1 / 21

PROSES PENELITIAN

PROSES PENELITIAN. DR. ALISAID, MA SEKOLAH TINGGI ILMU STATISTIK, JAKARTA. KARAKTERISTIK PENELITIAN. Penelitian adalah sebuah proses mengumpulkan , menganalisis , dan interpretasi informasi untuk menjawab pertanyaan .

rance
Download Presentation

PROSES PENELITIAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROSES PENELITIAN DR. ALISAID, MA SEKOLAH TINGGI ILMU STATISTIK, JAKARTA

  2. KARAKTERISTIK PENELITIAN • Penelitianadalahsebuah proses mengumpulkan, menganalisis, daninterpretasiinformasiuntukmenjawabpertanyaan. • Tetapiuntukmemenuhisebagaipenelitian, proses tersebutharusmemilikikarakteristiktertentu: sedapatmungkinharusterkontrol, mendalam/menyeluruh, sistematik, valid dandapatdiverifikasi, empirikal and kritikal.

  3. KARAKTERISTIK PENELITIAN Terkontrol(Controlled) • Dalamkehidupannyata, banyakfaktor yang memmpengaruhisebuahoutcome. • Konsep “control” menyiratkanbahwadalammenggalihubungankausalpadadua variable (faktor), andalakukanstudiandasedemikianrupasehinggameminimalkanpengaruhfaktor-faktor lain terhadaphubungankeduavariabeltersebut. • Hal inimudahdijumpai di ilmu-ilmufisik (didasarkanlaboratorium), tetapidalamilmu-ilmusosialhaliniakansulitdilakukanmeskipunmemungkinkan.

  4. KARAKTERISTIK PENELITIAN Menyeluruh – akurat, objektif, konsisten, relevan Andaharusbisamenjaminbahwaprosedur yang dilaluiuntukmenjawabpertanyaanadalahrelevan, appropriate (cocok, benardandapatditerapkan/dilakukanolehsiapapun) dandapatdijustifikasi. Sistematik Prosedur yang digunakanmengikutialur yang logis. Langkah/prosedurharussalingberurutan (bukanacak).

  5. KARAKTERISTIK PENELITIAN Valid danDapatDiverifikasi Apapun yang andasimpulkanberdasarkantemuanandaadalahbenardandapatdiverifikasioleh orang lain Empirik Setiapkesimpulan yang diuambildidasarkanpadabukti yang diperolehdariinformasi yang diukumpulkan Kritikal Prosedurdanmetoda yang digunakanbisadiuji/ditelitisecarakritis Proses investigasiharuslahbebasdarikekurangan/kelemahan Proses danprosedur yang digunakanharusdapatdipertanggungjawabkan

  6. KLASIFIKASI PENELITIAN Penelitiandapatdikelompokkkanberdasarkan 3 perspektif: 1. Penerapandaristudipenelitian 2. Tujuanmelakukanpenelitian 3. Cara yang digunakandalampenelitian KlasifikasiBerdasarkanAplikasi/Penerapan: Ada 2 kategoriumum: - Penelitianmurni (pure research) - Penelitianterapan (applied research)

  7. KLASIFIKASI PENELITIAN Pure research  membangundanmengujiteoridanhipotesis yang secaraintelektualmenjaditantanganparapeneliti. Pengetahuan yang dihasilkandaripure research diperlukanuntukmenambahataumengembangkankerangkametodepenelitian yang sudahada. Applied research dilakukanuntukmemecahkanpertanyaan-pertanyaan yang spesifikdanpraktikaluntukformulasikebijakan, keperluanadministrasi, memahamifenomena, dsb. Applied researchdapatberupapenelitian yang bersifateksploratif, tetapibiasanyadeskriptif, hampirselaludidasarkanpadahasilrisetdasar(pure research).

  8. KLASIFIKASI PENELITIAN KlasifikasiBerdasarkanTujuanPenelitian: - Deskriptif (descriptive) - Hubunganantarvariabel (correlational) - Menjelaskan (explanatory) - Eksploratif(exploratory) Descriptive research mencobamenggambarkansecarasistematiktentangsituasi, permasalahan, fenomena, program/pelayanan, ataumenyajikaninformasitentangkondisikehidupanmasyarakat, ataumengambbarkantentangsikapterhadapsuatuisu-isu yang muncul. Correlational research mencobamenemukanataumembangunadanyahubunganantarduaataulebihaspek/variabel Explanatory research berusahamenjelaskanataumenerangkanmengapadanbagaimanaterjadinyahubunganantarduavariabelataulebihdarisuatufenomena. Exploratory research dilakukanuntukmenggaliwilayahpenelitian yang belumbanyhakdiketahui Dalamprakteknya, sebagianbesarpenelitianmerupakankombinaasidaritigakategoripertama.

  9. KLASIFIKASI PENELITIAN KlasifikasiBerdasarkan Cara/Mode/Pendekatan Yang Digunakan: - Structured approach - Unstructured approach Structured approach: • Biasanyadikategorikandalamquantitative research. • Segalasesuatu yang berkaitandengan proses riset (tujuan, desain, sampel, danpertanyaan yang akandiajukanpadaresponden) ditentukanterlebihdahulu. • Lebihtepatdigunakanuntukmenentukanseberapabesarpermasalahan, isuataufenomenadenganmengkuantifikasinya, misal: berapabanyak orang memilikisebuahmasalahtertentu? Berapabanyak orang yang setujudenganperilakutertentu?

  10. KLASIFIKASI PENELITIAN Unstructured approach: • Pendekatantakterstrukturbiasanyadiklasifikasikansebagaiqualitative research. • Pendekataninifleksibeldalamsemuaaspekdari proses penelitian • Lebihtepatuntukmengeksplorsifatdaripermasalahan, isuataufenomenatanpamengkuantifikasikannya • Tujuanutamauntukmendeskripsikanfenomenaataukondisi, misal: perbedaanopinidarisejumlah orang terhadapsebuahisuataupermasalahan, persepsitentangkondisikerja, dsb. Keduapendekatan (terstrukturdantidakterstruktur) menempatiposisinyamasing-masingdalampenelitian. Keduapendekatanmemilikikekuatandankelemahan Dalambanyakpenelitian, andaharusmengkombinasikanbaikkuantitatidfmaupunkualitatif

  11. Proses Penelitian: Metodologi • Ide/pemikiranawal • KajianLatarBelakang • Perbaikandari ide/pemikiranawal • Tugas/PekerjaanUtamaPenelitian • InvestigasidanPengembangan • Dokumentasi • Evaluasi • Identifikasikajian yang perludilakukan di masamendatang • Presentasi/penyajian

  12. Proses Penelitian – Ide/PemikiranAwal • Diawalidariberfikirkritis (critical thinking) • Terbuka melihatpermasalahan-permasalahan (problems), misal: • Gap di kerangkakerja (framework) • Perilakuberulang yang sedikitberbeda (dandapatdigeneralisasi) • Solusisecara manual (yang dapatdibuatotomatis) • Pemeberiansolusipermasalahan yang tidakelegan • Dsb. • Munculkanpertanyaan-pertanyaan • “Apakahada yang terlewat (missing) dari yang telahdilakukan?” • “Apakahbisadilakukandengancara yang lebihbaik?” • “Apakahperlupenedekatanbaru?” • Dsb • Seharusnyabidang yang menarikperhatiananda: • Andaakanmenghabiskanwaktu yang banyakdalambidangatautopiktersebut • Tidakakanselalumudahataumenyenangkanuntukmelanjutkan….

  13. Proses Penelitian – KajianLatarBelakang • Dari ide/pemikiranawal yang yang telahditentukan, perlumengetahui: • Apakahpenelitianinitelahdilakukansebelumnya? • Apakahpenelitianserupapernahdilakukan? • Bagaimanapenelitian-penelitiansebelumnyaberbedadenganapa yang sayarencanakan? • Kelompok orang/pendudukmana yang akanmemperolehdampaokpositifdaripenelitian yang andalakukan? • Cara/Tools • Literature Review terhadapsumber-sumber di perpustakaan (misal: online databases yang memuatberbagaimacamjurnal, majalahpopuler, dsb,) • Pencarian di internet (WWW search)

  14. Proses Penelitian– Perbaikan Ide/Pemikiran • Berdasarkankajianlatarbelakang, perlumemperbaiki ide/pemikiran • Isu: • Ketepatan/presisi – fokuspadapengidentifikasiansecaratepat: • Permasalahan/Problem • Kemungkinan-kemungkinansolusinya • Cakupan – perlumembangunbatasan-batasan • Apabagian yang pentingdaripenelitianini ? • Hal-halapa yang tidakperludilakukandalampenelitian? Araudenganalasantertentuperluditinggalkanuntukdikajilebihlanjutoleh orang lain?

  15. Proses Penelitian – Tugas/PekerjaanUtama, InvestigasidanPengembangan (1) • Persiapkandiriandadenganinfrastrukturpendukung • peralatan / software • Pengetahuantambahan (“get up to speed”) • Lakukantugasnya • Lakukanpenelitianlapangan/eksperimentasi (proses saintifik) • Bangunopini • Caricara yang lebihbaikuntukmemecahkanmasalah • Dapatkahandamengeneralisasi? • Dapatkanandamembangunkerangkakerja (framework)? • Diskusikan, brainstorming • Evaluasikembalisebelumandamelanjutkan • Cariperbaikanatauperubahan ide-ide yang muncul di awal/permulaan

  16. Proses Penelitian – Tugas/PekerjaanUtama, InvestigasidanPengembangan (2) • Proses investigasi • Bekerjasecarareguler • Komitmenterhadapwaktupenelitiansecararegulerakanmemudahkanandamenyelesaikanpenelitian • Membantuandamengingatapa yang telahandalakukan • Alokasikansebagianbesarwaktuuntukpenelitian • Sediakanwaktuuntukmemulaiataukembalimempercepattugaspenelitian • Pastikanmelakukansesuatu yang signifikanpadasetiapsesipekerjaan

  17. Proses Penelitian – PekerjaanUtama, Dokumentasi • Perlunyamendokumentasikan • Jangansampaiandakehilanganinformasi 1) Pertahankanmembacasebuahjurnalsecararutin (kalaubisaharian) untukmendapatkan ide-ide terkaitpenelitian • Bisaberupa paper (hardcopy) atauelektronik , ... • Simpanjurnal yang terkaitbaik-baik 2) Usahakanselalu update dengantugas-tugas yang dilakukan • Fokuspadapenyelesiansetiapsesipekerjaan 3) Tuliskanapa yang telahandakerjakan • Secaraperiodik, tulisbeberapahalamanbagiandaripekerjaanpenelitiananda • Ringkasanpekerjaan, penyelesaian, permasalahan

  18. Proses Penelitian - Evaluasi • Mungkinmerupakanbagian paling sulit…. • Akan sangatbaikjikadapatmenunjukkan orang lain telahmemanfaatkanhasilkerja /penelitiananda • Kuantitatif • Mis: Apakahadaperbaikan yang ditawarkan? • Seberapabesar/banyakperbaikan yang adalihat? • Kualitatif • Apa yang dapatandalakukansekarang, yang tidakdapatdilakukansebelumnya? • Apamanfaatdarisolusi yang andatawarkandaripenelitiananda?

  19. Proses Penelitian – IdentifikasiPenelitianMendatang • Membantuandamengorganisirsetiapusaha-usaha di masamendatang • Membantu orang yang lain yang mengembangakanpenelitiananda • Sumber: • Apasaja yang tidakandacakupdalampenelitian yang telahandalakukan • Permasalahanbaru yang munculselamapenelitiananda

  20. Proses Penelitian - Presentasi • Bukanmerupakansumbanganbagiilmupengetahuanjikatidakadaorqang yang tahuataumenggunakanhasilpenelitiananda • Presentasi/Diseminasi • Conferences, Journals, Web • Papers, Talks, Poster Sessions

  21. SampaiPertemuanBerikut

More Related