„Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro”

1. „Samorząd uczniowskiwczoraj dziś i jutro”

2. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” • Zasady uczestnictwa w dyskusji: • Debata ma charakter plenarny. Prowadzący spotkanie udziela głosu zainteresowanym. • Prowadzący udziela głosu zgodnie z kolejnością zgłoszeń. • Dyskusja trwa do wyczerpania chętnych mówców lub do czasu, kiedy wszystkie kwestie zostaną omówione. • Dyskusja toczy się wokół działań mających na celu usprawnienie pracy samorządów szkolnych. • Zabrania się zachowań mogących uniemożliwić merytoryczny przebieg debaty (gwizdy, krzyki, itp.) oraz ataków personalnych. • Uczestnictwo w debacie jest zarazem zgodą na wykorzystanie przez organizatorów twarzy, postaci oraz wypowiedzi utrwalonych za pomocą zdjęć i nagrań wideo. • Udział w debacie jest tożsamy z akceptacją niniejszego regulaminu.

3. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” Wjaki sposób wybierani są przedstawiciele samorządu? Jakwygląda w naszej szkole ordynacja wyborcza?

4. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” Jak wyglądała w naszej szkole ostatnia kampania wyborcza?

5. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” Jak wskazać kompetencje uczniów i nauczycieli w samorządzie, jakie są zadania przedstawicieli samorządu?

6. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” Czy przedstawicie samorządu powinni być podzieleni na sekcje czy lepiej żeby zajmowali się wszystkim razem?

7. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” W jaki sposób uczniowie mogą przekazywać reprezentantom samorządu szkolnego informacje o problemach związanych z życiem szkoły?

8. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” Czy samorząd powinien szukać partnerów poza szkołą i jeśli tak to kto może być partnerem samorządu?

9. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” Czy samorząd uczniowski współpracuje z instytucjami takimi jak: Dom Pomocy Społecznej, Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej czy świetlice środowiskowe?

10. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” Czy możliwe jest partnerstwo między uczniami, nauczycielami i rodzicami? Jak postrzegają takie partnerstwo uczniowie, a jak nauczyciele i rodzice?

11. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” Jakie są wady, a jakie zalety współpracy z nauczycielami w samorządzie?

12. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” Czy w przyszłości widzicie siebie w samorządzie terytorialnym?

13. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” Czy w naszym mieście powinna zostać utworzona Młodzieżowa Rada Miejska lub Gminna?

14. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” Czy Samorząd Uczniowski naprawdę jest organem demokratycznym?

15. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro” Czy debata jest dobrą formą dyskusji na tematy związane z życiem szkoły? Czy powinniśmy organizować częściej tego typu debaty?

16. „Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro”