PROFESSIONALITA’ DOCENTE E TRASFORMAZIONI IN ATTO
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PROFESSIONALITA’ DOCENTE E TRASFORMAZIONI IN ATTO. CLIL CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING CRISTINA DICHIRICO 11 NOVEMBRE - LICEO CREMONA. LINGUA. APPRENDIMENTO INCIDENTALE T–LEARNING LINGUA DI SOPRAVVIVENZA GLOBISH (Global English). LEARNING LEARNING

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Professionalita docente e trasformazioni in atto

PROFESSIONALITA’ DOCENTE E TRASFORMAZIONI IN ATTO

CLIL

CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING

CRISTINA DICHIRICO

11 NOVEMBRE - LICEO CREMONA


Professionalita docente e trasformazioni in atto

LINGUA

  • APPRENDIMENTO INCIDENTALE

  • T–LEARNING

  • LINGUA DI SOPRAVVIVENZA

  • GLOBISH (Global English)


Professionalita docente e trasformazioni in atto

LEARNING

LEARNING

Tell me

And I’ll forget

Show me

and I might remember

Involve me

And I’ll learn


Professionalita docente e trasformazioni in atto

ASPETTO STRUMENTALE

TEMPO DI ESPOSIZIONE

IN CONTESTO

NON

BILINGUE

COMPETENZA LINGUISTICA INS.

Motivare l’uso della lingua

E’ NECESSARIO


Professionalita docente e trasformazioni in atto

Perché gli studenti non imparano le lingue

  • Mancanza di “full immersion”

  • Mancata integrazione con le altre aree

  • Syllabus centrato sulla sfera cognitiva

  • Figura dell’insegnante


Professionalita docente e trasformazioni in atto

Certificazione delle competenze

  • Quadro europeo di riferimento

  • Livelli:

    A1scuola elementare

    A2scuola secondaria di 1° grado

    B1, B2scuola secondaria di 2° grado

    C1,C2livello universitario


Professionalita docente e trasformazioni in atto

  • LA NORMATIVA

  • Nuovi Quadri Orario dei Licei articoli 6 e 10

  • "È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatoriper tutti gli studenti

  • Istituti Tecnici: Schema di Regolamento, art. 8 comma 3b

  • Nella bozza di riforma del reclutamento degli insegnanti, art. 14, si prevede:

  • - per l’insegnamento nella scuola secondaria di primo e secondo grado l’acquisizione delle competenze linguistiche di lingua inglese di livello B2 previste dal “Quadro comune europeo di riferimento per le lingue”


Professionalita docente e trasformazioni in atto

INNOVAZIONE

  • Soluzioni innovative, buone pratiche

  • Nuove tecnologie applicate all’insegnamento: utilizzo delle LIM,

  • internet in inglese


Professionalita docente e trasformazioni in atto

BEI Perché un progetto di bilinguismo?

  • Il CONSIGLIO D’EUROPA prevede:

  • la conoscenza di due lingue oltre la propria lingua madre

  • l’insegnamento precoce della lingua straniera

  • l’uso della LS per veicolare, cioè insegnare altre discipline del curriculum


Professionalita docente e trasformazioni in atto

  • Opportunità all’estero:

  • Job Shadowing

  • Scambi docenti

  • Assistente linguistico

  • Corsi di formazione all’estero

  • Partenariati Comenius


Professionalita docente e trasformazioni in atto

  • Opportunità in Italia

  • Ospitare un assistente

  • Ospitare uno studente madrelingua

  • Conferenze e spettacoli in inglese:

  • in IRRE, a scuola, al British Council, al cinema, in TV, ai Convegni nazionali


Professionalita docente e trasformazioni in atto

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Professionalita docente e trasformazioni in atto

Sito dell’Ex-IRRE Lombardia : http://www.irrelombardia.it/

Sito tematico:

http://irrelombardia.it/progetti/europa_oltre

Cristina Dichirico E-mail: [email protected]

Tel..02-43800236


Professionalita docente e trasformazioni in atto

Every adventure

starts with a moment !

Every journey

starts with a step !

Every dream

starts with a dreamer !

ANYTHING IS

POSSIBLE

IF YOU DARE !


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