教保實習－期末報告

1. 教保實習－期末報告 見習學校：威爾森教育機構 指導老師：王立杰 姓名：王怡婷　９９８ｉ０００５ 　　　朱培怡　９９８ｉ０００８

2. 見習日期：１０１／１０／２６ • 見習班級：史努比小幼／幼幼班 • 見習指導教師姓名 　　　　　　　　　思平／黃瓊文

3. 見習內容概述 ８：００～９：００ 在外頭與小朋友道早，要進到校園前要進行手部消毒。到教室後吃早餐接著點名。 ９：１０～９：５０ 上舞蹈課，老師分給每一位小朋友一塊軟墊，小朋友都踩在軟墊上跟著舞蹈老師一起跳舞，做伸展活動及說故事，其中有２～３位小朋友都一直坐在軟墊上沒有跟著指令一起動。 １０：００～１０：３０ （室外）上體能課，由老師帶熱身，利用繩子來做體能，例如：學螃蟹走、鴨子走路、拔河… 等。接著為了配合萬聖節活動，請小朋友五個一組走上舞台，但在整隊的過程中小朋友被身旁的遊樂器材吸引，擅自跑去玩溜滑梯而被老師處罰（隔離在旁邊）。 １０：３５～１０：５０ 回到教室後先請小朋友去上廁所，用酒精消毒手部後再請小朋友拿著自己的水壺坐在地板上喝水，有喝完水的小朋友才有一塊餅乾吃。接著是老師的銜接活動是唱英文歌謠。 １１：１０～１４：００ 吃午餐，我們也幫忙餵一些年紀較小或吃比較慢的小朋友吃飯。幫小朋友把床搬到地板上，等他們整理完就可以午睡了！ １４：１０～１４：２０ 有輕鬆的音樂會提醒小朋友起床，起床後的小朋友就先去上廁所，我們則和老師、助理把床收好，小朋友回來後就拿著自己的水壺喝水。

4. 見習內容概述 １４：２０～１５：２０ 幼幼班：開始玩大型拼圖，是為了聖誕節做準備。 小幼班：老師會給喝完水的小朋友一片羊乳片，之後老師請一位小朋友把雪花片盒拿出來，挑出了四種顏色，老師先將紅色拿在手上，並講出『Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｃｏｌｏｒ？』，小朋友就會回答『Ｒｅｄ　Ｒｅｄ　是紅色』（其他的顏色以此類推）。已經喝完水的小朋友可以跟老師拿雪花片到旁邊玩，沒喝完的小朋友則繼續喝。 １５：３０～１６：００ 是吃點心的時間。 小幼班：助理將小朋友沒喝完的水倒在碗中，再加入一點冬瓜茶，讓小朋友繼續喝完。 １６：００～１７：００ 幼幼班的小朋友全都集合到小幼班等待廣播到自己的名字，就會由助理來帶小朋友出去然後交給家長。 等待過程中，有一位幼幼班的小女生咬了另一位小女生，老師看到立刻將咬人的小女生拖到老師的辦公桌隔離，一邊幫被咬的小朋友冰敷，一邊大聲問咬人的小朋友為什麼要咬人？ 之後有其他的小朋友開始吵鬧，老師就拿出玩具針筒，假裝要嚇小朋友，小朋友看到針筒都不敢再出聲。 之後小朋友就陸陸續續回家了。

5. 王怡婷－心得 一早和其他老師助理迎接小朋友來上課，讓我感覺整個很有活力，並且很期待今天的實習生活。 在教室時，會一直聽到老師在跟小朋友說出去就不要進來等等的話，但是我想老師也很無奈吧！想請小朋友安靜的坐好，但是小朋友卻一直沒辦法安靜下來，就算再有耐心的老師也很難耐的住性子吧！ 雖然實習只有一天，但也真的讓我覺得，老師真的不好當，畢竟小孩子對於大人的話還是有點懵懂無知，所以對待小朋友的方式其實還是該軟硬兼施。 看過這麼多間學校、老師，更讓我覺得，幫孩子選一間好學校不如幫他選一位好老師，雖然每位家長都會希望自己的孩子能夠高人一等，而如果遇到的老師又只會一直附和家長的意思，那麼，對小孩子來講無非是更大的壓力。

6. 朱培怡－心得 從外觀看來只是間小小的幼兒園,第一次進來意外發現它出奇的寬廣,尤其是外面的大草皮非常的適合小朋友遊樂,在接待家長的地方,有著一面大大的玻璃,方便家長在外觀察自己的小朋友,也有著很明確的主題網布置在外供家長觀看!能讓家長明瞭學校的進度,在教室的每個尖銳角落都有貼上防撞的材質,連整面的牆壁都鋪上了較軟的塑膠板,真的很位小朋友著想,而且每間教室都裝有監視器,可隨時注意每間教室的動靜,避免不必要的紛爭。 這次的見習就好像當老師旁邊的小老師，只能在旁默默觀察，看自己是否該這樣子幫助老師，要調教一群小孩子這真的很不容易，必須一次觀察很多的角落也要有一定的細心，這樣子才能顧全班級的小孩子才行!

7. 建議 1. 小幼班老師的口氣有待加強。 2. 桌角的保護措施應該可以以其他東西代替，因為小朋友會 去撕。 3. 學習區可增大，且可再增加一些教具。 4. 老師說喝完水才可以玩教具，如果可以的話，也給喝得比 較慢的小朋友有機會玩，只是時間縮短。 5.作品欣賞的佈告欄可再降低些，這樣才比較能符合小朋友 的身高。

8. 大面玻璃,提供家長在外觀察 主題網能明確的讓家長看到 寬敞的大草皮,可讓小孩盡情玩樂

9. 班級外都有專屬小朋友的鞋櫃 旋轉木馬 室外大型遊樂設施

10. 角落(語文區) 小朋友的專屬櫃子 閱讀教室

11. 課表

12. 部分上課情形：

13. 部分上課情形：

14. 下午點心時間：

15. 報告結束…謝謝