Tipos de pensamiento
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El Pensamiento creativo, alude al pensar de manera que rompa con los esquemas habituales. - PowerPoint PPT Presentation


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Tipos de pensamiento. El Pensamiento creativo, alude al pensar de manera que rompa con los esquemas habituales. Se localiza en todas las zonas anatómicas descritas en las cuatro formas de pensamiento anteriores. La facultad reguladora es la Imaginación. ¿Qué es la creatividad ?.

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Tipos de pensamiento

El Pensamiento creativo, alude al pensar de manera que rompa con los esquemas habituales.

Se localiza en todas las zonas anatómicas descritas en las cuatro formas de pensamiento anteriores.

La facultad reguladora es la Imaginación


¿Qué es la creatividad?

Es un proceso mental que alude a la capacidad inteligente de inquirir, imaginar, comprender, concebir, sentir y formular.

La creatividad es sinónimo de innovación, imaginación, originalidad, invención, visualización, intuición y descubrimiento, la creatividad es la habilidad de dar vida a algo nuevo.


La creatividad es una herramienta que debemos desarrollar a través de:

  • · Usar la imaginación.

  • · Elaborar ideas originales.

  • · Ser más curioso.

  • · Observar con cuidado las cosas.

  • · Buscar diferentes soluciones a un mismo problema.

  • · Aceptar que hay diferentes puntos de vista.

  • · Ejercitar la mente, ser reflexivo.

  • . Asumir riesgos.


El través de:pensamiento creativo no debe separarse con el actuar creativamente, es pensamiento y acción conjunta lo que ha llevado al hombre a crear ciencia, tecnología y en general va creando la cultura y transformando el mundo, dándole forma humana.

Un buen pensamiento o acción creativos comienzan con la paciente y educada atención de percibir de una manera distinta la realidad.


La creatividad y el pensamiento creativo, requieren mucho trabajo y un cierto estado mental caracterizado por una actitud de apertura y entusiasmo.

¿ Qué otras actitudes debe tener la persona creativa ?

  • Ser un divergente por vocación.

  • Un enamorado de lo original.

  • Un incansable buscador de opciones alternativas.

  • Un inconforme de la rutina y de lo establecido.

  • Un apasionado de la innovación.


Actividad: trabajo y un cierto estado mental caracterizado por una actitud de apertura y entusiasmo.

Objetivo: Lograr una actitud reflexiva ante los diversos hechos o fenómenos y evitar la impulsividad, pensando de una manera equilibrada.

Problema:Considera dos ideas positivas y dos negativas acerca de la siguiente situación:


Cuando se trata de creatividad e inventiva, lo trabajo y un cierto estado mental caracterizado por una actitud de apertura y entusiasmo. emocional y no racional es tan importante como lo intelectual y lo racional.

Los elementos emocionales y no racionales pueden enriquecerse metódicamente por medio del entrenamiento.


La creatividad trabajo y un cierto estado mental caracterizado por una actitud de apertura y entusiasmo. se va incrementando al ejercitarla.

La imaginación es la base de la creatividad, solo es necesario recordar que puedeusarse y atreverse a romper esquemas y paradigmas

La debemos desarrollar en los diferentes contextos de nuestra vida..


En un contexto trabajo y un cierto estado mental caracterizado por una actitud de apertura y entusiasmo. personal, la creatividad significa:

Audacia para tomar nuevos caminos, re-crearse constantemente, administrar la vida propia, ser productivo, competitivo y autorrealizarse.


En un contexto familiar, la creatividad significa planear, ajustar la vida en comunidad y de común acuerdo; producir el ambiente donde emerjan las individualidades y que cada quien logre la satisfacción de sus necesidades.


En el contexto organizacional significa crear los medios y el entorno propicio para el desarrollo del capital humano de las empresas, crear las condiciones para la satisfacción de las necesidades de los diversos integrantes:

Clientes, proveedores, colaboradores, accionistas. También implica crear condiciones propicias e infraestructura adecuada para el desarrollo en el ámbito nacional (o en el país).


La creatividad el entorno propicio para el desarrollo del capital humano de las empresas, crear las condiciones para la satisfacción de las necesidades de los diversos integrantes: es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales.

Supone estudio y reflexión más que acción.


Rasgos de la personalidad creativa, divididos en tres grandes áreas: cognoscitiva, afectiva, volitiva.

Cognoscitiva:

Afectiva:

  • La fineza de percepción.

  • Imaginación.

  • Curiosidad intelectual.

  • Capacidad de discriminación.

  • Autoestima.

  • Soltura, libertad.

  • Pasión.

  • Audacia.

  • Profundidad.

Volitiva:

  • Tenacidad.

  • Tolerancia a la frustración.

  • Capacidad de decisión.


R grandes áreas: cognoscitiva, afectiva, volitiva. elación entre la capacidad creativa y el pensamiento divergente

Expansión y contracción de ideas

Cambiar pautas de pensamiento

Fluidez

Flexibilidad

Creatividad

Originalidad

Elaboración

Generación de soluciones únicas

Análisis de detalles,

corrección de errores


¿Que ven? grandes áreas: cognoscitiva, afectiva, volitiva.

Fluidez: Producción de muchas ideas, productos y soluciones.

Flexibilidad: Capacidad para cambiar pautas de pensamiento, generalmente evitando caminos y procedimientos habituales.


¿Que ven? grandes áreas: cognoscitiva, afectiva, volitiva.

Originalidad:unicidad de sus productos , generación de soluciones únicas y nuevas de los problemas que se plantean, sobresalen sobre todo por la "rareza" de sus ideas o productos.


¿Que ven? grandes áreas: cognoscitiva, afectiva, volitiva.

Elaboración: Consiste en ampliar y embellecer proyectos con ideas

nuevas y detalles.

En mirar con todo detalle para llegar al foco del problema


Guía de Creatividad grandes áreas: cognoscitiva, afectiva, volitiva.

¿Por qué es importante tener ideas?

  • Primero, Las ideas son las ruedas del progreso.

  • La capacidad de generar ideas es fundamental

  • para el éxito.

  • Segundo, Las computadoras están

  • haciendo el trabajo rutinario que

  • nosotros hacíamos, liberándonos así para

  • realizar el trabajo creativo que esos

  • sistemas no pueden hacer.

  • Tercero, La "Era de la Información" exige

  • un flujo constante de nuevas ideas para alcanzar

  • su potencial.


Proceso en cinco fases para producir grandes áreas: cognoscitiva, afectiva, volitiva. ideas:

1. Piensa en la información necesaria de distintas fuentes (personas, productos, situaciones).

2. Reflexiona y “procesa" esa

información

3. Genera ahora alternativas en tu mente con tantos detalles que sean posibles.

4. Es entonces cuando aparecerá una idea.

5. Lleva esa idea al mundo real y realiza la metacognición. ¿Dé que te das cuenta?


¿Qué requieres para poner en práctica una idea? grandes áreas: cognoscitiva, afectiva, volitiva.

Aprender a combinar

Fijarte objetivos

Reflexionar

Ser curioso

Busca otras ideas

Identificar el problema

Reunir la información

Vender la idea

Si tienes problemas para vender tu idea, aplícala tu mismo, mantente firme, date un motivo… ahora que tienes "casi" toda la teoría te llega el turno de poner en marcha "tus ideas".


Actitudes grandes áreas: cognoscitiva, afectiva, volitiva. que pueden bloquear tu creatividad

  • Miedo a fracasar

  • Renuencia a jugar

  • Miopía ante los recursos

  • Exceso de certeza

  • Evasión de frustraciones

  • Sujeción a la costumbre

  • Vida empobrecida de la fantasía

  • Miedo a lo desconocido

  • Necesidad de equilibrio

  • Renuncia a ejercer influencia

  • Renuncia a permitir que el proceso siga por sí solo

  • Vida emocional empobrecida

  • Embotamiento de la sensibilidad

Actitudes


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