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Planteamiento del Problema

“CARENCIAS MOTIVACIONALES EN LOS PROFESORES DE INGLÉS QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE ” ( CASO ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 1 “MELCHOR OCAMPO ”). Planteamiento del Problema.

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Presentation Transcript

  1. “CARENCIAS MOTIVACIONALES EN LOS PROFESORES DE INGLÉS QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE”(CASO ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 1 “MELCHOR OCAMPO”)

  2. Planteamiento del Problema Las carencias motivacionales de los docentes de la Escuela Secundaria No. 1 “Melchor Ocampo” afectan el aprendizaje del inglés como segundo idioma en los alumnos. Ciclo escolar 2011-2012.

  3. DELIMITACIONES DELIMITACIONES Las delimitaciones del presente trabajo corresponden de esta manera: Espacial El proyecto de investigación se llevará a cabo en la Escuela Secundaria No.1 “Melchor Ocampo, ubicada en Calle 2 sur 2301, de la Col. Francisco I. Madero en la ciudad de Atlixco, en el estado de Puebla, a los alumnos de los grupos de primero, segundo y tercero, incorporando: A, B, C, D, E y F.

  4. Temporal La investigación se llevará a cabo durante el ciclo escolar 2012- 2013. Teórica El presente trabajo de investigación se ve apoyado en el positivismo el cual designa un estilo de pensamiento informado por determinados supuestos acerca de la naturaleza del conocimiento.

  5. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL o Determinar las carencias motivacionales de los docentes de la Escuela Secundaria No. 1 “Melchor Ocampo” que afectan el aprendizaje del inglés como segunda lengua. OBJETIVOS ESPECÍFICOS o Identificar en qué grado los docentes inducen en los alumnos el interés y esfuerzo necesarios para lograr el aprendizaje. o Distinguir qué aspectos formativos requieren los docentes para aumentar su sentido de eficacia. o Identificar las carencias de los docentes q afectan el aprendizaje del inglés.

  6. METAS • La revaloración de importancia de la motivación en la enseñanza del idioma inglés. • El uso y manejo de las herramientas necesarias para motivar a los alumnos. • Profesores de inglés motivados en la impartición de su materia. • Juntas de academia que motiven a los profesores. • Alumnos motivados a aprender el idioma inglés con la convicción de que es importante su utilización en este mundo globalizado. • Taller de motivación permanente • Actitud positiva de cambio.

  7. Variables

  8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

  9. PRESUPUESTO Recursos Materiales

  10. RECURSOS RESUMEN TOTAL Materiales $3, 100.00 Servicios $1, 500.00 TOTAL $4, 600.00

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