-
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 20

ליקויי למידה - הגדרות PowerPoint PPT Presentation


  • 154 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

ליקויי למידה - הגדרות. מעבר בין מודלים. הגישה החינוכית הגדרה התנהגותית, עם דגש על מאפייני העבודה בכתה יותר הערכה תפקודית-יישומית בשטח יותר דגש על טיפול ופירוק התפקודים לגורמים, בכדי להגיע לספסיפיקציה בטיפול. מהגישה הרפואית אל

Download Presentation

ליקויי למידה - הגדרות

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


4475110

-


4475110

  • ,

  • -

  • , .

  • MBD ( damage) , " disfunction, ( , 62)

  • .


4475110

:

.

  • -

  • /

  • -


4475110

(NJCLD):

(disorders) , , , , (reasoning), . -, - , . , , , . (, , , , ), ( , ), .

(1994).


Dsm iv

DSM-IV

  • , , , , , , - , .


4475110

" " 4/

  • DSM-IV

  • , :

  • .

  • .


4475110

" ", :

( (disorder , , , , , , . , , , . , , , , , .( 1977)


Idea individuals with disabilities education act 2004

IDEA INDIVIDUALS WITH DISABILITIES EDUCATION ACT (2004) :

  • .

  • .


4475110

  • , : " , , , , .

  • , , , , , , .


4475110

CHC

  • , .

  • "":

  • (, ) ?

  • ( - G ) ?


4475110

CHC

  • 1 - 2?

  • ( - G )?

  • ( , , , , ), ?


4475110

CHC

  • ?


4475110

  • /

  • /


4475110

?


4475110

  • , .

  • , (, ).


4475110

1. :

- .

  • - STM LTM. , , , .

  • : , , -, -, .

  • ()

  • : , , , .


4475110

  • : , , , , (), .


4475110

2. :

, , , , , , , , .


4475110

3. :

  • .


4475110

4. :

  • .

  • , / -. : , , , '. (NVLD).


  • Login