El imperfecto del subjuntivo

1. El imperfecto del subjuntivo ¿Cómo se forma? ¿Cuándo se usa?

2. ¿Cómo se forma el imperfecto del subjuntivo? • Se basa en la 3ra persona plural del pretérito-- ¡NO HAY EXCEPCIONES! • Menos “ron” • Más la terminación

3. Hay dos juegos de terminaciones para el imperfecto del subjuntivo • Son más o menos intercambiables. • Las terminaciones con -se son menos comunes en el español hablado.

4. Las terminaciones del imperfecto del subjuntivo • -ra Querían que: hablara • -ras hablaras • -ra hablara • -´ramos habláramos • -rais hablarais • -ran hablaran

5. Las terminaciones del imperfecto del subjuntivo • -se Querían que: hablase • -ses hablases • -se hablase • -´semos hablásemos • -seis hablaseis • -sen hablasen

6. Práctica: escriban la 3ra persona plural del pretérito y después la forma indicada del imperfecto del subjuntivo. • comer (yo) • comieron que yo comiera • escribir (él) • escribieron que él escribiera

7. Práctica: escriban la 3ra persona plural del pretérito y después la forma indicada del imperfecto del subjuntivo. • tener (tú) • tuvieron que tú tuvieras • ir (nosotros) • fueron que fuéramos

8. Práctica: escriban la 3ra persona plural del pretérito y después la forma indicada del imperfecto del subjuntivo. • caber (ellos) • cupieron que ellos cupieran • decir (Ud.) • dijeron que usted dijera

9. Práctica: escriban la 3ra persona plural del pretérito y después la forma indicada del imperfecto del subjuntivo. • pedir (ella) • pidieron que ella pidiera • dormirse (yo) • se durmieron que me durmiera

10. Escriban dos formas del los verbos entre paréntesis. • Yo esperaba que Manolo __/__ cuenta. (darse) • se diera / se diese • Nos alegramos de que Lorna __/__ su collar de perlas. (encontrar) • encontrara / encontrase

11. Escriban dos formas de los verbos entre paréntesis. • Rita insistió en que los niños __/__ las botas. (ponerse) • se pusieran / se pusiesen • No era cierto que nosotros lo __/__. (saber) • supiéramos / supiésemos

12. Escriban dos formas de los verbos entre paréntesis. • Ojalá que __/__ pescado en la carta. (haber) • hubiera / hubiese • Te aconsejaron que __/__ derecho. (seguir) • siguieras / siguieses

13. ¿Cuándo se usa el imperfecto del subjuntivo? • Las razones por las cuales se usa el subjuntivo en el presente no cambiancon cambio de tiempo. • Son emoción, intento de influir, duda, negación, etc.

14. ¿Cuándo se usa el imperfecto del subjuntivo? • El tiempo del verbo de la cláusula principal determina el tiempo de la cláusula subordinada. • Se llama la secuencia de tiempos.

15. La secuencia presente • Oración principal Oración subordinada PresentePresente del Futuro subjuntivo Presente perfecto o Imperativo Presente perfecto del subjuntivo

16. Ud. manda que ellos salgan (presente) • Ud. mandará que ellos salgan. (futuro) • Ud. ha mandado que ellos salgan. (presente perfecto) • Mándeles que salgan. (imperativo)

17. La secuencia pasada • Oración principal Oración subordinada Imperfecto Imperfectodel Pretérito Subjuntivo Pluscuamperfecto o Condicional Pluscuamperfectodel subjuntivo

18. Ud. mandaba que salieran. (imperfecto) • Ud. mandó que salieran. (pretérito) • Ud. había mandado que salieran. (pluscuamperfecto) • Ud. mandaría que salieran. (condicional)

19. Nota: Es posible emplear el imperfecto del subjuntivo en la cláusula subordinada después de un verbo en el presente si la acción expresa una acción en el pasado. • Esperoquedurmierasbien anoche.

20. Comparaciones • En inglés, se usa el infinitivo del verbo y por eso no se distinguen los tiempos. • Queremos que lo hagas. We want you to do it. • Queríamos que lo hicieras. We wanted you to do it.

21. ¡Ojo! • Si se repite el sujeto de la cláusula principal en la cláusula subordinada, se usa el infinitivo. • Queremos hacerlo. We want to do it. • Queríamos hacerlo. We wanted to do it.

22. ¡Ojalá! • Significa “I hope” con el presente del subjuntivo. • Ojalá que saquen boletos. I hope they get tickets. • Significa “I wish” con el imperfecto del subjuntivo. • Ojalá que sacaran boletos. I wish they would get tickets.

23. Traduzcan usando o el presente o el imperfecto del subjuntivo según la frase. • I hope he gets here on time. • Ojalá que llegue él a tiempo. • I wish he would bring a friend. • Ojalá que trajera a un amigo.

24. Formas corteses • Con los verbos QUERER, PODER, y DEBER, se usa el imperfecto del subjuntivo para pedir o sugerir algo para la forma más cortés. • Quisiera hablar contigo. • ¿Pudiera prestármelo?

25. Empleen la forma más cortés • You (pl.) ought to return home. • Uds. debieran volver a casa. • Would you (pl.) like to sit down? • ¿Quisieran sentarse?

26. Práctica: Cambien todos verbos al pasado. • Felipe les sugiere a los amigos que vayan a una discoteca. • sugirió / fueran / fuesen • Felipe espera que Angélica baile con él toda la tarde. • esperaba / bailara / bailase

27. Práctica: Cambien todos verbos al pasado. • Teodoro también desea que Angélica pase la tarde con él. • deseaba / pasara / pasase • Angélica teme que los chicos tengan celos. • temía / tuvieran / tuviesen

28. Cuando Timoteo fue a pasar un semestre en Guatemala, ... • Timoteo esperaba que __(haber)un chico de su edad en la familia. • hubiera / hubiese • Temía que nadie __ (poder) entender su español. • pudiera / pudiese

29. Tenía miedo de que la comida le __ (caer) mal. • cayera / cayese • Dudaba que sus profesores le __(aprobar) en todas las materias. • aprobaran / aprobasen

30. ¿Qué tal le fue a Timoteo? • Era bueno que sus clases __ (ser) tan interesantes. • fueran / fuesen • Timoteo se alegró de que sus profesores no lo __ (colgar). • colgaran / colgasen

31. Los señores permitían que Timoteo __ (salir) con su hija. • saliera / saliese • El señor dejó que Timoteo __ (conducir) el coche. • condujera / condujese

32. El pluscuamperfecto del subjuntivo • Se forma con el imperfecto del subjuntivo de HABER + el participio pasado. Ojalá que hubiera sabido. I wish I had known.

33. Práctica • llamar (yo) • que hubiera llamado yo • abrir (ellos) • que hubieranabierto • poner (nosotros) • que hubiéramospuesto

34. ¿Cuándo se usa el pluscuamperfecto del subjuntivo? • En la secuencia pasada, cuando la acción de la cláusula subordinada ocurrió antes de la acción de la cláusula principal. • Esperábamosque ya hubieras llegado.

35. Práctica • They were afraid that someone had told me. • Tenían miedo de que alguien me lo hubiera dicho. • I was glad that it had been warm and sunny. • Me alegraba de que hubiera hecho calor y sol.

36. Cláusulas con SI • 1. Para expresar posibles condiciones: • Si (presente), resultado (futuro)Si vas, yo iré también. Yo iré también si vas tú. If you go, I will go too.

37. Práctica • If I can, I will visit them. • Si puedo, los visitaré. • Pepita and I will go outif we have time. • Pepita y yo saldremossi tenemos tiempo.

38. Cláusulas con SI • 2. Para expresar una condición que no existe ahora: • Si (imperfecto del subjuntivo), resultado (condicional)Si fueras, yo iría también. Yo iría también si fueras tú. If you were going, I would go too.

39. Práctica • If it were possible, we would go. • Si fuera posible, iríamos. • María would come to visit us if we invited her. • María vendría a visitarnos si la invitáramos.

40. Cláusulas con SI • 3. Para expresar una condición que no existía : • Si (pluscuamperfecto del subjuntivo), resultado (condicional perfecto)Si hubieras ido, yo habría ido también. If you had gone, I would have gone too.

41. Como si • Siempre refiere a una condición que no existe o no existía. • Se usa el imperfecto del subjuntivo si no existe. • Se usa el pluscuamperfecto si no existía.

42. Práctica • If you had called me, I would have helped you. • Si me hubieras llamado, te habría ayudado. • The game would have been cancelledif it had rained. • Se habría cancelado el partido si hubiera llovido.

43. Práctica • He spends money as if he were rich. • Él gasta dinero como si fuera rico. • He spent money as if he had been rich. • Gastó dinero como si hubiera sido rico.