Metodolog as cualitativas entrevista
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Metodologías cualitativas:Entrevista. Taller de investigación Sesión 1 Prof Fabiola Cabra. Proceso de recolección de información. Los métodos varían de acuerdo con cuatro dimensiones importantes: estructura confiabilidad injerencia del investigador y objetividad.

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Metodologías cualitativas:Entrevista

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Presentation Transcript


Metodolog as cualitativas entrevista

Metodologías cualitativas:Entrevista

Taller de investigación

Sesión 1

Prof Fabiola Cabra


Proceso de recolecci n de informaci n

Proceso de recolección de información

  • Los métodos varían de acuerdo con cuatro dimensiones importantes:

  • estructura

  • confiabilidad

  • injerencia del investigador y

  • objetividad


Acercamientos a la entrevista valles 1997

Acercamientos a la entrevista,(Valles, 1997)

  • 1. La conversación como referente de la entrevista

  • 2. Los tipos de entrevista profesional y la entrevista en la investigación social

  • 3. Modelos de comunicación e interacción social en la definición de la entrevista


La entrevista como encuentro

La entrevista como encuentro

Las personas

Las reglas de interacción

La situación


Ideas fuerza anterior

Ideas fuerza (anterior)

  • Tesis propuestas

  • Ideas fuerza

  • Argumentos

  • Justificaciones

  • Ejemplos

  • Lo discutible

  • Lo enriquecedor


Calidad de la entrevista

Calidad de la entrevista

  • La calidad de la tarea de indagación que se realiza en la técnica de entrevista depende de:

  • a- Destrezas para el diálogodel entrevistador

  • b-Capacidad de comprender los modos de expresión del otro


Papel del di logo araceli de tezanos 1998

Papel del diálogo Araceli de Tezanos, 1998

  • El diálogo es el mediador para comprender el mundo del otro


Condiciones del di logo

Condiciones del diálogo

  • Previamente, crear un espacio de confianza

  • Respetar los códigos de identidad del otro (no trata de imitar)

  • Utilizar un lenguaje adecuado

  • Mantener la “diferencia”

  • Atender al lenguaje no verbal


Lenguaje no verbal

Lenguaje no verbal

  • QUÉ PUEDEN INDICAR:

  • Los silencios del entrevistado

  • Los tonos de voz (énfasis…)

  • Los movimientos corporales del entrevistado

  • Si el lenguaje no es fluido se debe registrar

  • SE DEBEN ANOTAR:

  • Utilizando / / Ejemplo: /sonríe/


An lisis de la transcripci n

Análisis de la transcripción

  • QUE PUEDE INDICAR:

  • Estilo de las preguntas del entrevistado

  • Tono con que el entrevistador acompaña sus enunciados


Algunas respuestas

Algunas respuestas

  • El estilo de las preguntas del investigador puede:

  • -Denotar que conoce previamente al entrevistado

  • -Inducir las respuestas (sesga, influye)

  • -Mostrar los supuestos desde donde está interrogando

  • -Evidencia registros de subjetividades


Procesos discursivos implicados

Procesos discursivos implicados

  • Se destacan cuatro procesos básicos:

    • Escuchar al otro

    • Preguntar de forma adecuada

    • Comprender los modos de expresión del otro

    • Entender cómo el otro escucha


Exigencia tica

Exigencia ética

  • Aprender a escuchar el pensar del otro

  • Vigilancia sobre el respeto por el otro

  • Otros códigos


C digos de tica silverman 1997

Códigos de ética (Silverman, 1997)

  • Información sobre los objetivos

  • Declaración sobre el uso y publicidad de las informaciones recogidas

  • Consentimiento informado

  • Confidencialidad

  • Anonimato

  • Validación de las interpretaciones con los entrevistados


En s ntesis araceli de tezanos 1997

En síntesis:Araceli de Tezanos, 1997

  • A) Establecer una relación transparente con el entrevistado

  • B) Vigilar el respeto por el otro

  • C) Cuidar la forma de presentación para no sobreactuar ni las diferencias ni las igualdades

  • D) La presencia de dos investigadores

  • E) Mantener la atención sobre los enunciados del otro para poder preguntar

  • F) Planificar sesiones cortas, de no más de 30 minutos, para evitar el cansancio


En s ntesis araceli de tezanos 19971

En síntesis:Araceli de Tezanos, 1997

  • G) Realizar las transcripciones y las notas ampliadas durantes las 48 horas siguientes a la entrevista

  • H) Transcribir textualmente las formas enunciativas del entrevistado

  • I) Registrar las conductas no verbales

  • J) Entregar una copia al entrevistado

  • K) Aceptar todas las correcciones del entrevistado


Taller 1

Taller 1

  • Se trata de clarificar la relación que debe existir entre el objetivo y problema de investigación con la selección de las técnicas de recolección de información.

  • La validez interna de la investigación se refleja en esta coherencia

  • La técnica no es neutral, parte de unos supuestos (hay que explicitarlos)


T rminos

Términos

  • La conversación es la forma habitual de comunicación entre dos personas. Se caracteriza por el uso espontáneo de la lengua oral, por su inmediatez y porque los interlocutores alternan como emisor y receptor y se influyen mutuamente.


T rminos1

Términos

  • En literatura el género dialogado se llama diálogo dramático o teatral y en él unos personajes exponen sus conflictos ante  los espectadores directamente, sin la mediación de un narrador.


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