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內壢國中. 品格日 ─ 足 感心. 故事文案／馬紹慧 視覺設計／高淑貞. 愛是動詞 - （讓我幫媽媽洗腳）. 愛 ~ 就是 把正確的事情做出來. 九十四年的寒假 ， 我參加全國教師成長營 …. 看見這些大專寶寶 如此細心體貼的為我們 服務的時候 …. 我竟然只能想出 愛 這個字 …. 在教師成長營中， 活動課程的點點滴滴 一直打動著我 …. 當我心中的真情 被敲動以後，我開始 思考 著 …. 用什麼樣的行動 表達我心中的 愛 ？. 母親節 將屆 我要求班上的學生
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內壢國中 品格日─ 足感心
故事文案／馬紹慧 視覺設計／高淑貞 愛是動詞 -（讓我幫媽媽洗腳）
愛~就是 把正確的事情做出來
九十四年的寒假， 我參加全國教師成長營…
看見這些大專寶寶 如此細心體貼的為我們 服務的時候….
我竟然只能想出 愛這個字 …
在教師成長營中， 活動課程的點點滴滴 一直打動著我…
當我心中的真情 被敲動以後，我開始 思考 著…
用什麼樣的行動 表達我心中的 愛？
母親節 將屆 我要求班上的學生 回家為 媽媽做點事…
學生哇哇叫： 『要做什麼啦？ 我媽媽說不用！乖乖 聽話就好』…
『我媽叫我好好讀書 和少惹她生氣！』…
學生問我： 『老師，那你呢？ 你要為你媽媽做點什麼事？』
我突然愣了一下： 『是啊，我呢？ 能為媽媽做什麼事？ 吃一頓飯？』
為了要逼學生在母親節 感念母恩，於是我決定要為 媽媽…
學生開始騷動著說： 『老師！ 老師！ 你敢我就敢！』
然而 母親節將屆， 我的心卻一天比一天 更膽怯…
對於一個成熟的 男人而言，實在很難 啟齒對母親說：
『母親節的時候 可以借您的腳洗一洗嗎？』
無法想像我這樣的 男人，要彎下身子做這 樣柔情感性的事情。
當天 ，我跟母親說： 『為了慶祝母親節，今天 …. 我要幫您洗腳。』
母親一聽，開始彆扭尷尬 ，頻頻追問： 『為什麼要這樣啦？』 ….
母親彆扭的說： 『我還洗的動腳，我自己來 就好，不需要麻煩啦。』
當我撫摸著 她蒼老的小腳時…
突然湧起媽媽對 我的辛勞畫面，慢慢的一一浮現…
不爭氣的 眼淚 瞬間滴了下來…
第二天… 我把為媽媽洗腳的照片 放到網路上…
學生紛沓而至傳來訊息： 『老師，算你厲害！』
『好吧！既然您都洗了， 那我也來洗吧！』 …學生熱烈的討論著
陸陸續續地… 越來越多學生們 為媽媽洗腳的照片傳 上網路…
在和我分享的時刻… 學生說： 『我媽感動到不行！』 有學生說： 『老師，你好勇敢喔！』
也有學生說：『我爸哭的很慘， 因為我阿嬤已經過世了… 沒有機會幫她洗腳
結語 慢慢的，我漸漸體會
『愛』就是把正確 的事情做出來…
希望愛 的傳承 能夠慢慢延續 一代又一代…
透過洗腳的過程 表達我們對親人滿滿的 愛
內壢國中 品格日─ 足感心 文：屏東大仁科技大學 許修齊教授
