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Objectifs : Identifier et décrire les vêtements Exprimer couleur et taille Faire les courses

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Objectifs : Identifier et décrire les vêtements Exprimer couleur et taille Faire les courses - PowerPoint PPT Presentation


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Français 1 lundi, le 6 mai 2013. Répondez à la phrase suivante . Respond to the statement below: Tu as quel âge ? Comment ça va aujourd’hui ? Introduce yourself. Answer the questions. Ask Suzette if she likes Mercer Middle School. Quel cours est-ce que tu as cette année ?

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Français 1lundi, le 6 mai 2013

  • Répondez à la phrase suivante. Respond to the statement below:
  • Tu as quelâge? Comment çavaaujourd’hui?
  • Introduce yourself.
  • Answer the questions.
  • Ask Suzette if she likes Mercer Middle School.
  • Quelcoursest-cequetu as cetteannée?
  • Tell her what courses you are taking.
  • Tell her which courses you prefer.
  • Objectifs:
  • Identifier et décrire les vêtements
  • Exprimercouleur et taille
  • Faire les courses
  • Décrire les activités
  • Faire la comparison de gens et choses
  • Exprimer des opinions
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Français 1lundi, le 6 mai 2013

  • Activités:
  • Mots 1:les vetements
  • p. 220-223 : liste de vocabulaire Texte p. 220-223 avec répétition
  • Cahier BV p. A35 activités 1 et 2
  • Interro 1 formatif
  • Le jeux (the game)
  • Les Devoirs:
  • Cahier BV p. 65 et 66activités 1 à 3
  • Interro 1 sommatif
  • Projet de Vocabulaire: le 16 mai (jour B), le 17 mai (jour A)
  • Objectifs:
  • Identifier et décrire les vêtements
  • Exprimercouleur et taille
  • Faire les courses
  • Décrire les activités
  • Faire la comparison de gens et choses
  • Exprimer des opinions
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unecasquette

unechaussette

une basket

un short

un pull

un blouson

un manteau

un jean

un t-shirt

des sandales

un survêtement

un sweat-shirt

unepairede chaussures

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un centre commercial

un pantalon

unecravate

un complet

une boutique

uneveste

une chemise (àmancheslongues)

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une robe sport

unejupeplissée

un tailleur

un chemisier

unevendeuse

une robe habillée

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1. M. Cousteau regarde un complet dans la _____.

a. chaussette b. vitrine

2. La prof porte une robe ____ au lycée.

a. habillée b. sport

3. Je vois ____ au rayon des vêtements pour

hommes.

a. une chemise b. un chemisier

Choose.

Answer: b. vitrine

Answer: b. sport

Answer: a. une chemise

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4. Le pantalon est _____ cher parce qu’il est en solde.

a. plus b. moins

5. Nicole demande ____ si elle peut mettre le

manteau.

a. au tailleur b. à la vendeuse

Choose.

Answer: b. moins

Answer: b. à la vendeuse

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Français 1lundi, le 6 mai 2013

  • Activités:
  • Mots 1:les vetements
  • p. 220-223 : liste de vocabulaire Texte p. 220-223 avec répétition
  • Cahier BV p. A35 activités 1 et 2
  • Interro 1 formatif
  • Le jeux (the game)
  • Les Devoirs:
  • Cahier BV p. 65 et 66activités 1 à 3
  • Interro 1 sommatif
  • Projet de Vocabulaire: le 16 mai (jour B), le 17 mai (jour A)
  • Objectifs:
  • Identifier et décrire les vêtements
  • Exprimercouleur et taille
  • Faire les courses
  • Décrire les activités
  • Faire la comparison de gens et choses
  • Exprimer des opinions
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  • Activités:
  • Mots 1:les vetements
  • p. 220-223 : liste de vocabulaire Texte p. 220-223 avec répétition
  • Cahier BV p. A35 activités 1 et 2
  • Interro 1 formatif
  • Le jeux (the game)
  • Les Devoirs:
  • Cahier BV p. 65 et 66activités 1 à 3
  • Interro 1 sommatif
  • Projet de Vocabulaire: le 16 mai (jour B), le 17 mai (jour A)
  • Objectifs:
  • Identifier et décrire les vêtements
  • Exprimercouleur et taille
  • Faire les courses
  • Décrire les activités
  • Faire la comparison de gens et choses
  • Exprimer des opinions
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  • Activités:
  • Mots 1:les vetements
  • p. 220-223 : liste de vocabulaire Texte p. 220-223 avec répétition
  • Cahier BV p. A35 activités 1 et 2
  • Interro 1 formatif
  • Le jeux (the game)
  • Les Devoirs:
  • Cahier BV p. 65 et 66activités 1 à 3
  • Interro 1 sommatif
  • Projet de Vocabulaire: le 16 mai (jour B), le 17 mai (jour A)
  • Objectifs:
  • Identifier et décrire les vêtements
  • Exprimercouleur et taille
  • Faire les courses
  • Décrire les activités
  • Faire la comparison de gens et choses
  • Exprimer des opinions
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  • Activités:
  • Mots 1:les vetements
  • p. 220-223 : liste de vocabulaire Texte p. 220-223 avec répétition
  • Cahier BV p. A35 activités 1 et 2
  • Interro 1 formatif
  • Le jeux (the game)
  • Les Devoirs:
  • Cahier BV p. 65 et 66activités 1 à 3
  • Interro 1 sommatif
  • Projet de Vocabulaire: le 16 mai (jour B), le 17 mai (jour A)
  • Objectifs:
  • Identifier et décrire les vêtements
  • Exprimercouleur et taille
  • Faire les courses
  • Décrire les activités
  • Faire la comparison de gens et choses
  • Exprimer des opinions
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Qui est-ce?

Write a few sentences describing what someone is wearing in class on an index card. Write the name of the person at the bottom of the card.

DO NOT WRITE THE NAME IN THE DESCRIPTION!!!

The Game:

Choose a card.

Read the description to yourself.

Choose classmates who will ask you questions about the person.

«Il porte un jean?»

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Français 1lundi, le 6 mai 2013

  • Activités:
  • Mots 1:les vetements
  • p. 220-223 : liste de vocabulaire Texte p. 220-223 avec répétition
  • Cahier BV p. A35 activités 1 et 2
  • Interro 1 formatif
  • Le jeux (the game)
  • Les Devoirs:
  • Cahier BV p. 65 et 66activités 1 à 3
  • Interro 1 sommatif
  • Projet de Vocabulaire: le 16 mai (jour B), le 17 mai (jour A)
  • Objectifs:
  • Identifier et décrire les vêtements
  • Exprimercouleur et taille
  • Faire les courses
  • Décrire les activités
  • Faire la comparison de gens et choses
  • Exprimer des opinions
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