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Les arts du quotidien

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Les arts du quotidien. Objectifs. A partir de l’analyse d’objet, donner aux élèves des repères chronologiques et stylistiques sur l’art du Xxème. Favoriser le regard critique des élèves face aux objets qu\'ils manipulent au quotidien. Démarche. I. OBSERVER - ANALYSER

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Presentation Transcript
objectifs
Objectifs
  • A partir de l’analyse d’objet,

donner aux élèves des repères chronologiques et stylistiques

sur l’art du Xxème.

  • Favoriser le regard critique des élèves face aux objets qu\'ils manipulent

au quotidien.

d marche
Démarche

I. OBSERVER - ANALYSER

II. Approche de l’ HISTOIRE DES ARTS

III. PRATIQUE ARTISTIQUE

i observer analyser
I. OBSERVER - ANALYSER
  • Composants plastiques de l’objet
          • structure
          • forme
          • couleur
          • matière
  • Définir les notions
          • fonction
          • articulation entre fonction et

esthétique (notion du beau)

          • style
          • symbolique de l’objet
ii approche de l histoire des arts
II. Approche de l’ HISTOIRE DES ARTS
  • Présenter
      • par l\'étude de 2 ou 3 « familles » d\'objets

quelques grands mouvements

de l\'histoire de l\'art du Xxème siècle

  • Mettre en lumière la transversalité

au niveau des arts

      • arts plastiques
      • architecture
      • design d\'objet
ii approche de l histoire des arts suite
II. Approche de l’ HISTOIRE DES ARTS (suite)
  • Faire prendre conscience

d’une identité européenne

à travers les arts.

  • Aborder les notions

de figuration et d’abstraction.

iii pratique artistique
III. PRATIQUE ARTISTIQUE
  • Mettre en pratique les quelques notions abordées par la réalisation de croquis en vue de la réalisation d’un siège.
  • Le catalogue des objets introuvables de Carelman.
i observer analyser1
I. OBSERVER - ANALYSER
  • Observer
  • …Quatre fauteuils…
analyser
Analyser
  • Après avoir observé attentivement les 4 fauteuils,
      • identifier et noter…

…LES ELEMENTS COMMUNS

analyser1
Analyser
  • Les 4 fauteuils comportent tous :
      • une assise,
      • un dossier,
      • des accoudoirs.
leurs particularites
LEURS PARTICULARITES
  • Fauteuil n°1
      • Nombre de pieds : 4.
      • Structure et forme : lignes courbes

et élancées, ensemble symétrique.

      • Motif décoratif : d’inspiration

végétale pour la structure.

      • Couleurs : acajou pour la structure

en bois, violet pour le tissu de

l’assise et du dossier.

      • Matériaux : bois et tissu.
leurs particularites1
LEURS PARTICULARITES
  • Fauteuil n°2
      • Nombre de pieds : 2.
      • Structure et forme :
        • pieds et accoudoirs, lignes verticales et horizontales,
        • assise et dossier lignes obliques,
        • ensemble symétrique.
      • Motif décoratif : absent.
      • Couleur : noire.
      • Matériaux : structure métallique en tubes

d’acier pliés.

leurs particularites2
LEURS PARTICULARITES
  • Fauteuil n°3
      • Nombre de pieds : aucun pied apparent.
      • Structure et forme
        • 2 Blocs moulés, sans structure porteuse.
        • Formes arrondies et «généreuses».
        • Ensemble composé de deux volumes compacts, différents et reliés.
        • Évocation du corps féminin (anthropomorphisme).
      • Motif décoratif : absent.
      • Couleur : rouge.
      • Matériaux : caoutchouc mousse revêtu de jersey – nylon.
leurs particularites3
LEURS PARTICULARITES
  • Fauteuil n°4
      • Nombre de pieds : pied unique pivotant.
      • Structure et forme : feuille déformée posée sur volume en métal.
      • Motif décoratif : renvoie à un idéogramme

japonais.

      • Couleur : crème.
      • Matériaux :
      • assise en technopolymère avec

protéine animale.

      • Pied: lingot inox.
observer4
Observer
  • Quatre lampes
observer5
Observer
  • Après avoir observé attentivement

les 4 lampes, identifiez et notez

LES ELEMENTS COMMUNS

leurs particularites4
LEURS PARTICULARITES
  • Lampe n°5
      • Socle
      • Pied ou colonne
      • Corps
      • Couleurs
      • Matériaux 
leurs particularites5
LEURS PARTICULARITES
  • Lampe n°6
      • Socle
      • Pied ou colonne
      • Corps
      • Couleurs
      • Matériaux 
leurs particularites6
LEURS PARTICULARITES
  • Lampe n°7
      • Socle
      • Pied ou colonne
      • Corps
      • Couleurs
      • Matériaux 
leurs particularites7
LEURS PARTICULARITES
  • Lampe n°8
      • Socle
      • Pied ou colonne
      • Corps
      • Couleurs
      • Matériaux 
ii histoire des arts
II. HISTOIRE DES ARTS
  • Observer et analyser le tableau ci-dessous :
      • 2 lectures possibles 
      • HORIZONTALE PAR FAMILLE D’OBJETS
      • 1 2 3 4
      • 5 6 7 8
      • 9 10 11 12
      • Analyse des éléments communs et particularités des différents objets faite précédemment
ii histoire des arts1
II. HISTOIRE DES ARTS
  • Observer et analyser le tableau ci-dessous :
      • 2 lectures possibles
      • VERTICALE
      • Observer les trois objets de chaque colonne 

Relevez les éléments (lignes, formes,volumes,

décors) qui caractérisent leur style

transversalit des arts
TRANSVERSALITÉ DES ARTS
  • 1. ART NOUVEAU
      • Période: mouvement artistique de la fin du XIXème, début du XXème siècle.

Devenu populaire à travers l’Europe et les États-unis.

      • Caractéristiques : modèle principal des œuvres : le monde végétal très présent dans des formes ornementales complexes

imitant des fleurs et des feuilles avec une répétition de motifs (monnaie du pape) .

Absence de lignes ou angles droits.

art nouveau transversalit des arts
ART NOUVEAUTRANSVERSALITÉ DES ARTS

Arts Plastiques  Architecture Mobilier urbain

Alphonse Mucha Hôtel Guimard 1909 Métro Paris Zodiaque 1896 Hector Guimard 1901

  • Faire prendre conscience d’une identité européenne
  • à travers les arts
l art nouveau en europe
L’art nouveau en Europe

France  Allemagne Autriche Grande-Bretagne 

Art nouveau Jugendstil   Sezessionstil Modern Style

Emile Gallé Auguste Endell 1900 Gustav Klimt 1908 Aubrey Beardley 1895

2 le bauhaus
2. LE BAUHAUS 
  • Période 

En 1919 création du Bauhaus en Allemagne.

L\'enseignement dispensé visait

à intégrer l\'architecture

aux autres arts majeurs et appliqués.

Les architectes du Bauhaus utilisent

des technologies nouvelles

et ouvrent la voie à une production industrielle.

Courant fonctionnaliste.

2 le bauhaus suite
2. LE BAUHAUS  (suite)
  • Caractéristiques

Architecture claire, dominée par les horizontales et verticales, sans artifices.

Influence de l’abstraction géométrique, notamment du mouvement De Stijl hollandais.

Réel réduit à des lignes de force,

volonté d’exprimer l’harmonie subjacente à la création.

2 le bauhaus suite1
2. LE BAUHAUS  (suite)

Arts Plastiques

Architecture

mobilier

Rietveld Maison Schröder à Utrecht 1924

Piet Mondrian

Composition 1921

Rietveld Fauteuil 1918

3 le pop art le happening
3. LE POP ART & LE HAPPENING
  • Période : années 50 en Grande-Bretagne et 60 aux USA.
  • Caractéristiques : grande simplification de l\'image pour conférer beaucoup d\'efficacité à l\'objet représenté, compte tenu des grands formats utilisés.
  • Intérêt pour les objets ordinaires, l\'ironie.

Le Pop Art cite une culture propre à la société de consommation.

  • L\'art comme un simple produit à consommer :

éphémère, jetable, bon marché.

  • HAPPENING:

- performance (représentation), événement, situation

considérée comme un art,

- se distingue par son caractère spontané et le fait qu\'il

exige la participation active du public.

3 le pop art le happening suite
3. LE POP ART & LE HAPPENING (suite)

Arts Plastiques

Architecture

Mobilier

Andy Warhol Marilyn 1962

Pop architecture

Sacco Zanotta 1968

4 art minimal
4. ART MINIMAL
  • Période 

Le minimalisme (ou art minimal)

est un courant né dans les années 1960 aux Etats-Unis,

en réaction à l’expressionnisme abstrait, caractérisé, entre autres, par un souci d’économie de moyens.

  • Il hérite du célèbre principe de l’architecte

Mies Van der Rohe, «Less is more» (« Moins c\'est plus »).

4 art minimal1
4. ART MINIMAL
  • Caractéristiques
      • Réduction de la forme à une stéréométrie simple (méthodes géométriques utilisées dans la mesure des volumes) et peu expressive.
      • Pas de gestualité.
      • Pas de sujet.
      • Recherche d’une facture impersonnelle.
      • Spectateur soumis à l’emprise de la surface comme champ de couleur et comme forme.
4 art minimal2
4. ART MINIMAL

Arts plastiques

Architecture

Mobilier

Donald Judd Untitled 1963

Mies Van der Rohe

Canapé Massaud

Pavillon allemand Barcelone 1986

Aborder les notions d’abstraction et de figuration

ad