1 / 13

SITUATIA DE COMUNICARE

SITUATIA DE COMUNICARE. Citiţi cu atenţie urm ă toarele texte, apoi r ă spundeţi cerinţelor. Art. 23 (1): Copilul are dreptul la liberă exprimare. Art. 25 (1): Copilul are dreptul la libertate de gândire, de conştiinţă şi de religie.

pomona
Download Presentation

SITUATIA DE COMUNICARE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SITUATIA DE COMUNICARE

  2. Citiţi cu atenţie următoarele texte, apoi răspundeţi cerinţelor. • Art. 23 (1): Copilul are dreptul la liberă exprimare. • Art. 25 (1): Copilul are dreptul la libertate de gândire, de conştiinţă şi de religie. • Art. 28 (1): Copilul are dreptul la respectarea personalităţii şi individualităţii sale şi nu poate fi supus pedepselor fizice sau altor tratamente umilitoare sau degradante. • (Legea privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului) i http://images.google.ro/imgres?imgurl=http://www.dadalos.org/rom/menschenrechte/images/Kinderrechte.gif&imgrefurl

  3. 2. CLOŞCA Cloşca are nouă pui, Trei sunt negri, cinci gălbui Unul are guleraş, dintre toţi Cel mai poznaş. Strigă cloşca: pui,pui,pui Toţi s-adună, dar el... nu-i Trece gardul la vecini Rătăcind printre găini Mama-l cheamă, lui nu-i pasă Şi iar pleacă de acasă Cocoşelul pintenat, De moţ, rău l-a scuturat, Ca să stea în curtea lui Să nu plece tot hai-hui. http://images.google.ro/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com

  4. 3. Vlad îi spune lui Andrei, care tocmai intră în clasă, după ce chiulise de la ora de geografie: - Vezi că pentru orele de evaluare avem şi clima! - Uff, exclamă Andrei, iar avem materie cu tona! http://images.google.ro/imgres?imgurl=http://www.calificativ.ro

  5. CERINŢA: • Care credeţi că este trăsătura comună esenţială a acestor situaţii: • faptul că apar mereu doi protagonişti; • faptul că cineva face, de fiecare dată, ceva; • faptul că, de fiecare dată, se transmite informaţie? • Dacă răspunsul vostru este afirmativ, specificaţi informaţia care se transmite în fiecare caz. iii

  6. Ce este situaţia de comunicare? Orice situaţie în care este prezentă o informaţie. http://images.google.ro/imgres?imgurl=http://

  7. Exemple de situaţii de comunicare: • un elev prezintă un proiect în faţa unui auditoriu; • un poliţist cere actele unui şofer; • un client cere un formular de la un ghişeu; • un copil vorbeşte cu un căţel. Aplicaţie: Găsiţi şi voi trei exemple!

  8. Factorii comunicării / Elementele situaţiei de comunicare Modelul Roman Jakobson http://tecfa.unige.ch/themes/comu/def/tr2.gif

  9. Detalieri

  10. Detalieri

  11. APLICAŢIE • Identificaţi elementele situaţiei de comunicare în textul următor: • “Vodă zâmbi: • - De unde e acea muiere? [...] • - E de la Drăguşeni, măria ta, dădu lămurire • un bătrân nalt şi ciolănos, făcându-şi loc cu coatele. • Vodă, aplecându-şi ochii spre el, îl cunoscu numaidecât. • - Îţi mulţămesc de răspuns, staroste Căliman. Văd că ai venit, să-ţi cunoşti dreptatea. • Am venit la porunca stăpânului nostru, se fuduli cu multă umilinţă Nechifor Căliman, băgând de samă la uimirea celor din juru-i.” • (Mihail Sadoveanu, Fraţii Jderi, vol. I)

  12. Tipuri de perspectivă • Emiţătorul / autorul poate prezenta • faptele/ideile / opiniile din perspectivă: • obiectivă; • subiectivă; • 2. neutră; • 3. istorică; • 4. ştiinţifică; • 5. cronologică.

  13. Bibliografie: Angelescu, S., Nicolae, N. I., Ionescu, E., Limba şi literatura română, Manual pentru clasa a IX-a, ALL EDUCATIONAL, 1999 Comloşan, D., Borchin, M., Dicţionar de comunicare, vol. I, Excelsior Art, 2006 Didactic.ro Google.com

More Related