pedoman penilaian pencapaian kompetensi peserta didik smk
Download
Skip this Video
Download Presentation
PEDOMAN PENILAIAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SMK

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 37

PEDOMAN PENILAIAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SMK - PowerPoint PPT Presentation


  • 497 Views
  • Uploaded on

PEDOMAN PENILAIAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SMK. Penilaian Pencapaian Kompetensi. Daftar Isi. 1. Kebijakan Umum Penilaian. 2. Penilaian Proses dan Kompetensi secara Utuh. 3. Penilaian Sikap. 4. Penilaian Pengetahuan. 5. Penilaian Ketrampilan. 6. Model Rapor.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' PEDOMAN PENILAIAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SMK' - ramla


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide2

Daftar Isi

1

KebijakanUmumPenilaian

2

PenilaianProsesdanKompetensisecaraUtuh

3

PenilaianSikap

4

Penilaian Pengetahuan

5

Penilaian Ketrampilan

6

Model Rapor

PenilaianPencapaianKompetensi

slide3

1

KebijakanUmumPenilaian

PenilaianPencapaianKompetensi

pengertian
Pengertian

Permendikbud No. 66 Tahun 2013:

  • StandarPenilaianPendidikanadalahkriteriamengenaimekanisme, prosedur, daninstrumenpenilaianhasilbelajarpesertadidik.
  • Penilaian Pendidikan sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasiuntukmengukurpencapaianhasilbelajarpesertadidikmencakup: penilaianotentik, penilaiandiri, penilaianberbasisportofolio, ulangan, ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ujiantingkatkompetensi, ujianmututingkatkompetensi, ujiannasional, danujiansekolah/madrasah.

PenilaianPencapaianKompetensi

prinsip dan pendekatan penilaian
PrinsipdanPendekatanPenilaian

Prinsip

Pendekatan

Pendekatanpenilaian yang digunakanadalahpenilaianacuankriteria (PAK)

PAK merupakanpenilaianpencapaiankompetensi yang didasarkanpadakriteriaketuntasan minimal (KKM).

  • Objektif
  • Terpadu
  • Ekonomis
  • Transparan
  • Akuntabel
  • Edukatif

PenilaianPencapaianKompetensi

sistem penilaian kurikulum 2013
Sistem Penilaian Kurikulum 2013

PenilaianPencapaianKompetensi

sistem penilaian kurikulum 20131
Sistem Penilaian Kurikulum 2013

Ujian Tingkat Kompetensi

(yang bukan UN)

Waktu: Tiap tingkat kompetensi

2. Ujian Sekolah

Waktu: Akhir jenjang sekolah

1. Penilaian Otentik

Waktu: terus menerus

2. Penilaian Projek

Waktu: Akhir Bab/Tema

3. Ulangan Harian

Waktu: Sesuai rencana

4. UTS/UAS

Waktu: Semesteran

Guru

Pemerintah

1. Ujian Tingkat Kompetensi (UN)

Waktu: Akhir jenjang sekolah

2. Ujian mutu Tingkat Kompetensi

Waktu: Tiap akhir tingkat

kompetensi

Penilaian Diri

Waktu: Sebelum ulangan harian

PenilaianPencapaianKompetensi

tingkat kompetensi dan ujiannya
Tingkat Kompetensi dan Ujiannya

Tingkat Kompetensi VI

Uji Tingkat Kompetensi VI

Tingkat Kompetensi V

Uji Tingkat Kompetensi V

Tingkat Kompetensi IVa

Uji Tingkat Kompetensi IVa

Tingkat Kompetensi IV

Uji Tingkat Kompetensi IV

Tingkat Kompetensi III

Uji Tingkat Kompetensi III

Tingkat Kompetensi II

Uji Tingkat Kompetensi II

Tingkat Kompetensi I

Uji Tingkat Kompetensi I

PenilaianPencapaianKompetensi

ruang lingkup penilaian
RuangLingkupPenilaian
  • TesTulis
  • TesLisan
  • Penugasan
  • Observasi
  • Penilaiandiri
  • Peni. antarpesertadidik
  • Jurnal
  • TesPraktek
  • Projek
  • Portofolio

PenilaianPencapaianKompetensi

slide10

2

PenilaianProsesdanKompetensisecarautuh

PenilaianPencapaianKompetensi

slide12

3

PenilaianSikap

PenilaianPencapaianKompetensi

teknik dan instrumen penilaian
TeknikdanInstrumenPenilaian

PenilaianPencapaianKompetensi

contoh instrumen penilaian sikap
ContohInstrumenPenilaianSikap

PenilaianPencapaianKompetensi

slide15

PedomanObservasiSikap Spiritual

Petunjuk :

Lembaraninidiisioleh guru untukmenilaisikap spiritual pesertadidik. Berilahtandacek (v) padakolomskorsesuaisikap spiritual yang ditampilkanolehpesertadidik, dengankriteriasebagaiberikut :

4 = selalu, apabilaselalumelakukansesuaipernyataan

3 = sering, apabilaseringmelakukansesuaipernyataandan

kadang-kadangtidakmelakukan

2 = kadang-kadang, apabilakadang-kadangmelakukandan

seringtidakmelakukan

1 = tidakpernah, apabilatidakpernahmelakukan

NamaPesertaDidik : ………………….

Kelas : ………………….

TanggalPengamatan : …………………..

MateriPokok : …………………..

PenilaianPencapaianKompetensi

slide16

PetunjukPenskoran :

Skorakhirmenggunakanskala 1 sampai 4

Perhitunganskorakhirmenggunakanrumus :

Pesertadidikmemperolehnilai :

SangatBaik : apabilamemperolehskor A – dan A

Baik : apabilamemperolehskor B - , B, dan B +

Cukup : apabilamemperolehskor C -, C, dan C +

Kurang : apabilamemperolehskor D dan D +

Contoh :

Skordiperoleh 14, skortertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, makaskorakhir :

PenilaianPencapaianKompeetensi

slide17

LEMBARPENILAIANDIRI

SIKAPJUJUR

NamaPesertaDidik : ………………….

Kelas : ………………….

MateriPokok : ………………….

Tanggal : ………………….

PETUNJUK

  • Bacalahpernyataan yang adadidalamkolomdenganteliti
  • berilahtandacek(√) sesuaidengansesuaidengankondisidankeadaan kalian sehari-hari

Keterangan :

  • SL = Selalu , apabilaselalumelakukansesuaipernyataan
  • SR = Sering, apabilaseringmelakukansesuaipernyataandankadang-kadangtidakmelakukan
  • KD = Kadang-kadang, apabilakadang-kadangmelakukandanseringtidakmelakukan
  • TP = Tidakpernah, apabilatidakpernahmelakukan

PenilaianPencapaianKompetensi

slide18

LembarPenilaianAntarpesertadidik

SikapDisiplin

Petunjuk :

Berilahtandacek (v) padakolomskorsesuaisikaptanggungjawab yang ditampilkanolehpesertadidik, dengankriteriasebagaiberikut :

4 = selalu, apabilaselalumelakukansesuaipernyataan

3 = sering, apabilaseringmelakukansesuaipernyataandan

kadang-kadangtidakmelakukan

2 = kadang-kadang, apabilakadang-kadangmelakukandan

seringtidakmelakukan

1 = tidakpernah, apabilatidakpernahmelakukan

NamaPesertaDidik yang dinilai : ………………….

Kelas : ………………….

TanggalPengamatan : …………………..

MateriPokok : …………………..

PenilaianPencapaianKompetensi

jurnal
Jurnal

Nama : ……………….

Kelas : ……………….

PenilaianPencapaianKompetensi

contoh pengolahan rapor
ContohPengolahanRapor

DeskresiCatatan :

Menunjukkansikapbaikdalamkejujuran, kedisiplinan, danpercayadiri.

PenilaianPencapaianKompetensi

slide21

2

PenilaianPengetahuan

PenilaianPencapaianKompetensi

teknik dan instrumen penilaian1
TeknikdanInstrumenPenilaian

PenilaianPencpaianKompetensi

contoh instrumen penilaian pengetahuan
ContohInstrumenPenilaianPengetahuan

PenilaianPencpaianKompetensi

contoh rekapitulasi nilai pengetahuan
ContohRekapitulasiNilaiPengetahuan

Catatan: NUAS : NUTS : NT = 3 : 2 : 1

Deskripsi :

Menguasaisemuakompetensidenganbaikterutamadalammemahamiaspekruangdanwaktusertapengertianhubunganantarvariabel

PenilaianPencapaianKompetensi

slide25

3

PenilaianKeterampilan

PenilaianPencapaianKompetensi

teknik dan instrumen penilaian2
TeknikdanInstrumenPenilaian

PenilaianPencapaianKompetensi

contoh instrumen penilaian keterampilan
ContohInstrumenPenilaianKeterampilan

PenilaianPencapaianKompetensi

contoh pengolahan nilai rapor
ContohPengolahanNilaiRapor

Catatan : TesPraktik : Proyek : Portofolio = 3 : 2 : 1

Deskripsi :

Memilikikemampuan yang sangatbaikdalammelakukankalibrasialat, namunmasihperlupembimbinganpadapengukuran

PenilaianPencapaianKompetensi

slide29

6

Model Rapor SMK

PenilaianPencapaianKompetensi

slide30

ModelRapor SMK (1) Cakupan

PenilaianPencapaianKompetensi

slide31

ModelRapor SMK (2) Cakupan

PenilaianPencapaianKompetensi

model rapor smk 1 deskripsi
Model Rapor SMK (1) Deskripsi

PenilaianPencapaianKompetensi

model rapor smk 2 deskripsi
Model Rapor SMK (2) Deskripsi

PenilaianPencapaianKompetensi

rentang nilai
RentangNilai

PenilaianPencapaianKompetensi

petunjuk pengisian rapor

PetunjukPengisianRapor

PenilaianPencapaianKompetensi

slide37
Selesai

PenilaianProsesdanHasilBelajar

ad