1 / 26

Работу выполнила Токарева Ю.А., 9г класс. Руководитель Трегубова Татьяна Тимофеевна

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение Средняя общеобразовательная школа №20 Проект « Петергоф-край богатства, красоты, рай из камня и воды». Работу выполнила Токарева Ю.А., 9г класс. Руководитель Трегубова Татьяна Тимофеевна Киров . 2011 год. Поиск проблемы.

price-bates
Download Presentation

Работу выполнила Токарева Ю.А., 9г класс. Руководитель Трегубова Татьяна Тимофеевна

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Муниципальное общеобразовательное автономное учреждениеСредняя общеобразовательная школа №20Проект«Петергоф-край богатства, красоты, рай из камня и воды» Работу выполнила Токарева Ю.А., 9г класс. Руководитель Трегубова Татьяна Тимофеевна Киров. 2011 год

  2. Поиск проблемы Еще маленькой девочкой мне несколько раз удалось побывать в музее-заповеднике «Петергоф», и это место поразило меня и мою душу своей красотой и великолепием! Повзрослев, мне захотелось узнать больше интересных и занимательных фактов об этом прекраснейшем парке. И поэтому я решила составить обзорную экскурсию по Нижнему дворцо-парковому ансамблю «Петергоф».

  3. Этапы работы над проектом • Подготовительный: поиск и обработка литературы, социологический опрос. • Проектировочный: подготовка экскурсии и презентации. • Аналитический: обсуждение. • Контрольно-коррекционный • Заключительный: показ презентации.

  4. Выбор первоначальных идей • Экскурсия «Путешествие на остров Валаам». • Экскурсия «По Царскому селу». • Экскурсия «Петергоф-край богатства, красоты, рай из камня и воды».

  5. Выбор лучшей идеи Темой моего проекта я выбрала третий вариант - экскурсия «Петергоф-край богатства, красоты, рай из камня и воды», т.к я очень сильно люблю этот музей-заповедник еще с самого детства, когда впервые побывала там. И сейчас, став более взрослой, мне хочется узнать больше информации об этом прекраснейшем месте и поделиться ей с моими сверстниками.

  6. Цель проекта Составить экскурсию по дворцово-парковому ансамблю «Петергоф».

  7. Задачи проекта • Выяснить целесообразность данного проекта путем социологического опроса. • Собрать информационный материал, рассказывающий нам о Нижнем парке Петергофа, его фонтанах, истории создания, который будет интересен мне и будущим слушателям данной экскурсии. • Представить маркетинговое исследование данного проекта.

  8. Задачи проекта • Оформить экскурсию в виде видеопрезентации и представить ее на защите проекта. • Попытаться этим проектом привлечь внимание моих сверстников к «Петергофу» - этому уникальному памятнику истории, природы и искусства XVIII века.

  9. Социологический опрос Мною было опрошено пять человек в возрасте 30-35 лет и пять человек в возрасте 14-16 лет.

  10. Социологический опрос

  11. Социологический опрос

  12. Социологический опрос

  13. Анализ социологического опроса Исходя из проведенного социологического опроса, мною были сделаны следующие выводы: • 6 человек, т.е. 60% опрошенных посещали музей-заповедник «Петергоф» и всем этим людям там понравилось. • Самым популярным фонтаном, который в большей степени нашел отклик в сердцах людей, оказался «Большой Каскад и фонтан Самсон». Его запомнили три человека, которые побывали в Петергофе. На втором месте - «Фонтаны-шутихи». Их отметили два человека, побывавших в этом прекрасном музее. И лишь одному человеку, побывавшему в Петергофе, ни какой из фонтанов не запомнился особенно.

  14. Анализ социологического опроса • 7 человек, т.е. 70% опрошенных, знают, что Петр I повелел начать строительство Петергофа. • 5 человек, т.е. 50% опрошенных, правильно ответили на вопрос о том, что название одного из дворцов Петергофа «Монплезир» переводится как «Мое удовольствие». • Все 10 человек, т.е. 100% опрошенных, ответили, что хотят посетить экскурсию по гротам Петергофа, даже несмотря на то, что не всем из них удалось побывать в музее-заповеднике.

  15. Анализ социологического опроса • 5 человек, т.е. 50% опрошенных, на вопрос: «Знаете ли вы поэтов, которые посвятили стихи Петергофу?», ответили А.Пушкин, и оказались правы. 1 человек, т.е. 10 % опрошенных, ответил, что это Ф.Тютчев, и также оказался прав. Но 4 человека, т.е. 40% опрошенных, не знают поэтов, которые в течение своей жизни посвящали стихи Петергофу. • 3 людей, т.е. 30% опрошенных, на вопрос: «Что бы вы хотели узнать про Петергоф?», ответили: историю создания дворцового парка; 5 человек, т.е. 50% опрошенных - что-нибудь интересное о фонтанах; 2 человека, т.е. 20% опрошенных - затруднились ответить.

  16. Маркетинговое исследование

  17. Экономическое обоснование проекта Исходя из маркетингового исследования, я узнала, какие туристические туры с посещением дворцово-паркового ансамбля «Петергоф» предлагает филиал компании Intourist в городе Кирове.

  18. «Красуйся, град Петров!» - стандартная программа(7дн./6н; 8дн./7н.) 7дн./6н; 8дн./7н. с 29.06.11г. по 24.08. 11г. Заезды еженедельно по средам.

  19. «Красуйся, град Петров!» - стандартная программа(7дн./6н; 8дн./7н.) • Скидка на детей: 280 руб. В стоимость включено: Проживание - 7дней/6ночей // 8дней/7ночей. Питание – 6/7 завтраков (после ночевки). Экскурсионная программа. Сопровождение квалифицированным гидом-экскурсоводом, в течение всей программы. Транспортное обслуживание: по программе.

  20. «Невское притяжение» (7дн/6н.)С 16.0511г. по 16.10.11г. • Скидка на детей: 280 руб. В стоимость включено: Проживание - 7дней/6ночей. Питание – 6 завтраков (после ночевки). Экскурсионная программа. Сопровождение квалифицированным гидом-экскурсоводом, в течение всей программы. Транспортное обслуживание.

  21. Актуальность проекта Я считаю, что данный проект актуален, т.к, увы, сейчас в наше время уровень культурного развития молодого поколения становится все ниже и ниже, идет падение интереса к искусству, как и России, так и во всем мире в целом. И мне хочется надеяться, что проделанная мною работа сделает искусство более значимым, популярным, важным моментом в их жизни.

  22. Самооценка проекта Я, Токарева Юлия, выполнила индивидуально проект на тему «Петергоф-край богатства, красоты, рай из камня и воды». Процесс разработки и развития был для меня интересным, т.к я хотела испытать свои силы, знания, умения, приобретенные в других классах, а также свои способности в создании этого проекта.

  23. Самооценка проекта Сделав большую работу, я не выявила отрицательных моментов в проекте. Зато есть положительные моменты – это: • Работа с людьми • Приобретение новых информационных знаний, навыков работы с компьютером и литературой. Я считаю, что разработка и создание данной работы были очень важны для меня. В общем, задуманный мной проект вполне удался.

  24. Литература • Дмитриева Н.А., «Краткая история искусств. Очерки. Вып. 2. М., «Искусство», 1975. • Первушина Е., «Пушкин. Павловск. Петродворец». - СПб.: Издательский Дом «Литера», 2003. - 224 с.: ил. • Статья «Петергоф. Нижний парк» с интернет-сайта www.audioguide.spb.ru.

  25. Реклама

More Related