ВАС ПРИВЕТСТВУЕТ ИНСТИТУТ КОНФУЦИЯ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

1. ВАС ПРИВЕТСТВУЕТ ИНСТИТУТ КОНФУЦИЯ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГОФЕДЕРАЛЬНОГОУНИВЕРСИТЕТА

2. Центр повышения педагогической и филологической квалификации Института Конфуция ДВФУ Система научно-практических семинаров по актуальным проблемам Открытое методическое объединение учителей китайского языка Система научно-практических конференций Курсовая подготовка Новое качество преподавания китайского языка

3. Задачи проекта • продвижение преподавания китайского языка для разных слоев населения; • подготовка и обучение преподавателей китайского языка, предоставление учебных материалов для преподавания китайского языка; • создание библиотечного фонда по китайскому языку и культуре Китая; • проведение экзаменов по китайскому языку и подтверждение квалификации преподавателей китайского языка; • предоставление консультационной информации об образовании, культуре, экономике, истории и обществе Китая и др.; • развитие исследований современного Китая.

4. Немного статистики • ИК ДВФУ сотрудничает с 31 высшим, средним профессиональным и общеобразовательным учреждением Дальнего Востока и Забайкалья • С 2006 года в Институте Конфуция ДВФУ по разным программам повышения квалификации прошло обучение 1236 педагогов • Проведено более 30 мероприятий • По стипендиальному фонду ИК 208 учителей и преподавателей китайского языка Дальнего Востока и Забайкалья прошли одномесячную языковую стажировку в Хэйлунцзянском университете (г.Харбин, КНР) • Направлены на учебу через стипендиальный фонд ИК 7 аспирантов и магистров • Проводится апробация учебника по китайскому языку для школьников «Новый старт» • Участие в международных конференциях не только в России, но и за рубежом (25-29.06.2010г. в г.Чаньчунь с опубликованием статей в сборнике и выступлениями на пленарном и секционных заседаниях • Активный обмен передовым педагогическим опытом через публикации в сборниках конференций, журнале «Институт Конфуция» • Изданы 5 сборников научно-практических конференций, 2 учебных пособия

5. Система научно-практических семинаров по актуальным проблемам Участие в семинарах даёт возможность учителям и преподавателям китайского языка узнать о новых технологиях преподавания, новых формах обучения, иметь возможность обсудить проблемы и получить реальную помощь, способствующую повышению качества преподавания китайского языка. Семинары проводятся при участии китайских преподавателей ИК как в Институте Конфуция, так и на базе других образовательных учреждений Приморского края и Дальнего Востока. В каждом семинаре принимают участие от 20 до 36 преподавателей.

6. Система научно-практических семинаров по актуальным проблемам Научно – практический cеминар в МОУ СОШ № 9 г.Владивостока, 28.09.10г. Занятие для преподавателей ведет Ян Вэй – старший преподаватель Института Конфуция

7. Лекционная программа семинаров • Лингвострановедческий компонент как фактор развития интереса и мотивации к изучению китайского языка • Правила и принципы квалификационного экзамена по китайскому языку (HSK/YCT/BCT) • Формирование готовности учителя к использованию на уроке интерактивного оборудования • Современные образовательные технологии и практика преподавания китайского языка • Система образования Китая. Методики преподавания китайского языка как иностранного • Психолого-педагогические основы преподавания китайского языка в ОУ • Рефлексивно-продуктивный аспект в преподавании китайского языка

8. Проведены специальные семинары –практикумы по обучению преподавателей работе с интерактивным оборудованием и интерактивными средствами обучения

9. Открытое методическое объединение учителей и преподавателей китайского языка Методическая тема: «Повышение качества преподавания китайского языка за счет использования современных образовательных технологий». Цели: совершенствование профессиональных знаний и умений педагогов, развитие их творческого потенциала, повышение эффективности и качества педагогического процесса. Задачи: 1. использовать новые педагогические технологии на занятиях и во внеурочной деятельности, 2. повышать уровень компетенции учителей и преподавателей китайского языка через научно-исследовательскую деятельность, 3. совершенствовать профессиональное мастерство педагогов через курсовую подготовку.

10. Открытое методическое объединение учителей и преподавателей китайского языка Направления работы: • индивидуальная и коллективная методическая работа педагогов в области проблематики современного урока и дополнительного образования; • повышение уровня профессиональной филологической подготовки педагогов; • оптимизация образовательного процесса за счет использования информационно-коммуникативных технологий; • организация предпрофильной и профильной подготовки учащихся.

11. Образовательные ресурсы

12. Формы методической работы 1. Разработка образовательных программ, методических пособий, рекомендаций. 2. Защита проектных и творческих работ, научной диссертации. 3. Семинары-практикумы. 4. Исследовательские лаборатории. 5. Авторские встречи. 6. Научно-методические семинары, конференции. 7. Научно-педагогические фестивали. 8. Участие в педагогических ярмарках. 9. Конкурс профессионального мастерства «Лучший учитель-преподаватель». 10. Проблемные и творческие группы (временные и постоянные). 11. Организационно-деятельностные игры: -мастер-классы; -тренинги; -деловые игры; -круглые столы; мозговые штурмы. 12. Педагогические советы. 13. Экспериментальные группы. 14. Экспериментальные площадки. 15. Экспертные группы. 16. Лекции. 17. Самообразование: научно-исследовательская работа; опытно-экспериментальная работа.

13. Основноесодержание деятельности методического объединения • изучение и внедрение нормативно-правовых документов и методических материалов, направленных на совершенствование учебного процесса и повышение педагогической и филологической квалификации; • изучение и внедрение новых педагогических технологий; • мониторинг учебных достижений; • работа по оснащению кабинетов программными, методическими, диагностическими материалами; • внеурочная работа по предмету; • изучение передового педагогического опыта коллег; • анализ деятельности МО, выявление проблем, планирование дальнейшей работы.

14. Деятельность методического объединения учителей и преподавателей китайского языка Занятие в Уссурийском суворовском училище по теме «Преподавание китайского языка с использованием интерактивных средств обучения» Март 2010г.

15. Объекты измерения качества повышения квалификации преподавателя китайского языка • проект образовательного процесса (оценка образовательной программы), • процесс реализации этого проекта, оценка образовательного процесса по предложенным параметрам: - мотивация учебных достижений; - новизна содержания образования; - характер методов и форм обучения; - соответствие обучения «зоне ближайшего развития»; - организация самообразования; - характер субъектных взаимоотношений; - личная востребованность; • образовательные результаты: - профессиональная компетентность преподавателя; - реализуемый образовательный процесс; - образовательные результаты обучающихся.

16. Деятельность методического объединения учителей и преподавателей китайского языка Учителя активно используют интерактивные средства при презентации своего опыта работы на заседаниях методического объединения На фото: на научно-практическом семинаре в Гимназии № 1 г.Владивостока заместитель директора презентует опыт работы учителей китайского языка гимназии, февраль 2010г.

17. Система научно-практических конференций • научно – практические конференции Института Конфуция • научно – практические конференции ДВФУ (для профессорско-преподавательского состава и студентов) • международные научно-практические конференции • межвузовские научно – практические конференции

18. Система научно-практических конференций 23 - 25 августа 2009 года в г.Владивостоке проводился Первый Евро-азиатский Форум Институтов Конфуция

19. Система научно-практических конференций

20. Система научно-практических конференций Научно-практическая конференция «Класс Конфуция как культурно-образовательный международный проект». Апрель 2010г. Представление проекта Арсеньевского городского округа.

21. Система научно-практических конференций Научно-практическая конференция «Класс Конфуция как культурно-образовательный международный проект». Апрель 2010г. Представление проекта Приморского политехнического колледжа.

22. Курсовая переподготовка педагогических кадров • Курсовая филологическая и педагогическая переподготовка по приглашению Хэйлунцзянского университета – курсы сроком 1 месяц за счет стипендиального фонда ИК. 2. Курсовая филологическая и педагогическая переподготовка на базе Института Конфуция различной продолжительности (от8 до 102 часов, в т.ч. по накопительной системе, с выдачей сертификата ИК): • очная; заочная; экстернат; • тематическая; • проблемная: (например: «Интерактивный квалификационный экзамен по китайскому языку» - 24 часа – 2009г.); • стажировка (в т.ч. на базе китайских вузов-партнеров); • модульная. 3. По индивидуальному графику – 1 раз в пять лет через ПИППКРО (в т.ч. проблемные).

23. Подведение итогов стажировки преподавателей в Хэйлунцзянском университете (июль 2009г.)

24. Повышение квалификации учителей и преподавателей китайского языка За последние 3 года проведено 14 научно - практических и международных конференций и семинаров, направленных на повышение качества преподавания китайского языка, в которых приняло участие более 400 чел.

25. Модель программы повышения профессиональной педагогической и филологической квалификации преподавателя китайского языка

26. Модель программы повышения профессиональной педагогической и филологической квалификации преподавателя китайского языка