1 / 36

Utforming av sp rsm l og svar i intervju- og sp rreskjema unders kelser

prem
Download Presentation

Utforming av sp rsm l og svar i intervju- og sp rreskjema unders kelser

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


    1. 1 Utforming av spørsmål og svar i intervju- og spørreskjema undersøkelser SSB 20. mai 2010 Frode Berglund

    2. 2 Hvilke forventninger har dere?

    4. 4 ”Utvalgstrekking er en vitenskap, å lage spørsmål er en kunst!” ”Vi er ennå ikke klare – og blir sannsynligvis aldri klare - for en altomfattende teori som kan forklare alle aspekter ved spørsmål og svar i intervjuundersøkelser” Sudman, Bradburn og Schwarz (1996): Thinking about answers

    5. 5 Det kognitive perspektivet på spørsmålsdesign Metode basert på vitenskaper som kognitiv psykologi, sosial psykologi, sosiolingvistikk og analytisk filosofi Fra mekanisk hendelsesforløp til komplisert kommunikasjonsprosess Respondentperspektivet på svarprosessen

    7. 7 Eksempel på spørsmål med faste svaralternativer Hender det at du selv blir utsatt for plaging eller ubehagelig erting av arbeidskamerater? Vil du si ja, en eller flere ganger i uken, ja, en eller flere ganger i måneden eller nei?

    8. 8 Elementer i et spørsmål Intendert mening Oppgave Målestokk Hender det at du selv blir utsatt for plaging eller ubehagelig erting av arbeidskamerater? Vil du si ja, en eller flere ganger i uken, ja, en eller flere ganger i måneden eller nei?

    9. 9 Å lese/høre et spørsmål og gi et svar er en komplisert kognitiv prosess

    10. Rent praktisk Spørsmål bør testes kvalitativt og kvantitativt for å kvalitetssikres Test – revisjon 1 – ny test – revisjon 2 – kvantitativ undersøkelse – revisjon 3 osv

    11. 11 Tre krav som ethvert spørsmål bør oppfylle Innholdskrav Kognitive krav Brukervennlighet

    12. Problemer som kan føre til feil i svarene I Svarpersonen omkoder informasjonen i spørsmålet feil ”Hva handler dette egentlig om – hva jeg har handla eller hva folk pleier å handle eller hva som er lov å handle”? Svarpersonen tolker spørsmålet feil ”Hva skal jeg svare”? ”Hvordan skal jeg svare”? Svarpersonen glemmer eller har andre hukommelsesproblemer ”Hvordan var det nå igjen – var det i fjor eller i 2006”? Svarpersonene gjør feilaktige vurderinger eller har feilaktige strategier for å anslå en størrelse ”De tre flaskene er da til sammen 3 liter”?

    13. Problemer som kan føre til feil i svarene II Svarpersonen har problemer med å formulere ett svar ”Jeg vet ikke riktig hva jeg skal si – jeg har jo passert grensa mange ganger siste året, men på ulike måter og på forskjellige steder” Mer eller mindre overlagt gale svar ”jeg kan jo ikke fortelle folk med uniform hvor ofte jeg er i Charlottenberg…” Unnlate å følge instruksjoner Mange legger ikke merke til instrukser, eller bryr seg ikke om instrukser

    14. Regel nr 1: Bestem deg for hva du skal spørre om før du begynner å lage skjemaet! Konkretisering av spørsmålsinnhold Flytskjema for spørsmålsstruktur Operasjonalisering av spørsmålsformuleringer Utforming av spørsmål og svaralternativer Utforming av selve spørreskjemaet Testing

    15. 15 ”Respondenten skal ut på en reise med klar start og tydelig slutt” Flytskjemaet gir ofte en god rekkefølge Rekkefølgeeffekter Start med noe lett og allment Ømtålige tema Bakgrunnsvariabler

    16. Valg av datainnsamlingsmetode Papir Intervju telefon eller personlig møte Web Alt?

    17. 17 Regel nr 2: enkelt språk Språk er ikke likegyldig Å lage spørsmål og svar er å kommunisere Begreper Dagligspråk, fagspråk Ulike sosiale sammenhenger Tenk konkret Tenk enkelt Tenk entydig

    18. 18 Spørsmålsformuleringer

    19. 19 Begreper som må forklares

    20. 20 Gode svaralternativer gir gode data å jobbe med Relevante, enkle, entydige Abstrakte fenomener måles fra ulike vinkler for å forstå skala og referanseramme Gjensidig utelukkende Kontinuerlige data – bedre å gå rett på (alder, inntekt) Mest mulig uttømmende Åpne svaralternativer brukes kun i spesielle situasjoner

    21. 21 Eksempel på tolkningsproblem

    22. Eksempel på tolkningsproblem

    23. Eksempel på tolkningsproblem

    24. 24 KORT FOR MENN En kan tenke seg at kvinner og menn kan føle seg tiltrukket av både samme kjønn og motsatt kjønn. Hvordan ville du plassere deg på en skala over tiltrekning til kvinner? Sett ring rundt det tallet som passer best for deg. 0 -------1-------2-------3-------4--------5-------6 Vet ikke Ingen Sterk tiltrekning tiltrekning til kvinner til kvinner Hvordan ville du plassere deg på en skala over tiltrekning til menn? Sett ring rundt det tallet som passer best for deg. 0 -------1-------2-------3-------4--------5-------6 Vet ikke Ingen Sterk tiltrekning tiltrekning til menn til menn

    25. 25 Skalaspørsmål og utforming av skalaer Skalaer benyttes gjerne for å måle intensiteten i holdninger eller tilfredshet Brukes også i ”naturlige” ja/nei spørsmål om vanskelige og sensitive forhold I dag anbefales ofte 7 punkts skalaer med labeller/etiketter på endepunktene Det er også vanlig med 5, 6 og 11 punkts Ulike tradisjoner og hva en skal bruke det til avgjør Mange svarpersoner vil ha problemer med å forholde seg til skalaer

    26. 26 Betydning av å vite at det er lov til ikke å vite

    27. Kunnskaps- eller faktaspørsmål Hvor viktig er det at svarpersonen svarer akkurat riktig? Behovet for data bør avgjøre utformingen av svaralternativer Er det vanskeligere å gjette fritt enn å få oppgitt kategorier? eksempel: Hvor mye øl kan du ta med deg over grensen til Norge dersom du også tar meg deg brennevin? Antall liter:………….. eller a.) 0,3-1,0 liter b.) 1,1 – 5,0 liter c.) mer enn 5 liter Hensyn til svarpersonen er viktig

    28. Hva husker vi godt? Det er lettere å huske hva som skjedde enn når det skjedde eller hvor lenge det varte Det er lettere å huske hva som vanligvis skjer enn hva som faktisk skjedde Det er lettere å huske skjellsettende opplevelser enn hverdagshendelser Det er lettere å huske begivenheter vi tenker tilbake på med glede enn begivenheter vi helst vil glemme

    29. Ulike typer sensitive spørsmål Unødig påtrengende Spørsmål om seksuell legning Potensielt avslørende Spørsmål om narkotikabruk Sosialt uakseptable meninger og atferd Spørsmål om valgdeltakelse Spørsmål om spilleavhengighet Spørsmål om smugling

    30. Eksempel på dobbelt spørsmål Det neste spørsmålet handler om hva du gjør på fritiden. Jeg skal lese opp en liste med ulike aktiviteter. Kan du se på dette kortet og for hver aktivitet si meg hvilket av utsagnene som passer best for deg. KORT: Jeg deltar i aktiviteten og er med så mye som jeg ønsker selv Jeg deltar noe og vil gjerne være med mer Jeg deltar ikke, men har lyst til å delta Jeg ønsker ikke å delta eller være med i aktiviteten sport eller idrett frivillig eller veldedig arbeid (ulønnet) treff med andre som har lignende interesser kino, teater, opera eller konserter utstillings- eller museumsbesøk kafe, restaurant, eller barbesøk besøk hos familie eller venner andre sosiale sammenhenger sightseeing, ferieturer

    31. Formuleringer som ikke passer til svaralternativene

    32. Visuelle virkemiddel

    33. Samspill mellom tekst og visuell utforming

    35. Tips for videre lesning: Gustav Haraldsen: Spørreskjemametodikk etter kokebokmetoden. Ad Notam Gyldendal 1999. Robert M. Groves, Floyd J. Fowler Jr., Mick P. Couper, James M. Lepkowski, Elanor Singer og Roger Tourangeau: Survey Methodology. Wiley Series In Survey Methodology. New York 2004.

    36. Praktisk brukertesting: http://www.ssb.no/publikasjoner/pdf/handbok-87.pdf Visuell utforming av spørreskjema: http://www.ssb.no/publikasjoner/pdf/handbok-88.pdf Webskjema: http://www.ssb.no/publikasjoner/pdf/handbok-81.pdf

More Related