1 / 21

Voor wie? 18 jaar en ouder ( open inschrijving!)

NOH-I: nieuwe informatica bachelor opleiding Flexibel en competent! José Eggink 20 juni 2011 testje!. NOH-I. Voor wie? 18 jaar en ouder ( open inschrijving!) Werkzaam in de ICT (minimaal 2 jaar).. leven lang leren ! Mbo-3/4 niveau of hoger Waarom?

race
Download Presentation

Voor wie? 18 jaar en ouder ( open inschrijving!)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. NOH-I: nieuwe informatica bachelor opleidingFlexibel en competent!José Eggink 20 juni 2011testje!

  2. NOH-I Voor wie? 18 jaar en ouder (open inschrijving!) Werkzaam in de ICT (minimaal 2 jaar)..leven lang leren! Mbo-3/4 niveau of hoger Waarom? Leren waar je wilt, wanneer je wilt, met behoud van groepsbinding en met inbreng van wat je geleerd hebt Start ? September 2011 op 4 locaties

  3. Flexibel Thematische opbouw hbo-bachelor= 8 themasemesters, student schrijft in per thema, volgorde niet vast, stapeling van themacertificaten Inbrengenverworvencompetenties door AVC procedure Blended Learning=mix van f2f en online leren • meer controle student over wanneer en waar hij studeert • inspelen op verschillen • grotere toegankelijkheid tot leermaterialen • wederzijdse versterking

  4. Start f2f f2f f2f f2f f2f f2f f2f f2f f2f f2f Blended Learning • Doorlooptijd themasemester 20 weken: f2f tweewekelijks (10 x), online tweewekelijks (10 x), continu online leren. • F2f: aanbieden stof, groepswerk • OS geroosterd: verwerken stof, jit-instructie/demo/flitscollege, groepswerk • Online continu: coaching slot (assess-ment)

  5. Leeromgeving, tools Leeromgeving = Σ tools

  6. Moodle Meer controle over wanneer en waar studeren … Bronnen: doc, ppt, map, website, video Activiteiten: Enquete, Wiki Virtuele klas: Elluminate

  7. Elluminate Elluminate • virtual classroom • whiteboard • video, ppt, surfen • applicatiesdelen • samenwerken • sessies opnemen • en afspelen

  8. Connecticut • Inbrengen wat je al weet en kunt, individuele studietrajecten … • Welke competenties moet ik aantonen? • Welke competenties heb ik al? • Hoe kan ik competenties aantonen? • Procedures voor intake en AVC (digitaal ondersteund) om competenties aan te tonen

  9. Inschrijven N J EVC Procedure Intake procedure Inschrijven Ervaringscertificaat Themasemesters Inschrijven Bachelor diploma EVC/Intake (AVC) Na de poort Voor de poort

  10. AVC 1 2 3 • AVC: Assessment Verworven Competenties • EVC: welke NOH-i competenties kun je aantonen? Gaan we voorlopig niet inrichten! • Intake: ben je geschikt voor de opleiding, zou je competenties kunnen aantonen? • Themasemesters: welke thema-competenties kun je aantonen? Dit gebruiken we zowel voor als tijdens een thema !

  11. NOH-I competenties 3 dimensies: Architectuurlagen Software levensfasen Niveaus Ontleend aan HBO-I platform

  12. Competentieprofiel Basis voor consistent ‘toetsen’

  13. AVC voor semester N J Competenties aangetoond? Themadelen of vervangend werk Semester part or substitute N J Midterm assessment Mid term AoL • Themadelen of vervangend werk Eindassessment AVC themasemester Start Mid Eind

  14. AVC (voor thema) Invullen AVCquickscan Inleveren AVCquickscan (=start workflow) Advies: positief nodig om door te kunnen gaan Bewijsstukken toevoegen (Portfolio=AVCscan) Criteriumgericht interview Advies aan examencommissie Erkenning door examencommissie

  15. AVC (binnen thema) Eind assessment analoog aan Start Assessment (=AVC voor thema)  advies aan examencommissie  erkenning Bij Mid assessment geen advies naar examencommissie wel naar student mbt wat en hoe hij moet repareren

  16. Flexibel en competent Curriculum: Studeren per module, onderbreking mogelijk Uitvoering: 1 programma, meerdere locaties Ondersteuning: Moodle en Elluminate voor flexibel leren qua plaats en tijd Aanpak aantonen competenties via AVC procedure zowel buiten als binnen thema

  17. j.j.m.h.eggink@pl.hanze.nl

  18. AVC /thema IS

  19. Intake/inschrijven Invullen Intakescan (vrijblijvend) Inleveren voor advies Intakegesprek Advies (geschikt?, AVC kansrijk?) Inschrijven via digitaal formulier

  20. Intakescan

  21. Intake workflow

More Related