新北市生態雙和生活街區社區營造愛的總動員 - 低碳上學日

新北市生態雙和生活街區社區營造愛的總動員-低碳上學日新北市生態雙和生活街區社區營造愛的總動員-低碳上學日主辦新北市政府教育局承辦永和社區大學協辦新北市政府交通局

為什麼要談「低碳」？ • 2013年9月26日聯合國「跨政府氣候變遷委員會」（IPCC）在瑞典斯德哥爾摩發表《2013年氣候變化：物理學基礎》報告草案。措詞強烈警告各國政府應及時採取行動，否則本世紀末，地表均溫可能上升4.8度C，全球海平面將升高26~81cm 全球暖化，北極熊是最典型的受害者 http://www.macaustreet.com/html/news/imgnews/201003/04-2151.html 格稜蘭島冰山被視為地球暖化溫度計。http://tr.asthis.net/img_show/8685_11.html 地球暖化現象來自於溫室效應….

為什麼會產生「溫室效應」？ 取材自https://www.newsmarket.com.tw/blog/22208/上下游.記者汪文豪

大氣層中溫室氣體濃度不斷攀升，使地球累積的熱能遠超過海洋所能調節的尺度；加上原本可吸收大量二氧化碳的熱帶雨林，已遭人類過渡砍伐，加速了溫室效應。多餘的熱能反映在大氣層與對流層中，也造成颱風越來越頻繁、強度越來越強。大氣層中溫室氣體濃度不斷攀升，使地球累積的熱能遠超過海洋所能調節的尺度；加上原本可吸收大量二氧化碳的熱帶雨林，已遭人類過渡砍伐，加速了溫室效應。多餘的熱能反映在大氣層與對流層中，也造成颱風越來越頻繁、強度越來越強。一個世紀以來，台灣暖化的速度，是全球平均的兩倍，平均溫度增加了1.3℃比鄰近的日本、中國更高。台北市的夜間平均氣溫，增加將近2℃。

我國燃料燃燒排放二氧化碳排放指標跨國比較 取自環保署網站資料來源：國際能源總署(International Energy Agency) Key World Energy Statistics, 2012 edition OECD（經濟合作暨發展組織Organization for Economic Cooperation and Development）

資料來源：環保署http://www.epa.gov.tw/ch/artshow.aspx?busin=12379&art=2009011715443552&path=12437資料來源：環保署http://www.epa.gov.tw/ch/artshow.aspx?busin=12379&art=2009011715443552&path=12437 全球人類活動造成的溫氣氣體過度排放主要來自：工業部門 47%—火力發電廠、煉鋼廠、水泥廠、石化工業交通運輸 20%---使用化石燃料所排放的CO2 農業 20%--甲烷〈反芻動物〉、氮氧化物〈肥料〉建築物、服務業…

地球保衛戰！讓我們從低碳校園做起….. 新北市政府2009年領先全臺首創「新北市低碳校園標章認證」制度，輔導各級學校建構符合「綠建築」、「綠色能源」、「綠色交通」、「循環資源」、「永續生活環境」及「創新作為」六大低碳面向之低碳學校。在綠色交通部份的指標即包括以下八項： • 1.走路上學 • 2.共乘 • 3.自行車 • 4.家長接送區 • 5.友善交通環境 • 6.公務使用低汙染運具 • 7.綠色交通安全教育 • 8.電動機車使用率資料來源：新北市低碳生活網http://lowcarbon.epd.ntpc.gov.tw/dispPageBox/Tpclc/TpcCp.aspx?ddsPageID=TPCLCH5&

2012年，在新北市政府陳伸賢秘書長的支持/召集下，以生態雙和願景〈綠色生活、綠色交通、綠色權力、綠色消費〉為目標的「新北市生態雙和生活街區社區營造計畫」正式啟動。2012年，在新北市政府陳伸賢秘書長的支持/召集下，以生態雙和願景〈綠色生活、綠色交通、綠色權力、綠色消費〉為目標的「新北市生態雙和生活街區社區營造計畫」正式啟動。為了逐步落實這個願景，我們展開一系列與社區/學校合作---充滿愛與守護的社區行動。「低碳上學」正是我們對社區守護的具體行動，也是我們守護地球、打造低碳校園/家園、減少能源使用、降低碳排放的的第一步！

給孩子們一條低碳安全的上學路 2.8公里 500公尺 500公尺 3.3公里

11月11日星期一早上，讓我們不開車，用雙腳步行、騎乘腳踏車、搭乘公共運輸，一起低碳上學去。11月11日星期一早上，讓我們不開車，用雙腳步行、騎乘腳踏車、搭乘公共運輸，一起低碳上學去。

「低碳上學日」可以怎麼做…. 1）各班〈或各年級/各校〉設計「低碳上學日學習單」「低碳上學日學習單」內容方向建議： a.減碳記錄，例如：我〈或全班/全校〉減少了多少的CO2 排放量？我為地球節省了多少的能源〈汽油〉？ b.記錄上學路上的點點滴滴，例如：上學途中有趣的人事物…… 2）各種創意構想例如：親子鐵馬隊、滑板上學….

如何計算減少了多少的碳排放？有一個很好用的網站可以馬上計算出碳的排放！http://www.epd.ntpc.gov.tw/_file/1150/SG/31452/D.html如何計算減少了多少的碳排放？有一個很好用的網站可以馬上計算出碳的排放！http://www.epd.ntpc.gov.tw/_file/1150/SG/31452/D.html 新北市環保局低碳生活網

上學距離可用GOOGLE地圖計算。或以步伐數估算，低年級40cm、上學距離可用GOOGLE地圖計算。或以步伐數估算，低年級40cm、中年級50cm、高年級與9年級以上，可以 60cm/步計之。或以1公里計之。新北市環保局低碳生活網低碳診斷自我評估| 碳足跡計算器

11月11日愛的總動員讓我們一起低碳上學謝謝聆聽敬請指教11月11日愛的總動員讓我們一起低碳上學謝謝聆聽敬請指教走路、騎單車的 CO2排放量 0 還可以：增進身體健康、減少空氣汙染、舒緩街道空間、增進人與人/人與環境之間的互動關係….

我國溫室氣體總排放量之成長趨勢，從1990年138.3百萬公噸二氧化碳當量，上升至2010年274.7百萬公噸二氧化碳當量。若按照氣體別而言（2010年），二氧化碳（CO2）為我國所排放溫室氣體中最大宗，約占96.48%，其次分別為氧化亞氮（N2O）約1.16%、六氟化硫（SF6）約1.02%、甲烷（CH4）約0.54%、全氟碳化物（PFCs）約0.49%、氫氟碳化物（HFCs）約0.31%。我國溫室氣體總排放量之成長趨勢，從1990年138.3百萬公噸二氧化碳當量，上升至2010年274.7百萬公噸二氧化碳當量。若按照氣體別而言（2010年），二氧化碳（CO2）為我國所排放溫室氣體中最大宗，約占96.48%，其次分別為氧化亞氮（N2O）約1.16%、六氟化硫（SF6）約1.02%、甲烷（CH4）約0.54%、全氟碳化物（PFCs）約0.49%、氫氟碳化物（HFCs）約0.31%。我國2010年溫室氣體排放量占比

2010年CO2排放量估算http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%90%84%E5%9B%BD%E4%BA%8C%E6%B0%A7%E5%8C%96%E7%A2%B3%E6%8E%92%E6%94%BE%E9%87%8F%E5%88%97%E8%A1%A82010年CO2排放量估算http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%90%84%E5%9B%BD%E4%BA%8C%E6%B0%A7%E5%8C%96%E7%A2%B3%E6%8E%92%E6%94%BE%E9%87%8F%E5%88%97%E8%A1%A8

串聯秀山國小-秀朗國小-芭樂樹小公園-永和國小-福和國中-永和國中，並連結四號公園、永和社大溼地生態園區等兩大綠地系統。同時將行人/自行車交通、綠色校園、通用設計、療癒花園、雨水回收、樸門永續、綠色停留空間等議題融入規劃設計中。生態雙和生活街區

1.傳統引擎汽車每公升汽油可行駛9.2公里。2.汽油油電混合車每公升汽油可行駛18.61公里3.純電動汽車每行駛1公里需要消耗0.125度的電4.汽油引擎機車每公升汽油可行駛21.0公里5.電動機車充電20分鐘於一般平整道路可騎程5-6km6.市區公車每公升柴油可行駛2.24公里。1.傳統引擎汽車每公升汽油可行駛9.2公里。2.汽油油電混合車每公升汽油可行駛18.61公里3.純電動汽車每行駛1公里需要消耗0.125度的電4.汽油引擎機車每公升汽油可行駛21.0公里5.電動機車充電20分鐘於一般平整道路可騎程5-6km6.市區公車每公升柴油可行駛2.24公里。每人每日平均 CO2排放量約為 6.9 公斤

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