1 / 8

HANDOUT 6 KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN

HANDOUT 6 KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN. Dr. Kokom Komalasari , M.Pd . Dosen Simulasi Model Pembelajaran PKn. PENGERTIAN PENGUATAN.

prescott-west
Download Presentation

HANDOUT 6 KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HANDOUT 6KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN Dr. KokomKomalasari, M.Pd. DosenSimulasi Model PembelajaranPKn

  2. PENGERTIAN PENGUATAN Segalabentukrespons, apakahbersifat verbal ataupun non verbal, yang merupakanbagiandarimodifikasitingkahlaku guru terhadaptingkahlakusiswa, yang bertujuanmemberikaninformasiatauumpanbalik (feedback) bagisiswaatasperbuatannyasebagaisuatutindakdoronganataupunkoreksi.

  3. TUJUAN PEMBERIAN PENGUATAN • Meningkatkanperhatiansiswaterhadappelajaran • Merangsangdanmeningkatkanmotivasibelajar • Meningkatkankegiatanbelajar • Membinatingkahlakusiswa yang produktif

  4. JENIS-JENIS PENGUATAN PENGUATAN VERBALdanNONVERBAL A. PENGUATAN VERBAL • Diungkapkandenganmenggunakankata-katapujian, penghargaan, persetujuan. Misal: Bagus, betul, pintar, ya, seratusbuatkamu

  5. B. PENGUATAN NONVERBAL • Penguatangerakisyarat.Misal: Anggukandangelengankepala, kerutkening, acunganjempol. • Penguatanpendekatan. Misal: Berdiridisampingsiswa, berjalanmenujusiswa, dudukdekatsiswa. (Memperhatikanbudaya, umur, jeniskelamin) • Penguatandengansentuhan. Misal: Menepukbahu, berjabattangan, mengangkattangansiswa. (Memperhatikanbudaya, umur, jeniskelamin)

  6. Penguatandengankegiatan yang menyenangkan. Misal: Tugasmenyanyikanlagu, olah raga yang menyenangkan. 5. Penguatanberupasimbolataubenda. Misal: Memberikankartubintang, bunga, komentardibuku. Tidakdiberikanterusmenerusdanhendaknyabervariasi. 6. Penguatantakpenuh (partial) Misal: “Jawabanmusudahbaik, tapimasih perludisempurnakan”

  7. PRINSIP PENGGUNAAN PENGUATAN 1. Kehangatandankeantusiasan Sikapdangaya guru: mimik, suara, dangerakbadan. 2. Kebermaknaan Penguatandiberikansesuaidengantingkahlakudanpenampilansiswa 3.Menghindari penggunaanrespon yang negatif Misalnyabercandamenghina, ejekan yang kasar.

  8. CARA MENGGUNAKAN PENGUATAN 1.Penguatankepadapribaditertentu Penguatanharusjelasditujukanpadasiapa (denganmenyebutnamadanmenatappadanya) 2. Penguatankepadakelompok 3. Pemberianpenguatandengansegera 4. Variasidalampenggunaan

More Related