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向参加本次高考 研讨会的老师们 学习、致敬 !. 向坚守在玉树舟曲教学一线 各位领导和老师 学习、致敬 !. 南京市金陵中学 特级教师 教授级高级教师 全国模范教师 全国优秀德育先进个人. 新课程之魂. 忠诚党的教育事业. 爱国、敬业、教书、育人. 阅卷中发现的问题及教学改进策略. 一、点评江苏试卷，扫描全国试题 二、落实三维目标，提高教学质量 三、开发校本教材，培养创新人才 四、重视师资培训，提升专业技能. 一、点评江苏试卷，扫描全国试卷. 总体上看是一份较好的试卷 坚持“稳中求变、变中求新”原则 命题方式活泼多样 呈现手法有一定新意
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向坚守在玉树舟曲教学一线各位领导和老师学习、致敬!向坚守在玉树舟曲教学一线各位领导和老师学习、致敬!
南京市金陵中学 特级教师 教授级高级教师 全国模范教师 全国优秀德育先进个人 新课程之魂
阅卷中发现的问题及教学改进策略 一、点评江苏试卷，扫描全国试题 二、落实三维目标，提高教学质量 三、开发校本教材，培养创新人才 四、重视师资培训，提升专业技能
一、点评江苏试卷，扫描全国试卷 总体上看是一份较好的试卷 • 坚持“稳中求变、变中求新”原则 • 命题方式活泼多样 • 呈现手法有一定新意 • 地方特色比较明显 • 试题有较大难度、较好的区分度、较强的选拔功能
长处 1、贴近学生生活，富有时代气息 时政选择题遵循命题规律，着重从经济、政治、法律、省情、国际社会等方面进行考查。如2010年中央一号文件、建国60周年、选举法修订、公立医院改革、台湾江苏周、世界气候大会确定的原则等均属于重大时事热点，考生根据平时所学和一般推理大都能够把握。
知识型选择题部分选取大量的时事背景。 人民币升值、长三角用工荒、新疆的发展成果与民族团结、美国对进口轮胎征收惩罚性关税、玉树地震、“双百人物”、百家讲坛、江苏沿海发展战略。
主观性试题涉及到时事热点的有： 十七届四中全会通过的建设学习型政党战略任务、上海世博会、江苏省近几年财政收支情况等均是近年来关注的社会热点问题。整张试卷彰显了政治试卷命题迎着热点上的特点，具有鲜活的生命力。
2、体现课改要求，倡导学以致用 第31题针对目前中小学中存在的偏离国家课程计划的事实，考查考生对现实问题的判断能力。第33题以“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人”对联为题干，考查考生树立正确的人生观和价值观，可谓匠心独特。
3、考查基础知识，重视价值引领 今年试卷对基本知识基本观点的考查力度为多年之最。这是今年试卷一个最突出的特点。今年试题的设计注重对考生的基础知识、基本技能、基本方法的考核，突出对学科主干知识的考核。考查的知识点数量多、分布广、跨度大，试题编制陷阱多、技巧性强。
第36题（B）要求考生评析美国“全国有色人种协会”不断向法院提起诉讼，富国银行和商会在游说国会方面投入5000多万美元一事。试题材料新颖，立意高远，设问巧妙，让考生在答题中辨清美国利益集团的实质。通过这些创意，试卷有针对性地把正确价值导向有机地渗透于考生知识能力考查之中，有效地发挥了政治试卷的价值引领作用。第36题（B）要求考生评析美国“全国有色人种协会”不断向法院提起诉讼，富国银行和商会在游说国会方面投入5000多万美元一事。试题材料新颖，立意高远，设问巧妙，让考生在答题中辨清美国利益集团的实质。通过这些创意，试卷有针对性地把正确价值导向有机地渗透于考生知识能力考查之中，有效地发挥了政治试卷的价值引领作用。
4、关注国情省情，凸现地方特色 取我国政府部门相继在网上“晒帐本”、美中贸易“轮胎关税”、我省“GDP财政收入、支出”为背景材料，既要让考生懂得民主和法制社会的精神实质，又要以建设者、领导者眼光去批判现实，以提高其参与政治生活能力 。 将省委书记梁保华姓名写进题干材料，考查时事“台湾江苏周”，以江苏率先提高最低工资标准背景，要求考生概括经济信息，阐述江苏省加大民生领域投入，促进社会建设的重要性。第37题取世博会江苏馆特色考查考生对世博主题理念的生成。
5、坚持能力立意，增强选拔功能 通过提供新材料、创设新情景、提出新问题，来全面考查学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”的能力。 选择题出现学科内组合。在选择题的题肢组合上打破了单一的学科内组合现象。 探究题给考生自主选择空间。第1问强调严谨性，第2问强调综合性，第3问强调发散性。
不足 1．客观题有些选项尚需推敲 依法纳税是公民的基本义务。这是因为 ①公民的权利与义务是统一的 ②税收是国家财政支出的基础 ③国家税收取之于民、用之于民 ④税收具有无偿性和固定性 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 答案： A
江苏卷第11题 首先，教材对依法纳税是公民的基本义务的原因讲了两方面：一是我国税收取之于民、用之于民，二是我国国家职能的实现以税收作为物质基础。参考答案把“公民的权利与义务是统一的”作为“依法纳税是公民的基本义务”的原因，明显牵强，逻辑关系不成立。其次，不是所有国家的税收都“用之于民”，只能说“我国税收取之于民、用之于民”。所以③选项是错误表述。
“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明 A．理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务 答案： C
第24题 C项的编制似乎值得商榷。一是“世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用”这种表述本身没有错，但教材中没有出现这样的说法。二是教材25页的综合探究中有关于哲学功能的表述：“哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观、世界观和理想信念的功能”，C项应是套用这种说法并进行改编，而哲学和世界观又不能等同。三是题目中出现的“理想、道德、爱国、奉献”等确实和世界观相关，但与人生观、价值观更为接近。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是 A．运动是无条件的、绝对的 B．世界万物是永恒发展的 C．运动是物质的唯一特性 D．运动是离不开物质的 答案： A
第27题 要求指出“逝者如斯夫，不舍昼夜”蕴含的哲理。首先，运动的绝对性包括无条件性和永恒性，材料更体现的是运动的永恒性，而不是无条件性，所以A选项的编制不太贴切。其次，本题在考生平时训练中经常出现，有些老套，不新颖。
右图漫画（你的心境）所体现的哲理是 A．人们在意识指导下自发改造客观世界 B．意识是脱离客观存在的主观映象 C．意识在特定条件下决定和控制客观对象 D．意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 答案： D
第28题 “右图漫画《你的心境》所体现的哲理”。漫画的主旨是人可以在复杂多变的世界中不受外界的影响，控制自己的心境。但“控制你的心境”并不等于“调节和控制”生理活动、生理机制。漫画并没有明显体现“意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用”，该题似乎没有正确贴切的答案。
针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入实施素质教育的“五严”规定。这表明针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入实施素质教育的“五严”规定。这表明 A．制度创新是社会变革的先导 B．理论创新决定实践创新 C．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D．具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 答案： D
第31题 省教育厅下“五严”规定，表明政府部门切实履行职能，有所作为，想学生所想，急国家所急，这表明“具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键”，感到略有牵强。再从实际效果看，令行禁不止现象依旧存在，抓住“关键”，解决了“矛盾”，只是纸上谈兵，忽悠了后生和社会。
“权为民用，纵然清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这幅对联给我们的启示是 A．人的价值就在于创造价值 B．实现人生价值需要价值观指引 C．个人应在与社会的统一中实现价值 D．价值判断和价值选择具有社会历史性 答案： C
第33题 “对联给我们的启示”很多，审视题干看，最直接的启示是要为官清廉，权为民用，不要利为己谋，殃及后人。其次是实现人生价值需要正确价值观的引领。试题将多种的“启示”仅限于“个人应在与社会的统一中实现价值”，有些匪夷所思。“流芳百世”和“遗臭万年”都是在个人与社会中实现的，关键是选择什么样的价值观。所以该题没有正确答案可选。
2．主观题有些答案值得商榷 图表2：江苏省财政支出有关情况（单位：亿元）
第34题（1）答案与图表所给信息不完全一致。只需简单计算，就会发现07′、08′、09′三年中，江苏省民生领域（教育、一般公共服务、社会保障和就业）支出分别为1129亿、1327亿、1534亿，尽管绝对值增加，但其在当年财政总支出中所占比重则分别是45.05%、41.44%、38.78%，考生可以认为江苏省对民生领域的投入的比率在降低，从而得出江苏省对民生问题不够重视的结论。第34题（1）答案与图表所给信息不完全一致。只需简单计算，就会发现07′、08′、09′三年中，江苏省民生领域（教育、一般公共服务、社会保障和就业）支出分别为1129亿、1327亿、1534亿，尽管绝对值增加，但其在当年财政总支出中所占比重则分别是45.05%、41.44%、38.78%，考生可以认为江苏省对民生领域的投入的比率在降低，从而得出江苏省对民生问题不够重视的结论。 这一重大失误导致题目导向出现问题，这也许是命题者始料未及的。
重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。 （1）结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。 （2）运用《政治生活》的知识，阐述建设学习型政党对完善党的执政方式的意义。
第35题 （1）②规律是客观的，不以人的意志为转移。这就要求我们遵循客观规律，按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的依据。（2分）高考答案文字应精练准确，当比《吕氏春秋》动一字赏千金之誉。“规律”二字在答案中出现4次，仅有2分，实在没有必要。可改为“规律是客观的，建设学习型政党应更好地按规律办事”。
第36题 首先，A和B选做题难度系数不等，选做A的考生比选做B的考生抽样均分少2分左右，吃亏不小，一定程度上造成了不公平；A题还和《经济生活》的知识重复，而B题和其他模块没有重复，这样又人为地造成了不公平。 其次，A题的答案可在试题中找到，即使不会做题，将试题材料抄一遍，也可得分。如试题材料“他受一只看不见的手的指导”与答案“有一只看不见的手即自由竞争的市场机制在发挥作用”，纯属同义反复。 再次，B题第2问的答案并非完全从对材料的分析得来，很大程度上照抄照搬教材，此题会助长死记硬背之风，不利于培养学生的思维。
（1）经济全球化为我们经济发展提供了广阔的空间，世博会的举办是我国积极参与国际经济竞争与合作的结果；改革开放解放和发展了生产力，提高了我国的综合国力，为世博会的举办提供了物质基础；社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势。（1）经济全球化为我们经济发展提供了广阔的空间，世博会的举办是我国积极参与国际经济竞争与合作的结果；改革开放解放和发展了生产力，提高了我国的综合国力，为世博会的举办提供了物质基础；社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势。 （2）①跟贴认识到了经济发展对提高文化软实力的决定作用，但没有认识到文化软实力的提高还需要其他条件。 ②提升我国文化软实力还要：充分发挥世博会的产业引领功能，更好实现文化与经济、政治的交融发展，增强我国的综合国力；充分发挥世博会的文化交流与传播功能，推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力；充分利用世博会的文化融汇契机，既要面向世界、博采众长，又要继承传统、推陈出新，实现文化的创新；充分发挥世博会的文明推动功能，提高国民的科学文化修养和思想道德修养，培育既有民族性又有世界性的民族精神。
第37题 （1）“了”、“充分发挥”字眼太多。4个可以去掉2个，如“经济全球化为我国经济发展提供广阔的空间”、“改革开放为世博会提供物质基础”均可成立。 （2）②答案设置不合理不科学，给考生答题准确性和阅卷判分客观性带来诸多不便。分数4分，答案有90字之多，且杂乱无章。可改为二个层次，“发挥世博会的产业引领、交流传播、文化融合、文明推动功能”和“增强综合国力，中华文化国际影响力，实现文化创新，培育和提升民族精神”，每个层次给2分，答出两个要点即给2分。
3．试卷容量偏大 • 从试卷涉及到的考点看， 09′卷47个，10′卷考查考点63个，比09′卷多出16个；从试题的字数看，08′卷6837字，09′卷6813字，10′卷6905字；从参考答案的字数看，08′卷1276字，09′卷1420字，10′卷1525字，答案太多太长，不简明扼要。 • 去年的选择题略显简单，均分偏高，所以今年加大了难度，这可以理解，但用组合式的形式和增加阅读量的方法似乎不太妥当，10′卷有11道组合式选择题，导致形式上不美观，不简洁。而08′卷有6道题，09′卷有5道题，考生普遍感觉答题太累，答题时间偏紧。
4．试题灵活性和创新性明显不足 选材陈旧。第7、9、11、26、27、29、32等都显得陈旧，好多新鲜的社会现象并没有在试卷上出现。 设问单调。10′卷选择题的设问有：表明、为了、因为、有助于、说明、蕴涵了、体现了、启示等，设问方式比09′卷有了很大改观，但是用“表明”一词进行设问的有11道题，直问式“是什么”的有6道题，且不说设问是否科学严密，仅就形式而言就显得有些单调，可见命题者对设问的组织和表述重视程度似乎不够。
5．民族团结教育考查不到位 2009年7月，教育部决定：“把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。”这一规定，在今年江苏省小高考试卷中得到了贯彻执行。政治高考试卷分值为120分，所以民族团结教育的内容应该至少有18分。可是今年试卷直接考民族团结教育的是第16、23题，仅4分；19题似乎蕴含民族团结的意思；第37题第2问、第20题也涉及民族，但都与民族团结教育相去甚远。也就是说真正考查民族团结教育的仅有6分的题目，仅占18分的三分之一，明显不符合部里规定。
海南卷 歌为心声。从“一条大河波浪宽”，到“五星红旗迎风飘扬”，从“今天是你的生日，我的中国”，到“我爱你，中国”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰，重要原因在于它们 ①以现代的艺术形式表达了积淀于传统文化中的爱国主义情怀 ②以生动的艺术形象抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱 ③以内容和形式的完美统一表现了深沉饱满的爱国主义情怀 ④以特殊的音乐形式展现了为世人普遍认同的爱国主义内涵 A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 答案：B
海南卷 在海瑞陵园的亭柱上，挂着海瑞写的一副对联：“政善民安歌道泰，风调雨顺号时清”。这副对联反映出海瑞 ①崇尚以民为本的政治理念，具有积极的历史价值 ②强调执政为民的民主思想，具有超越时代的普遍意义 ③憧憬人与自然的和谐，体现了环境友好的发展观念 ④主张勤勉清廉的从政道理，具有净化官风的积极意义 A．①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 答案：C
北京卷 《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房。并带动了3D相关产业的发展。这体现了 ①文化对经济的重大影响 ②文化是政治经济的反应 ③文化生产力的日趋重要 ④文化以经济发展为基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B
安徽卷 截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织流入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为 ①文华遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋势 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ． ①④ 答案：B
天津卷 某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为 ①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量 A.①②B.②④C.①③D.③④ 答案：B
安徽卷 科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有 ①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。” （战国·孟子） ②“才者，德之资也；德者，才之帅也。” （北宋·司马光） ③“前辈谓学贵之疑，小疑则小进，大疑则大进。” （明代·陈献章） ④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。” （东汉·王符） A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 答案：B
宁夏卷 38 、阅读资料，完成下列要求。 圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。 • 你赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。
参考答案 • 文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量。 • 通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神 。 • 以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。
考生存在的主要问题 • 基础不扎实，选择题失分较多。86分向上无望。 • 抓不住试题设问关键词、答题方向。 • 分析、综合能力不够。 • 答题层次性、逻辑性不强。 • 不会材料从中寻找答案。 • 书写潦草，不清爽。
34题 部分考生对图1、图2的信息解读不准确，如认为江苏财政收入增长速度太慢，比重过低。部分考生没有认真审题，导致对图2逐条解读，不会把教育、一般公共服务和社会保障支出归纳为民生领域支出，考生谈教育最多，说江苏重视教育，轻视一般公共服务和社会保障.大部分考生不能指出图1图2的内在联系。
第（2）问，6分，平均得分3.8分。部分考生答案失分主要表现在：第（2）问，6分，平均得分3.8分。部分考生答案失分主要表现在： 不少考生没有认真审题，用政治生活中的政府职能原则分析重要性。 部分考生没有认真领会设问意图，将“民生领域”拆解，分别从教育、一般公共服务和社会保障支出等方面作答，答案零散。 总体感觉考生普遍回答“意义”类的题目缺乏方法和角度，获取和解读信息的能力不强。
