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BENITO

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BENITO

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Presentation Transcript

  1. 1. LEER As you flip through a Spanish magazine, you notice a section in which people send e-mails for others to read and respond to if interested. This week’s topic is “Tú y la escuela.” See if you can understand what each e-mail says about what a school day is like. After reading each statement, place a check under the name of the person that is best described based on what the e-mail tells us.

  2. BENITO MARTA Soy Marta. Tengo seis clases en mi horario y me gusta una. Mis profesores son aburridos y mis clases son difíciles. En la octava hora, tengo la clase de inglés con el Sr. Montoya. Es una clase difícil. Tengo mucha tarea. Me gusta la clase de ciencias naturales. Esta clase es divertida e interesante. También, es fácil. Para mí, es una clase ideal. Me llamo Benito. En la escuela tengo muchas clases interesantes. ¿Cómo es mi día típico? En la primera hora, estudio matemáticas. Es muy divertida. Siempre jugamos juegos como matamoscas. En la segunda hora, tengo la clase de ciencias sociales. Es muy aburrida porque los estudiantes escuchan y nada más. ¡El almuerzo es mi clase favorita!

  3. 2. VOCABULARIO Look at Susana’s class schedule. Then complete her comments about her classes, using the model as a guide.

  4. Nosotros leemos libros en la clase de _______. La hora después de (after) la quinta hora es ________ hora. Educación física no es una clase aburrida. Es muy _______. La profesora _______ la clase. Necesitamos una _______ para la clase de matemáticas. Paso tiempo con mis amigos en la cafetería en el _______. Yo ______ el almuerzo en la sexta hora. La lista de tus clases es tu ________. Si una clase no es fácil, es _______. Necesito ______ para el examen de ciencias naturales. 3. VOCABULARIO Read the following sentences and fill in the blank with the missing words. Use thewordbankonyouranswersheettohelpyou.

  5. 4. GRAMÁTICA – SUBJECT PRONOUNS To whom is each sentence referring? Write the correct subject pronoun in Spanish on your answer sheet. Look at the underlined words for clues. • Hablas español en clase. • Practico deportes después de la escuela. • Carmela y Rafael, estudianpara la prueba. • Cristina, Amanda y Blancacantan en la clase de música. • Sra. Klotzenseña la clase de matemáticas. • Juan y tú nadan en el verano • Tú y yousamosla computadora.

  6. 5. GRAMÁTICA – AR VERBS Margarita is talking to her friend Sara about her classes. Complete her comments with the correct form of the correct verb in parenthesis. ¡Uy, Sara, tú tienes muchas clases! Mañana tú __1__ (estudiar) para un examen de ciencias sociales. Hoy yo __2__ (estudiar) para un examen de matemáticas. El profesor Barber__3__ (enseñar) la clase de español. El profesor Barber __4__ (enseñar)muy bien. La clase es divertida pero difícil. ¡Nosotros __5__ (estudiar)mucho para la clase! El profesor Goekey el profesor Kurinsky __6__ (enseñar) la clase de música. En la clase de música, los estudiantes __7__ (tocar) instrumentos. ¡Nosotros no __8__ (estudiar) para esta clase! Elena y Carlos __9__ (tocar) la flauta y Rodrigo __10__ (tocar) la guitarra.

  7. 6. GRAMÁTICA – AR VERBSLinda and her friends are very busy. Say what she and her friends are doing in Spanish according to the pictures. • Ellos _________ en monopatín. 2. Nosotros ________. 3. Juana y yo ________ deportes. 4. Tú _______ en Utah.

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