B USINESS S CHOOL N EDERLAND

1. BUSINESSSCHOOLNEDERLAND dé Action Learning business school

2. Inhoud Start up N60A 14 februari 2007 Voorstellen Praktisch allerlei Doelstelling Start-up Eerste kennismakingsronde Foto ‘s maken en rondleiding door Business School Nederland: PAUZE Fase 2 Studiestructuur / data ( met sheetprogramma-overzicht ) en VAL Subset snellezen / veranderk / project rapportage / cc-evaluaties LUNCH

3. Inhoud Start up 2 Studiemateriaal Action learning / AL-workshop / alpen / voorstel en pva / Alp-intervisie / inleveren Core Course Internationaal Management/ studiereis Info Orientatie Fase 3 Fase 3 : Majors / OA / Dissertation / EML2 / Intervisie fase 3 ( 3 x ) Set Adviser Logboek Leerstijlen en leercyclus MWM2 / De Vraagbaak / Management Podium PAUZE

4. Inhoud Start up 3 Kennismaken in subset studenten en hun bedrijf Presentatie voorbereiden voor de groep Afspraken subsetbijeenkomsten SNACK Presentatie van de subsets Huiswerk Uitwisselen Organisatieverslag Reflectie start-updag Diner

5. Doel start up 1 Nader kennismaken met: Business School Nederland……… Studenten, dus set en subsets Organisaties van studenten Set adviser(s) Action Learning en Virtual Action Learning Materiaal en werkwijze van de studie

6. Doel start up 2 Ontvangst studiemateriaal Alle subsetafspraken maken Eerste huiswerkopdrachten Uitwisselen organisatieverslagen Afsluiting met diner

7. Kennismaken 1 Structuur Interview in tweetal, 10 minuten pp Interviewer presenteert verkregen informatie aan set in 2 minuten

8. Kennismaken 2 Inhoud: Stel jezelf voor d.m.v. een metafoor ( beeld, dier, lied, kunstwerk o.i.d ) Geef twee argumenten voor deze vergelijking Vertel een prestatie / succes van laatste half jaar, waarop je trots bent plus reden Waar sta je over twee jaar in het leven…. ( kennis, vaardigheden, procesgang ) Hoe zie je de weg naar het beschreven doel Vader / moeder / single / kinderen / hobby in combinatie met je doel….. Drive voor MBA en motivatie voor Business School Nederland MBA

9. O O O O O 1 LA (HRM) 2 ALP’en (OM en MM) S T A R T U P O O O O M M HRM-3 M M M MM-1 M M M OM-3 M A MM-3 A OM-2 A HRM-1 A MM-2 A HRM-2 A OM-1 3 weken 3 weken 5 weken 5 weken 5-15 weken Structuur bijeenkomsten

10. Evaluatie elke Core Coursedag Business School Nederland Elke lesdag wordt electronisch geëvalueerd ( reflectie ! ) via mail van de administratie met link naar evaluatieformulieren ( altijd doen )

11. 1e subset bijeenkomst (in Buren) 7 maart 09.30 – 12.30 uur, alle volgende subsetbijeenkomsten plant subset zelf vandaag! Snel lezen: 09.30-17.30 uur 19 Maart Schouten& Nelissen Locatie Business School 10 deelnemers O O m m M m Veranderkunde( alle sets N60 ) 2 dagdelen 8 mei 09.30 – 17.30 uur A Voorafgaand en tussendoor ALP (RFC) uitleg 12 juni ( alle sets N60 ) 19.00 – 22.00 uur Plenair !!NB ALP intervisie: n.o.k.

12. Virtual Action Learning / VAL 1 Leren via Virtual Learning community Doelgericht digitaal onderling communiceren en met de Business School Zeer gerichte voorbereiding Variatie in leerproducties Studietempo bevorderend E-learning is instrument van HRM Zwaartepunt studie meer naar voren getrokken Studiebelasting houdt rekening met leren van de techniek

13. VAL 2 Expliciet leerdoelen HRM ( later FM ) formuleren 3 Leerarrangementen schrijven (LA ) voor zowel HRM als FM 1 LA per CC-dag maken voor visie, instrumenten en integratie passend bij eigen leerdoelen LAC (= concept ) Let op goede verdeling over de subset Feedback aan elkaar geven via verbetersuggesties op LAC Verwerking verbetersuggesties in LAC wordt LAD ( Leerarrangement Definitief ) Elkaars LAD beoordelen met waarderingscijfer Deadlines! Vraagt agendamanagement Alp HRM en FM vervallen

14. VAL 3 Per vak wordt uiteindelijk het LA Advies en implementatie door RFC beoordeeld: Dit LeerArrangement ‘Advies en implementatie’ bestaat uit (Leer)Doelen, Advies (=LAD +implementatieplan ), Reflectie Deadline inleveren ( overleg bij vakantie ) Site wordt gesloten Je schrijft een ALP HRM / FM, indien LAD’s ( 3 ) niet binnen deadlines ingeleverd zijn Dit geldt ook voor het leerarrangement Advies en implementatie ( 1 )

15. VAL 4 Voor 1e subsetbijeenkomst van 7 maart Studiewijzer HRM lezen op de website Citowoz te bereiken via www.citowoz.nl/vlc4 Inloggen door vier eerste letters achternaam. Wachtw: HRM. Wachtw (zelf veranderen ) Leerdoelen HRM vaststellen (inzicht in leerdoelen geven) Tijdens de subsetbijeenkomst ( mogelijkheid ): Leerarrangementen Visie verdelen per subset Totale Huiswerk overzicht volgt hieronder

16. VAL 5 Toegang tot de site: www.citowoz.nl/vlc4 Start schema Gebruikersnaam en wachtwoord Leden: @ adres invullen en eigen verhaal

18. Subsets Studie- en intervisiegroep voor het hele studietraject in voor- en tegenspoed……… Door set adviser gemaakte indeling in groepjes van 4, 5, of 6 personen, verdeeld naar branche, profit / nonprofit, functie, geografie of aangegeven voorkeur. Bedoeling: hechte studie-eenheid in voorbereiding op studiedagen en op te leveren werkstukken en kennis en vaardighedenuitwisseling, ondersteuning en plezier en lol.

19. Subsetbijeenkomsten Voorzitter/notulist Huisactiviteiten bespreken ( indien nodig ) Subsetopdrachten uit studiewijzer bespreken Vertaalslag eigen organisaties maken Eigen vragen / thema’s /stellingen voor docenten en set in subsetformat formuleren en opsturen naar docenten / setleden en set adviser(s) Zelf plannen op de eerste na ( minimaal 7x )!

20. Opbouw studiemateriaal VisieHet bereiken van een algemeen perspectief van het onderwerp. InstrumentenBepaalde methoden, instrumenten of werkwijzen aanreiken. IntegratieOnderwerp niet langer als geïsoleerd beschouwen: in samenhang brengen met andere onderwerpen

21. Action Learning Projecten / Leerarrangementen OM (concept Alp + definitief Alp) MM Alp HRM Leerarrangement ( VAL ) IM Alp FM Leerarrangement ( VAL ) SM Leerarrangement in combinatie met een major en afstudeerrichting dissertation, anders Alp SM Int Management Alp gemaakt door de hele subset n.a.v. studiereis Major afsluiten met Leerarrangement

22. Info-momenten over het maken van een ALP Start-up erg algemeen Tijdens OM2: Instrumenten (methodologie) Tijdens MM en HRM In de subset Projectrapportage W. Egberink RFC (na blok 2):12 juni 2007, 19-22 uur ALP intervisie set 60A: rond blok 3,nader overeen te komen

23. ALP-Inhoud Plan van aanpak Onderzoek en analyse Genereren en beoordelen alternatieven Reflectie Implementatie

24. ALP-voorstel Is het onderwerp niet te breed? ( kaderen ! ) Is het waarschijnlijk dat het knelpunt door de student opgelost kan worden (niet te hoog gegrepen/ buiten eigen gezichtsveld ) Is het waarschijnlijk dat de oplossing geïmplementeerd gaat worden voorstel wordt wel / niet goedgekeurd door docent en is bijlage in de Alp. voorstel is huiswerk 3e CC plan van aanpak is definitief en is een hoofdstuk in een Alp

25. ALP-inleverprocedure Goedgekeurd ALP-voorstel met aanwijzingen docent gaat naar:- set adviser ehofstra@bsn.eu en mzuil@bsnnederland.nl- administratie abentum@bsn.eu ALP( concept en definitief ) digitaal sturen naar: - info@requestforcomment.nl (RFC ter beoordeling) - abentum@bsn.eu of cfranken@bsn.eu (= registratie door administratie BusinessSchool) Code voorblad: Achternaam240450MM (hard copy mag ook zowel naar RFC als BSN ) Beoordeling RFC direct naar student en administratie Business School

26. International Management Opdracht met sub set: Alp-voorstel 2 weken voor 1e lesdag Int.M Welke land (reis is facultatief; bovenop inschrijfgeld) Welke bedrijfstak. Welk product, goed of dienst Wat is dominante functionaliteit (OM,FM.HRM,SM, MM,IM) Docent beoordeelt plan van aanpak en subset-alp.

27. Oriëntatie op fase 3 Aansluitend op het blok Int Management wordt de tweede fase afgesloten met een informatiebijeenkomst over de volgende studiefase. Datum wordt nog bekend gemaakt

28. Majors Sales: 8 en 9 oktober 2007 ( verplicht voor salesstudenten ) Insurance: 3 en 4 maart 2008 ( verplicht insurance-studenten ) Veranderkunde: 26 en 27 november 2007 Leiderschap: 15 en 16 maart 2007, dus nog niet voor sets 60 Majors te volgen aan eind tweede fase / begin derde fase ( najaar 2007 ) Afsluiten met een Leerarrangement. Dan ook CC SM afsluiten met een Leerarrangement. Vervangt samen ALP SM. Dissertation in dat onderdeel schrijven.

29. Producties /bijeenkomsten derde fase OrganisatieanalyseFoto van de Structuur, Cultuur, HRM gerelateerd aan de strategie Dissertation bestaat uit: Literatuuronderzoek en Master’s project Evaluatie Management Leerervaringen (EML 2 ): Reflectie op eigen leerervaringen tijdens MBA-tijd In derde fase intervisiebijeenkomsten in onderling overleg met set. Verantwoordelijkheid contactmomenten liggen bij student ( wanneer / wat ) Dissertation e.v inleveren ( afspraak ) is een heilig / feestelijk moment!!!

30. Rol set adviser 1 Praktische zaken, proces begeleider en beoordelaar ( inhoudelijke verschuiving ): Openen / sluiten setbijeenkomst / aan- afwezigheid Praktische zaken aanspreekpunt / doorverwijzen Voorlichter studieaangelegenheden Alert op proces van individu, set qua voortgang / kwaliteit / relatie docent Aandacht voor: proces van inleveren PvA en Alpen Bespreking voortgang studie

31. Rol set adviser 2 Voorzitter bijeenkomsten: 1e subset, intervisies 2e en 3e fase Beoordelaar EML1 en EML2, OV en OA, Adviseur proposal OA, Dissertation en EML Adviseur / coordinator internal-external Voorzitter examen: Viva Voce

32. Rol set adviser 3 Wanneer / hoe: Vaak via informele momenten, zoals lunch, diner en op afspraak Lage drempel Primaire verantwoordelijkheid ligt bij student. NB: Wisseling na 2 1/2 jaar en geen proposal

33. Logboek Action Learning Reflectiedocument als ondersteuning voor het leerproces en schrijven van EML2 Wat wil je leren, doelstellingen Wat heb je geleerd Heb je geleerd wat je wilde leren Hoe was dat proces ( hobbels ) Hoe kun je jouw proces sturen / veranderen

34. MWM2 / De Vraagbaak / Management Podium klankbordgroep / bedrijfsbezoek • De Vraagbaak • Via Business School, betaalt abonnement • De Vraagbaak schrijft student aan. • Info over wachtwoord / gebruikersnaam • www.devraagbaak.nl MWM2 Onderzoeksbureau. Doet online onderzoek en verwerking is prima Opgeven via Business School, 3 onderzoeken voor 950 euro Management Podium Klankbordgroep Bedrijfsbezoek

35. Action Learning Workshop Workshop over Action Learning door Twan Paes. Een AL workshop voor leidinggevenden om hen te informeren, wat AL inhoudt. Datum Op de startup aangeven wie uit de organisatie aangeschreven kan worden door Business School Nederland (formulier terug)

36. Action Learning 1 Kennis opdoen is onvoldoende (L = P + Q + I + R) Al doende leert men Gezamenlijk leren Docent in andere rol Persoonlijk netwerk: set + subset

37. Action Learning 2 Tijdens studie werken aan echte problemen Risico’s durven nemen Verantwoordelijkheid organisatie Voorkomen “bekwame onbekwaamheid” Reflection in Action

38. Leerstijlen Activist Opdoen van nieuwe ervaringen Observator Nader beschouwen van die ervaringen Theoreticus Onderzoek en conclusies Pragmatist Geleerde in de praktijk brengen De 4 leerstijlen vormen samen de leercyclus: Ervaren, evalueren, concluderen, plannen Kolb : 1e fase is onbewust- onbekwaam; dan bewust-onbekwaam; bewust-bekwaam en de laatste fase onbewust-bekwaam

39. Subsetindeling 1 Subset West: Bas Korte Itho ( Schiedam ) Fred Loonen Holland Casino ( Amsterdam ) Ineke Schotanus De Seyster Veste Woningstichting ( Zeist ) Marcel Westerbrink Holland Casino ( Amsterdam ) Wil Wiersma Bernaert Defensie ( Den Haag )

40. Subsetindeling 2 Subset Midden – Oost: Gerhard Heerink Stichting Sutfene ( Zutphen ) Herman van Kampen Zonnehuizen Kind en jeugd ( Zeist ) Ankie van der Kinderen Den Daas Recreatie ( Naarden ) Henk-Jan Veltkamp Rabo ( Groenlo / Winterswijk )

41. Subsetindeling 3 Subset Zuid: Olivier Akkermans Van Hoeckel / Sligro ( Den Bosch ) Sander van ’t Hoen Itho ( Schiedam ) Cindy Maring-Akkal Defensie ( Den Haag ) Wouter Schouten Interpolis ( Tilburg )

42. Subsetsamenstelling Criteria Vier of 5 personen vrouw ! Branche / functie verdeling Salesgroep Geografie Uitgesproken voorkeur door AMP-ers

43. Bedrijfspresentaties 1 Max 30 minuten per persoon in subset Groepspresentatie per subset Vragen stellen/discussie na presentatie

44. Bedrijfspresentaties 2 Individuele presentatie binnen de subset : Opbouw organisatie, historie, missie, visie,beleid, Aard van het product, dienstverlening of levensbehoefte Aktuele thema’s Ontwikkelingen binnen de organisatie of markt Knelpunten

45. Bedrijfspresentaties 3 Individuele presentatie binnen de subset Cultuur: formeel, informeel, macht-, taak-, rol-, personencultuur Human Resource Management Eigen plek/eigen rol, (on)mogelijkheden Uitdagingen voor organisatie, student als werknemer of als individu (persoonlijk) Mogelijkheden voor ALP’en Wat haalt en brengt de student bij BSN

46. Bedrijfspresentaties 4 Plenaire Inhoudelijke subset-presentatie door de hele subset en niet door een afgevaardigde: Verschillen tussen de bedrijven Grootste gemene deler Gebruik je tijd ook om 7 subsetdata ( hele dag ) af te spreken.( nr 7 is t.b.v. Int M begin februari 2008 ) Gebruik je tijd ook om te snacken rond 5 uur!!!

47. Huiswerk VAL : Studiewijzer HRM doorlezen op de site citowoz Leerdoelen HRM vastgesteld (inzicht leerdoelen i.v.m. Leerarrangementen Visie verdelen op subsetbijeenkomst ) Lezen: artikel: “What is IMC’s philosophy?” artikel: AL, een moderne visie op Management Development Lezen: boek over leerstijlen Voorbereiding OM1 (visie): huisactiviteiten ( artikelen lezen / vragen maken ) Op subsetbijeenkomst: Formuleren vragen/casuistiek op format subsetbijeenkomsten. Mailen naar docenten, set adviser(s) en set. Meer info over VAL komt 7 maart!

48. Websites 1 www.bsn.eu Inloggen: - gebruikersnaam: mbaBSNnl - wachtwoord: VoorStudenten www.citowoz.nl/vlc4 Ebsco via studentensite www.devraagbaak.nl www.the-art.nl

49. Websites 2 www.kb.nl www.menscentraal.nl (HRM) www.managementsite.net www.requestforcomment.nl (modellen / gratis inschrijven) www.managementboek.nl www.managementexecutivebase.nl

50. Evaluatie start up dag Evaluatie electronisch na elke blok van 3 CC-dagen. Je ontvangt een mail /direct antwoorden! Vandaag mondeling:Evaluatie dag:verwachting voldaan? Verschillen? !!!Organisatieverslagen neerleggen en afpakken. Rest is voor Business school.