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« A tous les enfants »

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« A tous les enfants ». Boris Vian. Boris VIAN. écrivain français , poète , parolier , chanteur , critique et musicien de jazz ( trompettiste ), né en  1920 , mort en   1959 à Paris .

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Presentation Transcript
boris vian
Boris VIAN
  • écrivainfrançais, poète, parolier, chanteur, critique et musicien de jazz (trompettiste),
  • né en 1920, mort en  1959 à Paris.
  • Il fut aussi ingénieur de l\'École centrale, inventeur, scénariste, traducteur (anglo-américain)
introduction
introduction
  • Thème: critique de la guerre, point de vue pacifiste, hommage aux jeunes soldats
  • Forme: poème en majorité en octosyllabes
  • Structure: vers 1 à 20: hommage aux victimes

Vers 21 à 34: critique violente

des instigateurs de la guerre

Problématique: en quoi le contraste entre le registre pathétique et le registre polémique contribue à la musicalité de l’ensemble?

a la compassion pr les soldats
A. La compassion pr les soldats
  • A: premier indice: il utilise JE, v4, v8, il utilise un EUPHEMISME (l’expression adoucie d’une notion) pr parler des soldats et de la guerre: « enfants », « sac au dos », semble évoquer une rentrée des classes. « étonnement », « larmes », renvoie aussi à leur naïveté.
  • B. 2ème indice: idéalisation du monde d’avant guerre: images positives, « plein de rires, plein d’oiseaux bleus », contrastant avec le monde de la guerre. « Griffé d’un coup de feu »: synecdoque (prendre une partie pour dire un tout)
slide5

«3ème indice: utilisation de synecdoques et d’euphémisme pour évoquer la mort. L’image de la tache de sang, un corps qui représente tous les autres, le vb tomber. CF: « le dormeur du val » de rimbaud.

b la col re
B. La colère
  • Premier indice: la conjonction de coordination « mais » qui marque une rupture
  • Le Deuxième indice : vocabulaire péjoratif : «  gras, cocus, ventripoter ( néologisme ) bajoues et faux-plis »
  • Troisième Indice : énumération de choses violentes ( v. 30 à 32 ) anaphore du mot «  avec » les victimes sont vengées
a les mots du po te sont des armes
A Les mots du poète sont des armes
  • Gradation(vers 30 à 32)des armes aux corps à corps
  • Allitération: répétition du même son consonne en (K) vers 27
b la m taphore du monument
B la métaphore du monument
  • Dans les années 50 on fabriquait de nombreux monuments aux morts : l’expression à nos enfants nous rappelle cela.+ vers 9 à 11
  • La poésie échappe au temps mieux que la pierre ou le béton
  • Vers 4 je voudrais=conditionnel
  • Vers 28 je dresserai=futur simple de l’indicatif:il est de + en + résolu
ad