Projet classe numérique  (Enseignement Assisté par Ordinateur)
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Projet classe numérique (Enseignement Assisté par Ordinateur). Par NANTCHOUANG Robert IEMP E.P Ndotto 3 Email: [email protected] Tel: 237 55 87 52 50. PLAN. I- Le pourquoi du projet II- Objectifs du projet III- Etapes du projet IV: A quel niveau suis-je? V- Contrainte.

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Presentation Transcript


Par nantchouang robert iemp e p ndotto 3 email nantchouangr yahoo fr tel 237 55 87 52 50

Projet classe numérique (Enseignement Assisté par Ordinateur)

Par NANTCHOUANG Robert IEMP E.P Ndotto 3

Email: [email protected]

Tel: 237 55 87 52 50


Par nantchouang robert iemp e p ndotto 3 email nantchouangr yahoo fr tel 237 55 87 52 50

PLAN

I- Le pourquoi du projet

II- Objectifs du projet

III- Etapes du projet

IV: A quel niveau suis-je?

V- Contrainte

Ensemble pour la numérisation de l’Education au Cameroun


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  • I- Le pourquoi du projet?

  • 1-1 Pourquoi me servir d’un ordinateur pour enseigner?

1-2 : Pourquoi me servir d’un ordinateur pour apprendre?


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  • 1-1: Pourquoi me servir d’un ordinateur pour enseigner?

  • Certaines situations pédagogiques sont difficiles à illustrer en image en l’absence de support audio ou visuel. Par exemple schématiser le transport de l’énergie électrique ; schématiser la fécondation, la germination ; imiter les cris d’une chouette, d’un coq...

  • Certains enseignants disposent d’une mauvaise main d’écriture ce qui est spécifiquement préjudiciable à l’apprentissage de l’écriture et du dessin.


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  • Le fort attrait des apprenants pour le numérique (baladeur MP3, Laptop, camera) constitue une forte source de motivation à exploiter;

  • Les pertes de temps dus à copie des résumés au tableau et à les effacer;

  • Certains enseignants ne disposent pas des cordes vocales assez solides pour transmettre leurs messages à haute voix.


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  • La multiplicités de ressources pédagogiques numériques (l’accès à la documentation physique en dehors du livre au programme n’est pas aisé);

  • Les mutualisations et le partages des expériences en dehors des UNAPED.

1-2 : Pourquoi me servir d’un ordinateur pour apprendre?


Ii objectifs du projet

II- Objectifs du projet

2-1 Objectif général

2-2 Objectifs spécifiques


2 1 objectifs g n raux

2-1 Objectifs généraux

  • Intégrer les TICE (Technologie de l’Information et de la Communication en Education) dans le processus enseignement-apprentissage;

  • Vulgariser la pratique de l’EAO dans le Littoral;


2 2 objectifs sp cifiques

2-2 Objectifs spécifiques

  • Maitriser les outils de l’EAO (Enseignement Assister par Ordinateur;

  • Maitriser l’EIAO (l’enseignement intelligent/interactif assisté par ordinateur);

  • Numériser des ressources pédagogiques locales afin de les rendre disponibles;

  • Créer une communauté virtuelle de partage par la mutualisation.


Iii etapes du projet

III- Etapes du projet

Phase théorique: la formation

  • Etape 1: maitriser parfaitement l’outil informatique.

  • Maitriser les fonctionnalités de base d’un ordinateur;

  • Maitriser la navigation sur Internet;

  • Maitriser totalement Microsoft office;

  • Maitriser les bases du montage

  • Etape 2: maitriser les outils EAO. (didacticiels)

  • Etape 3: maitriser l’équipement d’une classe numérique (vidéo projecteur, TBI, TNI ...)

  • Etape 4: maitriser l’utilisation de quelques logiciels. spécifiques: Open-Sankoré version 2.0 (2013).


Phase 2 exp rimentation dans un cadre appropri

Phase 2: expérimentation dans un cadre approprié

  • Une salle de classe électrifiée

  • un vidéo-projecteur standard

  • Un ordinateur portable ou de bureau masterisé

  • Un Tableau numérique interactif (facultatif)


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Au terme d’une consultation européenne, le Groupement d’Intérêt Public pour l’Education numérique en Afrique (GIP ENA) a sélectionné trois types de classes numériques.


Iv a quel niveau suis je

IV: A quel niveau suis-je?

  • Phase théorique: achevée au 3/4

  • Étape 1 : formation achevée

  • Etape 2: formation achevée

  • Etape 3: formation achevée

  • Étape 4: en cours

  • Phase expérimentale: l’absence d’électricité à Ndotto 3 rend impossible l’expérimentation.

  • Besoin d’un cadre approprié.


Iv contrainte de mise en application

IV- Contrainte de mise en application

La réalisation de ce projet nécessite:

  • l’électricité;

  • Une connexion Internet haut débit;

  • Les équipements EAO susmentionnés.


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