1 / 18

Серкіс Анна Романівна

Серкіс Анна Романівна. Учитель математики Золочівської ЗОШ І-ІІІ ст. №2 ім. М. Шашкевича Освіта: вища Кваліфікаційна категорія “спеціаліст вищої категорії”. Вивчення математики подібне до Нілу, що починається невеличким струмком, а закінчується великою рікою. Ч. К. Колтон.

quon-soto
Download Presentation

Серкіс Анна Романівна

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Серкіс Анна Романівна Учитель математики Золочівської ЗОШ І-ІІІ ст. №2 ім. М. Шашкевича Освіта: вища Кваліфікаційна категорія “спеціаліст вищої категорії” Серкіс Анна Романівна

  2. Вивчення математики подібне до Нілу, що починається невеличким струмком, а закінчується великою рікою. Ч. К. Колтон Немаєучіння – немаєжиття Серкіс Анна Романівна

  3. Проблема, над якою працюю: “Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках математики” Моє кредо: “Зробити все, щоб запалити вогник цікавості, пробудити інтерес до математики.” Серкіс Анна Романівна

  4. Моя мета: • Сформувати в учнів інтерес до вивчення предмета. • Спонукати учнів до творчої праці. • Навчити учнів логічно мислити, аналізувати, пояснювати і виробляти потребу в розширенні та нагромадженні знань. • Навчити застосовувати набуті знання з математики у повсякденному житті. Серкіс Анна Романівна

  5. Пізнавальні та навчальні ігри Вікторини Тижні математики Математичні диктанти Форми роботи КВК Робота в групах Позакласна робота Керовані самостійні роботи Робота в парах Кросворди Самостійні роботи Серкіс Анна Романівна

  6. Серкіс Анна Романівна Складові роботи: Виявити реальні інтереси учнів Навчати співпраці у груповій, колективній роботі Пропонувати учням на вибір різні види навчальних завдань і форм роботи Нестандартні форми уроків Навчати дотримуватися певних алгоритмів роботи Інтерактивні форми роботи Надавати індивідуальну допомогу у самостійному плануванні діяльності Міжпредметні зв'язки

  7. Тільки після невтомної праці з'явиться результат Серкіс Анна Романівна Робота в групах Робота в парах

  8. Серкіс Анна Романівна Вчитися нелегко, але дуже цікаво

  9. Серкіс Анна Романівна Ми навчаємось не для школи, а для життя Математичний диктант (взаємоперевірка)

  10. Серкіс Анна Романівна Гра – творчість, гра - праця Використання “Технології опорних сигналів” Урок-гра Працювати разом – це успіх

  11. Серкіс Анна Романівна Щоб дійти до мети, треба перш за все йти Самостійна робота

  12. Серкіс Анна Романівна І сувора, й солов'їна Математика – країна.

  13. Праця тут іде завзята, Вмій лиш спритно рахувати Серкіс Анна Романівна

  14. Предмет математики настільки серйозний, що не варто упускати жодної можливості зробити його цікавим. Серкіс Анна Романівна Блез Паскаль

  15. Серкіс Анна Романівна

  16. Результати учнів на районних олімпіадах п'яти останніх років Серкіс Анна Романівна

  17. Результати учнів на шкільній олімпіаді за 2010-2011 н.р. Серкіс Анна Романівна

  18. Серкіс Анна Романівна Дякую за увагу!

More Related