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Les sondages et les techniques d’échantillonnage

Les sondages et les techniques d’échantillonnage. Objectif du sondage? Ex: gouter à une sauce Homogène? Taille de l’échantillon? Donc, l’échantillon devrait être…. Si population hétérogène. Question: Quel est le salaire moyen au Québec? Échantillon plus grand. Échantillonnage aléatoire

rafael
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Les sondages et les techniques d’échantillonnage

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Presentation Transcript


  1. Les sondages et les techniques d’échantillonnage • Objectif du sondage? • Ex: gouter à une sauce • Homogène? Taille de l’échantillon? • Donc, l’échantillon devrait être…

  2. Si population hétérogène... • Question: Quel est le salaire moyen au Québec? • Échantillon plus grand. • Échantillonnage aléatoire • Base de sondage • Liste complète de la population • Taux de sondage (n/N) proportion de la pop qui fait partie du sondage

  3. Échantillonnage aléatoire simple Étapes: page 45 Faire exercice 2.1 page 46 Avantages: Simplicité Désavantages: Long et fastidieux, possibilité que l’échantillon ne soit pas représentatif de la population

  4. Échantillonnage aléatoire systématique • Individus pris à un intervalle fixe • Numéroter les éléments de la base de sondage de 0 à N-1 • Calculer le pas du sondage d= N/n • Trouver un nombre entre 0 et d-1 dans la liste de nombres aléatoires. Ceci sera le point de départ (a) • Ajouter le « pas » à « a » puis ajouter le « pas » à ce dernier chiffre, puis ajouter le « pas » à ce dernier chiffre, etc… Faire 3.2 page 75 Avantages: Très rapide

  5. Échantillonnage stratifié • La population doit être divisée en groupes distinctes (des groupes homogènes). • Ce genre d’échantillonnage consiste à prélever un échantillon ayant la même composition que la population • Ex: Si la population d’un concert est composé de 2000 jeunes de 18 à 19 ans et que 20 personnes ont plus de 75 ans, • Pour un échantillon de 10 personnes, on ne veut pas 9 vieux et 1 jeune. • Ça ne représente pas la réalité

  6. Étapes pour stratifié • Compter le nb de personnes dans chaque strate • Trouver la proportion (%) de personnes dans chaque strate (nb personnes dans une strate/popul.) • Pour chaque strate, Multiplier le % par la taille de l’échantillon • Numéroter les personnes dans la liste pour chaque strate • Utiliser la table des nombres aléatoires pour choisir l’échantillon pour chaque strate.

  7. Stratifié • Avantages: modèle réduit de la population • Désavantages: Coûteux, nécessité d’une connaissance de la population selon critères de stratification

  8. Échantillonnage par grappes • Étapes • Calculer le nb de grappes à choisir (n/nb de personnes par grappe) • Numéroter les grappes • Choisir les chiffres (nb de grappes) aléatoirement

  9. Échantillonnage non-aléatoire • À l’aveuglette • Systématique non-aléatoire • Par quotas • Au jugé • De volontaires

  10. Faire questions 11 et 12 en classe.

  11. Estimation de paramètres • Paramètre: pg 55 • µ,π, р, • Statistique • Estimation ponctuelle • Estimation par intervalle de confiance • Niveau de confiance • Marge d’erreur

  12. Devoir: • Répondre à la question #2 sur document mis sur site internet (devoir partie 1) • Choisir un échantillon de 9 personnes selon la méthode aléatoire systématique (la liste est sur le fichier Excel sur mon site internet). • Choisir un échantillon de 15 personnes selon la méthode stratifié (gars/filles). (la liste est sur le fichier Excel). Utilisez la même liste de noms que la question précédente.

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