Συνάντηση Ευαισθητοποίησης TEI Πειραιά

1. Συνάντηση ΕυαισθητοποίησηςTEI Πειραιά Πειραιάς, 20/5/2011 Άσπα Καράμπελα Υπεύθυνη Erasmus/Bologna Experts E-mail: akarabela@iky.gr

2. 1.Αυστρία 2. Βέλγιο 3. Βουλγαρία 4. Κύπρος 5.Τσεχική Δημοκρατία 6. Δανία 7. Εσθονία 8. Φινλανδία 9. Γαλλία 10.Γερμανία 11. Ελλάδα 12. Ουγγαρία 13. Ιρλανδία 14. Ιταλία 15. Λεττονία 16. Λιθουανία 17. Λουξεμβούργο 18. Μάλτα 19. Κάτω Χώρες 20. Πολωνία 21. Πορτογαλία 22. Ρουμανία 23. Σλοβακία 24. Σλοβενία 25. Ισπανία 26. Σουηδία 27. Ηνωμένο Βασίλειο Χώρες μέλη

3. 2001 Prague 1999 Bologna 2005 Bergen 2007 London 2003 Berlin 2009 Leuven

4. Area Covered by the European Higher Education Area 47 Countries Participating European Higher Education Area

5. Ευρωπαϊκός Χώρος Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΧΑΕ)

6. ΕΧΑΕ -12 Μαρτίου 2010 Διακήρυξη Βουδαπέστης-Βιέννης Διεθνώς ανταγωνιστικός και ελκυστικός ΕΧΑΕ, όπου τα ΑΕΙ, υποστηριζόμενα από ποιοτικό και συνειδητά δεσμευμένο προσωπικό, θα μπορέσουν να επιτύχουν στην πολυποίκιλη αποστολή τους σε μια κοινωνία της γνώσης… Budapest: Venue of the MinisterialAnniversary Conference 2010

7. ΕΧΑΕ -12 Μαρτίου 2010Budapest-Vienna Declaration …όπου οι φοιτητές θα ωφελούνταιδια μέσω της ομαλής και δίκαιης αναγνώρισης των σπουδών που πραγματοποίησαν κατά την περίοδο της κινητικότητάς τους με το Erasmus…

8. … προκειμένου να τους παρέχεται η δυνατότητα να βρίσκουν τον δρόμο και το είδος της εκπαίδευσης που θεωρούν κατάλληλο για την περαιτέρω ακαδημαϊκή και επαγγελματική τους πορεία. ΕΧΑΕ -12 Μαρτίου 2010Budapest-Vienna Declaration

9. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ«ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΗ 2020» Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή προτείνει 5 μετρήσιμους στόχους μέχρι το 2020, και αφορούν την απασχόληση, την έρευνα και την καινοτομία, την κλιματική αλλαγή και την ενέργεια, την εκπαίδευση και την καταπολέμηση της φτώχειας ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: «Νεολαία σε κίνηση» για να ενισχυθούν οι επιδόσεις των εκπαιδευτικών συστημάτων και να ενισχυθεί η ελκυστικότητα σε διεθνές επίπεδο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ευρώπης

11. Imbalance of incoming/outgoing Filip Van Depoele Deputy Head of Unit Unit “Higher Education; Erasmus”Education and Culture DG European Commission

12. … in other words Erasmus benefits for the individual Personality Self-confidence Maturity Cultural Awareness Teamwork Openness Getting along Problem-solving ability

13. Impact of Erasmus at the institutional level • International offices & support services • Quality of teaching & learning => new teaching methods • Modernisation & internationalisation of curricula • More transparency (ECTS etc.) • Research participation • University-business cooperation • Professionalization of management Filip Van Depoele Deputy Head of Unit Unit “Higher Education; Erasmus”Education and Culture DG European Commission

14. Impact of Erasmus at the policy / system level • Internationalisation of higher education • Driving force behind Bologna Process • Continued impact (classification & ranking) • Worldwide interest in scheme Filip Van Depoele Deputy Head of Unit Unit “Higher Education; Erasmus”Education and Culture DG European Commission

15. ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Με τον Νόμο 3374/2005, (ΦΕΚ 189/2-8-2005, τ. Α) για: "Διασφάλιση της ποιότητας στην ανώτατη εκπαίδευση - Σύστημα μεταφοράς και συσσώρευσης πιστωτικών μονάδων - Παράρτημα Διπλώματος", ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΣΥΣΣΩΡΕΥΣΗΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ - ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ, άρθρο 14: "Σύστημα μεταφοράς και συσσώρευσης πιστωτικών μονάδων" και άρθρο 15: "Παράρτημα Διπλώματος", καθιερώθηκε στην Ανώτατη Εκπαίδευση το Σύστημα Μεταφοράς και Συσσώρευσης Πιστωτικών Μονάδων (ECTS) και το Παράρτημα Διπλώματος (DS). Η εφαρμογή τους στα Α.Ε.Ι. πρέπει να είναι σύμφωνη με τις σχετικές Υπουργικές Αποφάσεις (Υ.Α. Φ5/72535/Β3, ΦΕΚ 1091/10-8-06 τ. Β’ όπως διορθώθηκε στο ΦΕΚ 2161/8-11-2007 τ. Β’ και Υ.Α. Φ5/89656/Β3, ΦΕΚ 1466/13-8-2007 τ. Β’). .

16. ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ • Πολλά Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα εφάρμοσαν τον Νόμο • Κάποια άλλα δεν τον εφάρμοσαν ακόμα ή ετοιμάζονται να τον εφαρμόσουν • Το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων: "Διενήργησε Έρευνα σχετικά με την Εφαρμογή του Συστήματος Μεταφοράς και Συσσώρευσης Πιστωτικών Μονάδων και την Έκδοση του Παραρτήματος Διπλώματος στα Ελληνικά Ιδρύματα Ανώτατης Εκπαίδευσης"

17. ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Εφαρμόζουν το ECTS: • 80,8% αυτών που απάντησαν • ή το 60,2% του συνόλου, αν θεωρήσουμε ότι όσα δεν απάντησαν δεν εφαρμόζουν το σύστημα Χορηγούν το DS: • Το 17,3% εκδίδουν και χορηγούν ήδη το Παράρτημα Διπλώματος όλων των προγραμμάτων, στους πτυχιούχους • ή το 12,9% του συνόλου, αν θεωρήσουμε ότι όσα δεν απάντησαν δεν το χορηγούν

18. BOLOGNA PROCESS Δήλωση Υπουργών Παιδείας, Leuven, Απρίλιος 2009 «Μέχρι το 2020 η ευρωπαϊκή ανώτατη εκπαίδευση έχει μια συμμετοχή ζωτικής σημασίας , στη πραγμάτωση μιας Ευρώπης της γνώσης, ιδιαίτερα δημιουργικής και καινοτόμου. Η Ευρώπη μπορεί να επιτύχει σε αυτήν την προσπάθεια, μόνο αν μεγιστοποιεί τα ταλέντα και τις ικανότητες όλων των πολιτών της και αν ενισχύει την προσπάθεια στη Διά Βίου Μάθηση, καθώς και τη διεύρυνση της συμμετοχής στην ανώτατη εκπαίδευση» Αύξηση ευκαιριών για κινητικότητα, και ποιότητα της κινητικότητας – μέχρι το 2020, το 20 % των αποφοίτων πρέπει να έχουν φοιτήσει ή να έχουν πραγματοποιήσει περίοδο πρακτικής εκπαίδευσης στο εξωτερικό·

19. ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ 1 ΤΕΙ Ιονίων Νήσων 19/10/2009 2 ΤΕΙ Χαλκίδας 26/10/2009 3 Πανεπιστήμιο Αιγαίου 29/10/2009 4 Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο 30/10/2009 5 ΑΣΚΤ Αθήνας 09/11/2009 6 Πανεπιστήμιο Πατρών 26/11/2009 7 ΤΕΙ Καβάλας 14/04/2010 8 Πάντειο Πανεπιστήμιο 19/05/2010 9 ΤΕΙ Καλαμάτας 23/06/2010 10 Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο 01/10/2010 11 ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας 06/10/2010 12 Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδας 08/10/2010 13 ΤΕΙ Λάρισας 25/10/2010 14 Γεωπονικό Πανεπιστήμιο 19/11/2010 15 TEI Κρήτης 18/01/2011 16 Πανεπιστήμιο Κρήτης 19/01/2011 17 Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο 09/02/2011 18 Πολυτεχνείο Κρήτης 14/02/2011 19 ΤΕΙ Αθήνας 21/02/2011 20 Πανεπιστήμιο Μακεδονίας 24/02/2011 21 Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης 25/02/2011 22 Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 02/03/2011 23 ΤΕΙ Μεσολογγίου 15/03/2011 24 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης 04/04/2011

20. ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

21. ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

22. 2ο Βραβείο “Tallinn Poster Session, 7-9 June 2010” 1st Award-Lebanon N.A. “ 2nd Award-Greek NA 3rd Award- Cyprus NA

23. Καλή Πρακτική Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή θεώρησε καλή πρακτική την προσπάθεια της Ελλάδας σχετικά με τις «Συναντήσεις Ευαισθητοποίησης» και την προτείνει και σε άλλα κράτη μέλη, διότι η Ελλάδα είναι η πρώτη χώρα που είχε αυτή την πρωτοβουλία

25. Label holders • Austria • Belgium • Bulgaria • Cyprus • Czech Republic • Denmark • Finland • France • Greece • Island • Italy • Lithuania • Latvia • Netherland • Norway • Portugal • Sweden • Turkey • United Kingdom • DS Label Holders • ECTS Label Holders http://eacea.ec.europa.eu/llp/support_measures_and_network/ects_dsl_en.php#fragment-1

26. Michael Hörig EUA Programme Manager

27. “…if we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow” - John Dewey Israel -Dr.Miri Yemini miriye@sce.ac.il

28. Θέλουμε να διευκολύνουμε τους φοιτητές ώστε να στοχεύουν ψηλά και να υλοποιούν τα εκπαιδευτικά/επαγγελματικάόνειρά τους!

29. «Μορφώνω δεν θα πει μόνο οπλίζω το νέο άνθρωπο για τον αγώνα της ζωής, αλλά ακόμη, ευγενίζω την ψυχή του, βαθαίνω την αντίληψή του για τον κόσμο, τον καθοδηγώ να ανακαλύψει ένα νόημα στη ζωή. Με μια λέξη: τον κάνω πιο άνθρωπο. Το σχολείο δεν θα εκτελέσει ποτέ το παιδευτικό του έργο, αν δεν εμπνέεται από ένα τέτοιο ιδανικό, το ιδανικό που σε όλες τις ευρωπαϊκές γλώσσες ονομάζεται ιδανικό του ανθρωπισμού» . Ευάγγελος Παπανούτσος

30. Σας ευχαριστώ Άσπα Καράμπελα Υπεύθυνη Erasmus/Bologna Experts E-mail: akarabela@iky.gr