DISEÑA TU CAMBIO “PON LA BASURA EN SU LUGAR”

1. DISEÑA TU CAMBIO“PON LA BASURA EN SU LUGAR” • Escuela Primaria Carmen Serdán • Alumnos: Flor Anairam Barberena Núñez, Karel Arteaga Hernández, Ashley Vanessa Cruz Flores. • Grupo 1º A. • Director de la escuela Virginia García Cabrera. • Maestro Guía Araceli Estrada Amaya • CCT 28DPR0564I • Tampico, Tamaulipas.

2. ETAPA 1 SIENTE • A través de pláticas que hicieran reflexionar a los alumnos de cuales son las problemáticas que aquejan a nuestra comunidad se se identificaron las siguientes: • Botes de basura para la escuela. • Fugas de agua potable. • Banqueta alrededor de la escuela. • Techado en las canchas. • Baches en la calle frente a la escuela.

3. Después de analizar la lista de las problemáticas deliberamos cuales tenían mayor prioridad y en cual de éstas podíamos hacer un cambio significativo, considerando nuestros recursos y las posibilidades que tenemos de trabajar en ésta y el apoyo que podemos recibir de la comunidad en beneficio de nuestra escuela.

4. La problemática que elegimos fue la de los botes de basura para la escuela considerando que es una situación que podemos resolver y va ser de mucha ayuda a las necesidades de nuestra escuela. “PON LA BASURA EN SU LUGAR”

5. ETAPA 2 IMAGINA • En esta etapa nos organizamos para pensar opciones para dar solución a nuestra problemática tomando en cuenta la situación actual de ésta y hasta donde podemos intervenir.

6. Los alumnos formaron equipos de trabajo para realizar un plan para desarrollar nuestro proyecto involucrando a todos, padres de familia, alumnos, maestros, directivos y la comunidad. • Concientizar en relación a la limpieza de la escuela y su relación con crear un ambiente sano y el cuidado de nuestro entorno. • Programar actividades, como campaña de limpieza, gestionar para solicitar botes para la basura.

7. FINALIDAD DEL PROYECTO • Por medio de éste proyecto se pretende desarrollar en los alumnos el interés por el cuidado del medio ambiente y del entorno en el que estamos gran parte del día, que ellos sientan que es responsabilidad de todos el cuidado de la limpieza de la escuela y como esto influye en el desarrollo óptimo de sus actividades escolares en un ambiente limpio.

8. ETAPA 3 HAZ MARZO – ABRIL 2013 • En esta etapa del proyecto ya tenemos un plan de trabajo: • Organizamos primero una campaña de limpieza en la escuela, reorganizamos los desechos en reciclables, y lo que no tiene otro uso a la basura.

9. Limpiamos las jardineras y las áreas verdes de la escuela.

10. También lavamos los salones para trabajar en un ambiente adecuado.

11. La responsabilidad fue compartida durante todo el proyecto hubo apoyo por parte del directivo, maestros, alumnos, padres de familia y la comunidad.

12. ETAPA 4 COMPARTE ABRIL - MAYO 2013 • Después de finalizar este proyecto solo nos queda compartir la experiencia que adquirimos. Los alumnos se integraron más al desarrollo de actividades colaborativas, al mismo tiempo que se involucró la participación de toda la comunidad escolar y la co-responsabilidad del cuidado de nuestro entorno para beneficio de todos.

13. Por último se gestionó la solicitud de unos tanques de 200 litros para la basura en las empresas que se encuentran ubicadas en la zona conurbada de esta región, teniendo una respuesta favorable de parte de ellos.