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Les cartes heuristiques : « témoignage enseignant… »

Les cartes heuristiques : « témoignage enseignant… ». Bruno ARNOUX, PLP Sciences et Techniques Médico-Sociales. Conférence EDUCATEC Paris Le 22 novembre 2013. Dans quelles situations pédagogiques ?. Une approche globale et synthétique…. Résumer un livre, un article, un cours ….

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Les cartes heuristiques : « témoignage enseignant… »

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  1. Les cartes heuristiques: « témoignage enseignant… » Bruno ARNOUX, PLP Sciences et Techniques Médico-Sociales Conférence EDUCATEC Paris Le 22 novembre 2013 Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS

  2. Dans quelles situations pédagogiques ? • Une approche globale et synthétique… Résumer un livre, un article, un cours … Réviserun cours… Préparerune évaluation, un exposé Cartes heuristiques Auto évaluer sa mémoire Prendre des notes (travaux de groupes, groupe projet …) Recenser et catégoriser ( brainstorming , recueil de conceptions, découverte d’un concept …) Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS

  3. A propos de mémoire … • Chez l’apprenant, 2 types de mémoire : La mémoire de travail La mémoire à long terme - 1ère porte d’entrée - stockage dans la connaissance. - consolidation - C’est l’encodage - réinvestissement • La carte mentale reflète la pensée irradiante et créatrice et fait appel aux 4 « R » de la mémoire : REPERER – RELIER – RANGER – RETROUVER Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS

  4. Les cartes heuristiques: « côté élèves … »(1ère approche) Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS

  5. Après une année de pratique de la carte heuristique. Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS

  6. Les cartes heuristiques : « côté enseignants… » • Amélioration des capacités cognitives : compréhension, organisation de l’information , capacités de réflexion. • Amélioration des compétences sociales : Estime de soi, socialisation des connaissances, partage. Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS

  7. En conclusion … • Aujourd’hui, au sein des entreprises, la carte mentale est fortement utilisée, notamment lors de réunions de synthèse ou réunions de projets, car elle est considérée comme outil transversal favorisant la cohésion d’équipe et la communication. • Valeur ajoutée pour leur insertion dans le milieu du travail. • Méthodologie et « accompagnement personnalisé ». Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS

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