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单项选择

单项选择. 1---5 D A D B D 6-10 D B C D C 11-15 D D B A B. 16. (1) 家长应该为孩子选择没有安全隐患的校车，承担家庭保护的责任；学校要对学生进行交通安全方面的教育，负起学校保护的责任；政府应该加大监管的力度，负起社会保护的责任；青少年自身要增强自我保护意识，提高自我保护能力，拒绝乘坐不安全的车辆。. （ 2 ）网络内容净化了，放学时，校门口有交警指挥交通。.

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Presentation Transcript

  1. 单项选择 1---5 D A D B D 6-10 D B C D C 11-15 D D B A B

  2. 16. • (1)家长应该为孩子选择没有安全隐患的校车，承担家庭保护的责任；学校要对学生进行交通安全方面的教育，负起学校保护的责任；政府应该加大监管的力度，负起社会保护的责任；青少年自身要增强自我保护意识，提高自我保护能力，拒绝乘坐不安全的车辆。

  3. （2）网络内容净化了，放学时，校门口有交警指挥交通。（2）网络内容净化了，放学时，校门口有交警指挥交通。

  4. （3）①未成年人由于生活经验不足，各方面还不够成熟，在辨别是非﹑区分粮油方面往往会出现这样那样的问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。需要法律给予特殊保护。②未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望，未成年人的健康成长直接关系着民族的振兴，国家的富强。（3）①未成年人由于生活经验不足，各方面还不够成熟，在辨别是非﹑区分粮油方面往往会出现这样那样的问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。需要法律给予特殊保护。②未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望，未成年人的健康成长直接关系着民族的振兴，国家的富强。

  5. 17.（1）焦某小偷小摸的行为是一般违法行为；伙同他人盗窃的行为是犯罪行为。17.（1）焦某小偷小摸的行为是一般违法行为；伙同他人盗窃的行为是犯罪行为。 • （2）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致违法犯罪。

  6. （3）我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使自己健康成长。（3）我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使自己健康成长。

  7. 七单元B • 1-5 B B DC C • 6-10 C D A B B • 11-15A A D D C

  8. 非选择 • 16.（1） • （2）黄﹑赌﹑毒﹑法轮功。 • （3）后果：会危害人的身心健康；影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。 • （4）①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制能力。③运用法律手段进行坚决斗争，保护自己，净化成长环境。

  9. 17.（1）社会保护。 • （2）防范侵害：“路遇敲诈勒索殊死抵抗”方法欠妥。因为这样做可能激怒不法分子，导致自己受到伤害。 • 正确的做法是面对不法侵害，采取灵活机智的方式与其斗争。可以采取“呼救法”“周旋法”等及时脱身；也可设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话等。

  10. 八单元A单选 • 1—5 DBCBA • 6—10 DACBA • 11---15 ADDDD

  11. 16.(1)赞同赵冲的做法。因为如果自己的错误行为给别人和社会造成了损失，就应该勇于承担责任，并及时改正，这是对自己负责人的表现。16.(1)赞同赵冲的做法。因为如果自己的错误行为给别人和社会造成了损失，就应该勇于承担责任，并及时改正，这是对自己负责人的表现。 • （2）对自己行为的后果做出正确的判断；增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己该做的事；不该做的事，坚决不做；敢于承担责任，做了错事，及时改正，不要推卸、逃避责任。

  12. 17.（3）只有明辨是非善恶，我们才能把握好生活的方向，实现积极的人生目标；才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活；积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。17.（3）只有明辨是非善恶，我们才能把握好生活的方向，实现积极的人生目标；才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活；积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。 • （4）①明确正确的标准，及道德标准和法律标准。②不断提高辨别能力，坚持正确的标准，做出正确的选择。③增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，必须摒弃。

  13. 八单元B单项选择 • 1-5 CCACD • 6-10 BCBAD • 11-15 CAACC

  14. 16.(1)情景一、五是负责任的表现；情景二三四是不负责任的表现。16.(1)情景一、五是负责任的表现；情景二三四是不负责任的表现。 • （2）我的角色 我的责任 • ①子女 孝敬父母 • ②学生 勤奋学习 • ③同学 互相帮助 • （3） ①对自己行为的后果做出正确的判断； ②增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己该做的事； ③不该做的事，坚决不做；④敢于承担责任，做了错事，及时改正，不要推卸、逃避责任。

  15. 17.（1）镜头一三是真善美的行为；镜头二四是假恶丑的行为。17.（1）镜头一三是真善美的行为；镜头二四是假恶丑的行为。 • （2）社会中的真善美的事情，能净化人的心灵，激起人们对美好事物的追求和向往，促使人们加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，有利于良好社会风尚的形成。 • 社会中的假恶丑的行为，会危害社会秩序，破坏社会风气，会使人精神空虚，行为失范，甚至走上违法犯罪的道路。 • （3）明辨生活中的是非善恶，提高辨别能力，增强自控能力。对自己行为的后果做出正确的判断，对自己的行为负责，做一个负责任的人。

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