DINÀMICA DE GRUPS Laura brucart ARIADNA JARA CLAUDIA PERIS MÒNICA XICOTA

1. DINÀMICA DE GRUPSLaura brucartARIADNA JARACLAUDIA PERISMÒNICA XICOTA

2. Per començar... “L’ésser humà per naturalesa té una tendència innata al grup, a cercar altres persones amb qui conviure.”

3. EL GRUP “El hombre nunca está solo cuando sabe que es una parte, aunque ínfima, necesaria de un todo, de un todo poderoso e innumerable: la colectividad de los hombres.”

4. Definició de GRUP “Conjunt de persones unides per un objectiu comú”. • S’estructura: • Durada • Dimensió • Tipus de relació • Consideració del gruppelsseusmembres • El nombre de característiques comunes • Elsobjecitus

5. Estructura: • Formal • Afectiva • Comunicativa • Característiques equip de monitors Les diem entre tots?

6. EL RESPONSABLE DE L’EQUIP “El que quiera ser líder debe ser puente.”

7. Funcionsprincipals del RESPONSABLE: Ser animador • Guia el grup cap als objectius del projecte • Vetlla pel clima del grup • Sap comunicar-se i relacionar-se bé amb les persones • Sap organitzar i ser flexible pel que fa a les seves tasques Educador de l’equip de monitors • Plantejar-se els objectius que vol aconseguir a partir d’analitzar la realitat • Estar obert i ser receptiu a les necessitats de l’equip de monitors.

8. Perfils • El responsable autocràtic: imposa la manera de treballar i no dóna peu a aportacions. • El responsable semiautocràtic: farà que les decisions dels monitors acabin sent les que ell vol aconseguir. • El responsable Laisser-Faire: deixa fer als monitors tant si una cosa està bé com si està malament. És poc crític i gens autocràtic. • El responsable democràtic: marcarà un mètode de treball, marca les línies de treball tenint en compte les opinions de l’equip de monitors. Fa la funció de guiar els monitors.

9. Responsable democràtic Funcions bàsiques: • Recordar els objectius marcats a l’equip • Fer que es treballi segons el programa elaborat conjuntament • Intentar crear un bon clima de treball • Respectar i deixar que cada monitor expressi el que pensa, llibertat d’expressió

10. TREBALL EN EQUIP “¿Quién de vosotros querrá ser una caña silenciosa y muda cuando todo canta al unísono?”

11. Treball en equip grup eficaç • Organització • Responsable al servei del grup • Assoliment dels objectius • Comunicació • Acceptació • Valors concrets • Procés d’avaluació • Participació activa en igualtat de condicions • Diàleg obert/ escolta activa • Punts en desacord en consens • Evitar perills • Estil de grup qualitat

12. Reunió “Eina de treball amb uns objectius definits i un temps per dur-la a terme”. • Planificació: • Preparació prèvia • Desenvolupament • El després

13. DINAMITZACIÓ “La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle”

14. Finalitat TDG: AGITAR LA VIDA DEL GRUP DE MONITORS/ES “les TDG no sónfins en si, sinóinstrumentsmetodològics per experimentar la vida grupal en les sevesdiversessituacions, enfortir-la i modificar-la” • Sónvivències i experiènciespedagògiques que ajuden a resoldrediferentssituacions que es donen dinsd’ungrup.

15. Triarem la TDG que millor s’ADAPTA al GRUP, Tenint en compte: - Preparació - Capacitat de diagnòstic - Sentit comú - Habilitat dels animadors

16. Factors per seleccionar la NOSTRA tècnica adequada com a GRUP: • a.  Elsobjectius • b.  El grau de capacitació del grup • c.  Les característiques i maduresadelsmembres del grup • d. La complexitat de la integració grupal • e.  La dimensió del grup • f.  El grau de dificultat de la tècnica • g.  L’ambienttípic o específic del grupconcret

17. Dinàmica de grup PARLEM DE NOSALTRES MATEIXOS PER MILLORAR EL GRUP - Identifiquem-nos amb un personatge, i expliquem com ens sentim sentint-nos així dins del grup. - Què aportem cadascú de nosaltres? - Ens va bé parlar de nosaltres mateixos i del grup per créixer junts i solucionar conflictes?