоритетні напрями діяльності у 2013 році в умовах упровадження нових Державних стандартів загальної середньої освіти.
E N D
Результати організаційно-методичної роботи методичних служб місцевих органів управління освітою у функціонуючих і новоутворених освітніх округах Харківської області у 2012 році та пріоритетні напрями діяльності у 2013 році в умовах упровадження нових Державних стандартів загальної середньої освіти Татаринов М.В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти»
Зміст роботи • Лист Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації від 24.10.2012 № 01-12/5504 «Про оновлення бази даних із функціонування та розвитку у 2012/2013 навчальному році освітніх округів у районах (містах) Харківської області»
Зміст роботи • Аналіз діяльності на місцях: • Сахновщинський район; • Шевченківськийрайон; • Нововодолазькийрайон; • Краснокутськийрайон; • Дворічанськийрайон; • Борівськийрайон; • Вовчанський район; • Лозівськийрайон.
Зміст роботи • Типові помилки, що необхідно уникати. • Організаційно-методичний супровід розвитку наявних освітніх округів здійснюється формально (відсутнє розпорядження районної державної адміністрації або районної ради про створення відповідних освітніх округів; у посадових обов’язках ані головному спеціалісту відділу освіти, ані методистам методичного кабінету відділу освіти не передбачено такого напряму роботи; у наказі відділу освіти «Про організацію методичної роботи у ____________ районі на 2012/2013 навчальний рік» не передбачено методичного супроводу навчально-виховного процесу в цих округах; моделі освітніх округів не визначені; не виконується зміст договору про спільну діяльність в освітньому окрузі.
Зміст роботи • Типові помилки, що необхідно уникати. • Застарілим є розпорядження ________ районної державної адміністрації від _______ № _____ «Про створення освітнього округу на базі ________ ЗОШ І-ІІІ ступенів» (не враховані зміст нової постанови Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 № 777 «Про затвердження Положення про освітній округ» та зміни, передбачені розпорядженням Кабінету Міністрів України від 5 вересня 2012 № 675-р «Методичні рекомендації щодо складання регіональних планів створення освітніх округів та модернізації мережі професійно-технічних, загальноосвітніх навчальних закладів, у тому числі шкіл-інтернатів»). Назви освітніх округів, що визначені в установчій угоді від ________ про спільну освітню діяльність суб’єктів освітнього округу, суперечать раніше виданим розпорядженням районної державної адміністрації. Наявні на сьогоднішній день __________ освітні округи створено формально. У посадових інструкціях жодному зі спеціалістів відділу освіти і методистів методичного кабінету, що були представлені, не передбачено організаційного та методичного супроводу навчально-виховного процесу в освітніх округах району.
Зміст роботи • Типові помилки, що необхідно уникати. • Організаційно-методичний супровід розвитку _____________ освітнього округу здійснюється формально (відсутнє розпорядження районної державної адміністрації або районної ради про створення округу; у посадових обов’язках головному спеціалісту відділу освіти або методистам методичного кабінету відділу освіти не передбачено такого напряму роботи; у наказах відділу освіти ___________ районної державної адміністрації від ________ № ________ «Про організацію методичної роботи в районі у _______ навчальному році» не передбачено функціонування міжшкільних предметних методичних об’єднань, про що йдеться у пункті № 7 паспорта функціонування та розвитку освітнього округу у 2012/2013 навчальному році.
Пріоритетні напрями роботиу 2013 році • Створення паспортів освітніх округів, що відповідають кількості округів. • Забезпечення сталого функціонування та розвитку освітніх округів відповідно до вимог «Методичних рекомендацій…», схвалених розпорядженням Кабінету Міністрів України від 5 вересня2012 № 675-р.
