Il semantic web per l e learning e l e government un approccio basato sulle topic maps
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Il Semantic Web per l’e-learning e l’e-government: un approccio basato sulle Topic Maps PowerPoint PPT Presentation


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Il Semantic Web per l’e-learning e l’e-government: un approccio basato sulle Topic Maps. G.Adorni , M.Coccoli , G.Vercelli , G.Vivanet E-Learning & Knowledge Management Lab . Università di Genova. Web Semantico.

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Il Semantic Web per l’e-learning e l’e-government: un approccio basato sulle Topic Maps

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Presentation Transcript


Il semantic web per l e learning e l e government un approccio basato sulle topic maps

Il Semantic Web per l’e-learning e l’e-government:un approccio basato sulle Topic Maps

G.Adorni, M.Coccoli, G.Vercelli, G.Vivanet

E-Learning & Knowledge Management Lab.

Università di Genova


Web semantico

Web Semantico

the phrase "semantic web" stands for a vision in which computers-software as well as people can find, read, understand and use data over the World Wide Web to accomplish useful goals

for users [Passin, 2004]

E-Learning ed E-Government; Teramo, 13/12/2007


Topic maps e xtm

Topic Maps e XTM

  • Standard ISO/IEC 13250:2000

  • Definisce un modello formale di rappresentazione della conoscenza e delle relative risorse informative(enfasi sulla “rintracciabilità delle informazioni”)

  • La seconda edizione (2003) include XML TopicMaps (XTM) 1.0, sistema di codifica delle TopicMaps, basato su XML

  • Il TopicMaps Data Model(2006) definisce e formalizza il modello astratto

  • Nel 2007 vi è stato il rilascio delle specifiche XTM 2.0

  • Lo standard è in continua evoluzione…

E-Learning ed E-Government; Teramo, 13/12/2007


The tao of topic maps

The TAO of Topic Maps

TAO, acronimo per Topic, Association e Occurrence(gli elementi fondamentali di una topic map)

  • Topic: simbolo usato dentro una topic map per rappresentare un subject

  • Association: la relazione tra topics

  • Occurrence: l’istanza di un topic

E-Learning ed E-Government; Teramo, 13/12/2007


Subject e topic

Subject e Topic

  • Un subject può essere qualunque cosa riguardo alla quale è possibile fare una dichiarazione; è dunque un oggetto di discorso, l’oggetto del nostro pensiero (un concetto, un nome, un luogo, etc.).

Italia

Topic

Subject

E-Learning ed E-Government; Teramo, 13/12/2007


Knowledge layer e information layer

Knowledge Layer e Information Layer

isWinnerOf

Italia

Coppa del Mondo

knowledge layer

information layer

E-Learning ed E-Government; Teramo, 13/12/2007


Caratteristiche dei topics

Caratteristiche dei Topics

Le principali caratteristiche di un topic sono:

  • Nome: possibilità di specificare zero o più nomi per ciascun topic (es. contesti didattici multilinguistici/culturali); possibilità di specificare delle varianti per ciascun name (es. output differenti);

  • Occorrenze: interne o esterne alla mappa (off-line o in-line); ogni topic può essere istanziato da zero o più risorse informative (occorrenze);

  • Ruolo associativo: serve ad assicurare una direzionalità ai legami associativi; ogni topic può essere inserito in una o più relazioni associative.

Nomi: Italia, Nazionale Italiana di Calcio (variante: Nazionale Italiana)

Italia

Occorrenze

Ruolo associativo: winner

E-Learning ed E-Government; Teramo, 13/12/2007


Scope

Scope

  • Il limite di validità delle caratteristiche di un topic è fissato dagli scopes.

  • Gli scopes rappresentano in un certo senso dei contesti che possono essere associati a ciascun topic; in tal modo abbiamo la possibilità di definire per uno stesso topic insiemi di caratteristiche (nomi, occorrenze e ruolo associativo) differenti.

Italia

Mondiali 2006

Europei 2008

E-Learning ed E-Government; Teramo, 13/12/2007


Altre caratteristiche

Altre caratteristiche

  • Identificazione univoca dei topics (generalmente tramite URI)

  • Possibilità di definire types (classi) di topics, associations, occurrences, etc.

  • Costrutti predefiniti per relazioni classe-sottoclasse e tipo-istanza

  • Possibilità di compiere operazioni di merging (fusione) di topics dall’esterno

Spagna

Nazionali di calcio

Italia

Francia

topictype

topics

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Topic maps ambiti di applicazione

Topic Maps: ambiti di applicazione

  • Archivistica e biblioteconomia digitale

  • Web semantico

  • Costruzione di siti, portali e sistemi informativi (es. italian opera topic map)

  • Knowledge management

  • Modelli commerciali

  • E-learning / Semantic learning

  • E-Government

E-Learning ed E-Government; Teramo, 13/12/2007


Topic maps per l e learning

Topic Maps per l’e-learning

  • Progettazione percorsi di apprendimento

  • Progettazione materiali didattici (standard SCORM)

  • Progettazione piattaforme [QUIS]

  • Flessibilità e personalizzazione

  • Gestione repository materiali didattici [TM4L]

E-Learning ed E-Government; Teramo, 13/12/2007


Topic maps ed e learning progettazione percorsi di apprendimento

Topic Maps ed e-learningprogettazione percorsi di apprendimento

Topic 2

Topic 2

Topic 1

Topic 3

Topic 4

Topic 1

Topic 3

Topic 4

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Topic maps ed e learning progettazione percorsi di apprendimento 2

Topic Maps ed e-learningprogettazione percorsi di apprendimento (2)

Topic 2

  • Definizione di un vocabolario di relazioni, indipendente dal dominio di conoscenza:

  • classe-sottoclasse (TMDM)

  • tipo-istanza (TMDM)

  • propedeuticità

  • causalità

  • sequenzialità

  • indifferenza

  • correlazione

Topic 1

Topic 3

Topic 4

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Topic maps e government

Topic Maps: e-government

  • Sviluppo portali web [Governement.no; Kulturnett.no]

  • Erogazione servizi online [City of Bergen]

  • Gestione sistemi informativi/amministrativi

  • Gestione archivi documentali

  • Supporto all’erogazione di servizi [IRS Call Center]

  • Integrazione processi E-learning/E-government

E-Learning ed E-Government; Teramo, 13/12/2007


Punti di debolezza e spunti di riflessione

Punti di debolezza e spunti di riflessione

  • Insufficienti tools a disposizione (ma sopratutto poco user-friendly...)

  • Pochi testi sull’argomento

  • Comunità di sviluppo non molto numerosa (ma molto attiva!)

  • Comunità italiana inesistente

  • Rischi di eccessiva ingegnerizzazione della conoscenza

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Contatti

Contatti

Grazie per l’attenzione…

www.elkm.unige.it

Lab. E-Learning & Knowledge ManagementDIST - Università di Genova

[email protected]

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