MTA Tudásmenedzsment workshop

1. Szemelvények , érdekes eredmények • „A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata” • c. kutatásból MTA Tudásmenedzsment workshop előadó: Szalai Piroska A kutatás támogatója: A kutatás védnöke: Partnerek: Médiapartner: Győr, 2009. március 24. www.lifelonglearning.hu

2. A kutatás címe: • Lehet-e eszköz az egész életen át tartó tanulás a nők aktív • munkában tartásához illetve a hosszú időre munkából • kiesett nők munka világába történő reintegrációjához • Kérdőíves felmérés időtartama: 2009.02.01 - 2009.03.31 Kutatócsoport tagjai: Dr. habil. Noszkay Erzsébet Dr. habil. Bencsik Andrea • Szalai Piroska • Dr. Paksi Piroska Varga Zsolt A kutatás részei: • Seconder kutatás • 15 interjú cégvezetőkkel, humán erőforrás fejlesztési igazgatókkal • 500 fős internetes (CAWI) kérdőív • 500 fős kérdezőbiztosos kikérdezés A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata www.lifelonglearning.hu

3. Top-line lekérdezés időpontja: 2009. március 19. Értékelhető kérdőívek száma: • 351 on-line kérdőív • 150 papír alapú kérdőív On-line adatfelvevő: www.e-benchmark.hu On-line kérdőív promóciója: Több, mint 50 portálon és 17 hírlevél listán történt (7720 db Google találat zárt kereséssel a kutatásra) A kutatás záró tanulmányának tervezett megjelenése: 2009. nyár vége – ősz A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata www.lifelonglearning.hu

4. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata • Kutatás célja: • A női munkavállalók körét bővítő tanulási típusok feltárása. • A kutatással fel kívánjuk tárni, hogy mely kompetenciák, azok egymásra épülése és fejlesztése segíti leginkább a nők munkába állását és a munkában maradását • Megkérdezendők köre: • A pályakezdő, • a hosszú idő után ismét munkába álló, • a hosszú idő óta folyamatos munkavállaló nők esetében vizsgáljuk, hogy jelentett-e előnyt a tanulás a munkába álláskor vagy a munkahelyének megtartásában, s ha igen, akkor milyen módon jelentett, milyen fajta képzést igényelt, és honorált nála konkrétan a munkaadó. • a jelenleg nem aktív, de munkába állást tervező nők véleménye szerint jelent-e előnyt a tanulás, ők mit gondolnak, hogy milyen típusú képzés szükséges számukra a munkába álláshoz.

5. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

6. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

7. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

8. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata A válaszadók megoszlása (fő):

9. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

10. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

11. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

12. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

13. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

14. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

15. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

16. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

17. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

18. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

19. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata

20. A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata Köszönöm a megtisztelő figyelmét!