Aprender a aprender
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APRENDER A APRENDER. Profª . Aline Alves de Andrade. Aprender a aprender... Como?.

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APRENDER A APRENDER

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Presentation Transcript


Aprender a aprender

APRENDER A APRENDER

Profª. Aline Alves de Andrade


Aprender a aprender como

Aprender a aprender... Como?

A formação de competências exige uma pequena ‘revolução cultural’ para passar de uma lógica do ensino para uma lógica do treinamento (coaching), baseada em um postulado relativamente simples: constroem-se as competências exercitando-se em situações complexas.


Aprender a aprender como1

Aprender a aprender... Como?

Aprender a aprender é, portanto, também um aprender fazendo.


Aprender a aprender1

Aprender a aprender

Duarte apresenta 4 posicionamentos sobre o aprender a aprender:

  • 1° posicionamento: são mais desejáveis as aprendizagens que o indivíduo realiza por si mesmo, nas quais está ausente a transmissão, por outros indivíduos, de conhecimentos e experiências.

    • aprender sozinho contribui para o aumento da autonomia do indivíduo,

    • aprender como resultado de um processo de transmissão por outra pessoa, muitas vezes até seria um obstáculo para a mesma.


Aprender a aprender2

Aprender a aprender

  • 2° posicionamento: é mais importante o indivíduo desenvolver um método de aquisição, elaboração, descoberta, construção de conhecimentos, do que esse aprender os conhecimentos que foram descobertos e elaborados por outras pessoas.

    • É mais importante adquirir o método científico do que o conhecimento científico já existente.


Aprender a aprender3

Aprender a aprender

  • São, portanto, duas ideias intimamente associadas:

    • 1) aquilo que o indivíduo aprende por si mesmo é superior, em termos educativos e sociais, àquilo que ele aprende através da transmissão por outras pessoas e

    • 2) o método de construção do conhecimento é mais importante do que o conhecimento já produzido socialmente.


Aprender a aprender4

Aprender a aprender

  • 3° posicionamento: a atividade do indivíduo, para ser verdadeiramente educativa, deve ser impulsionada e dirigida pelos interesses e necessidades do próprio indivíduo.


Aprender a aprender5

Aprender a aprender

  • 4° posicionamento: a educação deve preparar os indivíduos para acompanharem a sociedade em acelerado processo de mudança.

    • Vivemos em uma sociedade dinâmica, na qual as transformações em ritmo acelerado tornam os conhecimentos cada vez mais provisórios

    • O indivíduo que não aprender a se atualizar estará condenado ao eterno anacronismo, à eterna defasagem de seus conhecimentos.


Atividade

Atividade

  • Em grupos discutir:

    • 1° aprender por si só;

    • 2° desenvolvimento de método próprio;

    • 3° aprender pela motivação e interesse;

    • 4° ser pró ativo para mudanças.

  • Discussão com a sala e entrega dos comentários à professora


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