1 / 15

Pengertian Manajemen Waktu

Pengertian Manajemen Waktu. Pengertian Belajar. Fungsi Manajemen Waktu. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Manajemen Waktu. Manajemen Waktu Belajar ?. Manajemen Waktu.

reuben
Download Presentation

Pengertian Manajemen Waktu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PengertianManajemenWaktu • PengertianBelajar • FungsiManajemenWaktu • Faktor-Faktor yang MempengaruhiManajemenWaktu

  2. ManajemenWaktuBelajar ?

  3. ManajemenWaktu Manajemenwaktuadalahsuatujenisketerampilan yang berkaitandengansegalabentukupayadantindakanseseorang yang dilakukansecaraterencana agar individudapatmemanfaatkanwaktunyadengansebaik-baiknya (Atkinson, 1994).

  4. ManajemenWaktu Haynes (1994) menyatakanbahwamanajemenwaktuadalahsuatuprosespribadidenganmemanfaatkananalisisdanperencanaandalammenggunakanwaktuuntukmeningkatkanmanfaattivitasdanefisiensi.

  5. ManajemenWaktu Forsyth (2009) mengatakanbahwamanajemenwaktuadalahcarabagaimanamembuatwaktumenjaditerkendalisehinggamenjaminterciptanyasebuahmanfaattifitasdanefisiensijugaproduktivitas

  6. FungsiManajemenWaktu

  7. FungsiManajemenWaktu • Orr dan Tracy (1997) mengatakanbahwamanfaat-manfaatdarimanajemenwaktuterbagimenjadi 10 macamyaitu : • Dapatmeningkatkanketeraturanhidup, percayadiridandisiplin. • Dapatmeningkatkankualitaskehidupandiluar jam belajar. • Dapatmeningkatnyakepuasanbelajarpadaindividu. • Dapatmengurangikesalahan yang dibuatdalampembelajaran. • Dapatmengurangijumlahkrisisbelajar yang dihadapiindividu. • Menurunnyatingkat stress padaindividu. • Dapatmenyelesaikanlebihbanyakpembelajarandandiperolehnyaprestasibelajar yang baik. • Dapatmeningkatkankecepatanbelajar. • Dapatmeningkatkankualitasdanproduktivitasbelajar.

  8. FungsiManajemenWaktu • Forsyth (2009) mengemukakanbahwadampakdaripenggunaanmanajemenwaktu, antara lain : • Memilikiprioritas yang jelasdalambelajar. • Dapatmengurangiketerlambatandankasalahandalambelajar. • Dapattepatwaktudalammelakukansuatupembelajaransehinggadapatmeningkatkankepuasanbelajar. • Memilikikemampuanuntuktetapberkonsentrasiterhadappembelajaransehinggadapatmeningkatkanproduktivitasbelajar yang baik. • Dapatmelatihkebiasaandisiplinuntukhal-hal yang berhubungandenganwaktusehinggapembelajaran yang dilakukanakanlebihefisien.

  9. Faktor-Faktor yang MempengaruhiManajemenWaktu

  10. Srijanti (2007) mengemukakanfaktor-faktor yang dapatmempengaruhimanajemenwaktuyaitu : • Adanya target yang jelas • Adanyaprioritasbelajar • Penundaanprosesbelajar • Pendelegasiantugas • Penataanruangbelajar

  11. Bagaimanacaramenyusunjadwalkegiatan ?

  12. KegiatanManajemenWaktuBelajarSiswadiRumah • SusunlahdaftarkegiatanbelajarAnda. • Menetapkanwaktubelajar. • Bertanyalahpadadirisendiripelajaranapa yang sukardan yang mudahdipahami. • Pelajarilebihdahulu yang Andaanggapsukar. • Mata pelajaran yang Andaanggapsukar, hendaknyadipelajarilebih lama agar betul-betuldisukai • Berilahwaktu yang cukupuntuksetiapmatapelajaran. • Buatlahsatuanbelajarselamasatu jam. • Ulangilahpelajaran yang barusajadiberikandikelas. • Pelajarilahsetiapmatapelajaranseseringmungkin. • Tidakmenyia-nyiakanwaktuluang. • Menggantiwaktubelajar yang hilang.

  13. Terima kasih Semoga bermanfaat

More Related