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Mardi le 8 avril

Mardi le 8 avril. Remember. NO FOOD, DRINK, GUM OR ELECTRONIC DEVICES! NO PASSES UNTIL END OF CLASS! NO HEADS DOWN OR TALKING DURING CLASS! USE WIDE-RULE PAPER AND BLUE/BLACK INK (ONLY PENCIL FOR SCANTRONS), WRITE CORRECT HEADING, TITLE, & #.

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Mardi le 8 avril

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Presentation Transcript

  1. Mardi le 8 avril

  2. Remember • NO FOOD, DRINK, GUM OR ELECTRONIC DEVICES! • NO PASSES UNTIL END OF CLASS! • NO HEADS DOWN OR TALKING DURING CLASS! • USE WIDE-RULE PAPER AND BLUE/BLACK INK (ONLY PENCIL FOR SCANTRONS), WRITE CORRECT HEADING, TITLE, & #. • TESTS ARE FRIDAY! If you need to re-test, make an appt. WHEN YOU MAKE AN APPOINTMENT: KEEP IT! Re-Test dates: Mon/Tues/Wed next week 6:40-7:20. Mon/Tues/Wed next week 2:25-3:10.

  3. Le 7-11 avril 2014

  4. F 3 • Self check APT part 2-on BB* (you are responsible for the material!) • Poetry projects in BB for 100 (PC/SM) • Review Y & EN: https://www.youtube.com/watch?v=aHo_FCgXeRg • Single DOPS/IDOPS:F 3 all DOPS IDOPS Y and EN NEW 1A.pptx • Makeup oral quiz? • Work on your skits together-Due Wed. for 100, Thurs. for 50. You’ll get them back on Friday to have for the weekend to rehearse & make your puppet. Final skit/puppet due Mon. for 105, Tues. 100, Wed. 50. • H/W: Study for grammar quiz: Know DOPS/IDOPS/Y & EN

  5. F 3-Due dates this week! • Due: Mon. 4/7: 3 Poems project in Blackboard for 105! Oral grade! • Tues. 4/8: Poetry project in BB by 7:30 for 100, Flashcards for 105 • Wed. 4/9: Quiz on grammar, Online flashcards of unit-100 (word, meaning image, and in a sentence)-use Microsoft student flashcards or PP, on your desktop and submit), Poetry project for 90. • Thurs. 4/10: Poetry project for 80, Flashcards for 50%. Review day!!! • Fri. 4/11: TEST on unit, Poetry project for 70.

  6. F 2 ALL • Turn in book test & rough draft of skit NOW for 100 (after 5 min. it’s a 50 up until tomorrow) • Write song 5 times: DAILY GRADE 105! 100 at top of class Wednesday! (late=50) • Grade your Tues. EOC day work**(slides) • Grade your book test (out in hall if you didn’t do it! See slides***) • Time? Go over song!* • H/W: QUIZ tomorrow-Partitive, Il faut/Tout • Wed. 7:00 a.m. VERB RE-QUIZ- (sign up)

  7. F 2 ALL-upcoming plans • Monday: REG. only: Flashcards for 50% Grading Tuesday’s book work, turn in final skit for 105! Song review. Start book test-105 if in early! • Tues: Skit for 100. Book test due-100! Make sure you have 3 copies made (show me next week) . We’ll grade Tuesday EOC work & book test. Write song out for 105 today! • Wed: Song for 100, Rough draft of Skit & book test for 50 & GRAMMAR QUIZ • Thurs: Review day (do online practice tests), Song for 50, rest=0 • Test Fri. 4/11!!! • Next week: Mon.-Skit final copies due (3) Monday-typed & printed for 100! Skit practice & presentations. Thurs: FUN!

  8. F 2-”Je ne regretterien” *Non, rien de rienNon, je ne regretterienNi le bienqu’onm’a faitNi le mal; tout çam’estbienégal! . *Non, rien de rienNon, je ne regretterien***C’estpayé, balayé, oubliéJe me fous du passé! • Avec mes souvenirsJ’aiallumé le feuMes chagrins, mesplaisirsJe n’ai plus besoind’eux! • Balayées les amoursAvec leurs trémolosBalayés pour toujoursJe repars à zéro! Car ma vie, car mesjoies, Aujourd’huiça commence avec toi!

  9. F 2 Tues EOC answers to check: PG. 190 Ex. 6: • Valérie a mangétout le fromage. • Frédéric a finitous les gâteaux. • Sophie a butout le jus d’orange. • Jean-Claude a pristoutela tarte. • Juliette a mangétoutes les fraises. • Eric a butoutel’orangeade. • Delphine a pristoutes les cerises. • Marc a finitous les desserts.

  10. F 2-EOC work-check! • PG. 190 ex. 7: • Je regarde la télé (tous les soirs/jours) • Je fait mon lit (tous les matins/jours) • Je range ma chambre (tous les week-ends) • Je vais au cinéma (toutes les semaines/tous les week-ends) • Je vais en ville (tous les samedis/tous les week-ends) • Je vais au restaurant (tous les dimanches/les mois) • Mon père fait les courses (tous les samedis/jours) • Le profdonne un examen (tous les mois/toutes les semaines) • Je voismoncopain (tous les jours/tous les week-ends)

  11. F 2-EOC final work to check! • PG. 191 ex. 8: • Pour être en bonne santé, ilfaut… (faire de l’exercice/boire de l’eau). Il ne faut pas (fumer/manger trop de viande) • Pour êtreheureux, ilfaut…(avoir des amissympathiques/avoir beaucoup d’argent). Il ne faut pas (êtreégoïste/avoird’argent) • Quand on est en classe, ilfaut (écouter le prof/répondre aux questions). Il ne faut pas (mâcher du chewing-gum/dormir) • Quand on estinvité à dîner, ilfaut (êtrepoli avec tout le monde/remercierl’hôtesse). Il ne faut pas (manger tous les plats/manger avec les mains)

  12. F 1 • Your “JMP” Project should be in BB by 7:30 a.m. today for the 100! (After that it’s a 90 up to 7:30 a.m. tomorrow) • Book test due for 100 NOW! (After 1st 5 min. it’s a 50!, unless you were absent) • Your rough draft of your letter (pg. 190) due NOW for 70% (If you were absent, it’s a 100) • Flashcards-unit 4-first 5 min. for 105 today!  • Write your song 5 times-DAILY GRADE! • Self-grade book test** (see slides) H/W: Study for grammar quiz! (Articles, Adjectives, C’est VS Il est) 20 questions! See review slides in BB. DO: FLASHCARDS FOR 100 & FINISH WRITING YOUR SONG FOR 100! LATE PEOPLE: FINISH YOUR BOOK TEST & LETTER!

  13. Comparez: J’ai un livre. J’ai un livre intéressant. F 1-Nouns & adjectivesensemble! Tu as une sœur. Tu as une sœur mignonne. after the noun. In French, the adjectives are mostly l’article + nom + adjectif (le, la, etc.) le livre bleu (un, une, des) une voiture bleue

  14. BANGS adjectives go B4! (Also: Belle, vieille, nouvelle, #, bonne, mauvaise, petite, grande).

  15. F 1-BANGSvsNormal Adjectives 1. J’aiunebellevoiturerouge. I have a beautiful red car. 3. Sophie estunebonnecopinesympa. Sara is a good kind friend. 4. Paul a un grandvélojaune. Paul has a big yellow bike.

  16. F 1 Dates! Mon.: Book test today! Letter for 100 top of class (70 at end of class), “JMP” Project in BB by 7:30 for 105. Tues:DUE- Book test for 100, letter for 70, Song X 5 for 105. Flashcards for 105, “JMP” project for 100 in BB Wed.: Book test for 50, Song X 5 for 100 at top of class, (after is a 70), Flashcards for 100, letter-50, “JMP” Project for 90 & Grammar Quiz (adjectives/c’estvs Il est, articles) Thurs: Flashcards for 70, “JMP” project for 80 , song for 50 & review day! NO Book test or letter accepted. Fri.: No booktest or letter accepted. Flashcards for 50, “JMP” project for 70, TEST on unit

  17. C'est lui (elle) pour moi. Moi pour lui (elle)Dans la vie,Il (elle) me l'a dit, l'a juré pour la vie.Et des que je l'aperçoisAlors je sens en moiMon coeur qui bat https://www.youtube.com/watch?v=4REbp0s_G9w oral_grade_la_vie_en_rose.doc “Les yeux qui font baiser les miens, Un rire qui se perdsursabouche. Voilà le portrait sans retouche, de l’homme (de la femme) auquelj’appartiens” Quandil (elle) me prendsdansses bras, il (elle) me parle tout bas, je vois la vie en rose! ***Il (elle) me dit des mots d'amour, Des mots de tous les jours, Et ça me fait quelque chose. Il (elle) est entré(e) dans mon coeur Une part de bonheur, Dont je connais la cause. C'est lui (elle) pour moi. Moi pour lui (elle) dans la vie,Il (elle) me l'a dit, l'a juré pour la vie. Et des que je l'aperçois, Alors je sens en moi…Mon coeur qui bat.

  18. FIN

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