1 / 7

Škola pro děti

Škola pro děti. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2673. Příjemce:. Základní škola a Mateřská škola Větřní Školní 232 382 11 Větřní. Téma hodiny: Rod ženský - píseň. Doporučeno pro: 4 .ročník. Předmět: Český jazyk. Autor: Mgr. Miroslava Mrázová. ROD ŽENSKÝ – VZOR PÍSE Ň.

rhys
Download Presentation

Škola pro děti

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Škola pro děti Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2673 Příjemce: Základní škola a Mateřská škola VětřníŠkolní 232 382 11 Větřní Téma hodiny: Rod ženský - píseň Doporučeno pro: 4.ročník Předmět: Český jazyk Autor: Mgr. Miroslava Mrázová

  2. ROD ŽENSKÝ – VZOR PÍSEŇ Jednotnéčíslo Množné číslo 1.pád – píseň 1.pád – písně 2.pád – písně 2.pád – písní 3.pád – písni 3.pád – písním 4.pád – píseň 4.pád – písně 5.pád – písni! 5.pád – písně! 6.pád – písni 6.pád – písních 7.pád – písní 7.pád - písněmi

  3. Doplň: V postel__,ostrov__,pěnkav__, bez brýl__, goril__, do budov__ škol__, obil__, kmeny líp__, kus klobás__, nalil jsem do mís__ polévku s petržel__, v církv__, v__ndej map__, l__ska s broskvem__ a se sl__vam__, v širých step__ch, v lahv__, na pol__, včel__ se žihadl__, modré chrp__, se silnou vůl__, nepodvol se zvůl__, naplň mís__ hruškam__ a třešněm__, v__šněm__ a sl__vam__, vánočka s mandlem__.

  4. Doplň y/i. Na mez__hnízdilomnohokoroptv__.B__l jsemprávě u Pavl__, jedli jsme z hluboké mís__ salát s mrkv__. Mirek ležel v postel__. Pozorovali jsme pěnkav__ ve větvích vzrostlé líp__. V__lupovalijsme pecky z broskv__. Mam__nkaneměla mnoho zábavy, vařila na pánv__. Připravila si mléko v láhv__, slív__, cibul__ a hrnek plný fazol__. Chystala slavnostní tabul__. Při vaření se obv__kle dívala na televiz__. Z lednice si ještě v__ndalahoub__. Potom unaveně usedla na židl__ a pozorovala s námi vos__ a včel__, které létaly kolem naší pěnkav__. Soused v__kládalz korb__ vozidla cihl__,kterému přivezli až z Morav__. V televiz__ právě v__sílalipořad o nejstarší kapl__ města Ostrav__.

  5. Doplň y/i. Seděl jsem na mez__ a pozoroval žáb__. Uv__děl jsem tam také stop__. Nad hlavou mi šuměly košaté líp__ a na neb__ právě letěly divoké hus__. Počasí b__lokrásné. Obilí rostlo na pol__, údol__mpl__nulařeka. Večer jsme si hráli s dívkam__ se švihadl__. Večeřeli jsme na vysoké hráz__ chléb s ředkv__ a polévku s petržel__. Tatínek seděl v houpací židl__ a za malou chvíl__ spal. Unavil se odpoledne rytím v zem__. Okopával cibul__. Mam__nkase vždy v__ptávala, proč nejsem v postel__. Takové b__lymé prázdniny v polab__. Oblékl jsem si košil__ s krátkými rukáv__. Kobyl__ a kráv__ se vracely z pastv__. Pásly se na pol__ za hráz__.

  6. Doplň y/i. Zasv__tu lamp__,koláč s broskvem__, polož cibul__ k té láhv__, pojď k tabul__, dám si hrnek káv__, sklenice sladké šťáv__, na mez__ rostly staré vrb__, bříz__ a líp__, v__lezlz hluboké jám__, žíl__, na ruce, udeřil se do hlav__, jídlo na pánv__, seděl na větv__, přišel za chvíl__ a v__tasilšavl__, postavil mu pomník ze žul__, rád chytám ryb__, v__lovrybníka, kolem jsou jen strmé skál__, zastavili se zavazadl__ u mé vil__, zlos__n nemá svědom__, přišel s opuchlými chodidl__, úkryt vrákos__, jedeme do jihlav__, kytice bledul__, čepice s bambul__, fazole s cibul__, vodní želv__, vos__ se včelam__, v__hladověléšelm__.

More Related