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張振興伉儷書院

張振興伉儷書院. 中三升中四. 新高中選科講座. 重要參考網站： http://334.edb.hkedcity.net. 22-11-2013. 新高中課程 - 全人發展及多元化. 4 個 核心 科目 : 中國語文 英國語文 數學 通識教育. 從 14 科 高中 選修科目 中 選擇 2 科. 其他學習經歷 ，包括德育及公民教育、社會服務、體育發展、藝術發展及與工作有關的經驗. 佔總課時 :. 64-65% 25-27.5% 7.5-11%. 學習進程. X1 X2. 中國語文 , 英國語文

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Presentation Transcript

  1. 張振興伉儷書院 中三升中四 新高中選科講座 重要參考網站： http://334.edb.hkedcity.net 22-11-2013

  2. 新高中課程 - 全人發展及多元化 4個核心 科目:中國語文英國語文數學通識教育 從14科 高中選修科目中選擇2科 其他學習經歷，包括德育及公民教育、社會服務、體育發展、藝術發展及與工作有關的經驗 佔總課時: 64-65% 25-27.5% 7.5-11%

  3. 學習進程 X1 X2 中國語文, 英國語文 數學, 通識 高中三OLE 高中二 高中一 中國語文, 英國語文 數學, 通識 X1 X2 OLE X1 X2 中國語文, 英國語文 數學, 通識 OLE

  4. 2014-2015中四級課程結構 *以10-Day 循環周及40分鐘一堂計 @綜合課：包括德育及公民教育、宗教、社會服務、職業相關經歷

  5. 注意事項 • 同學必須在高中一年級時從每一組別中修讀一科。 • 本校將按學生全年成績名次作正式時的選科次序。 • 入讀英文理科班、經濟班及數學班須符合校方對學生英文科的最低要求。

  6. 注意事項 • 下學年分班條件暫定如下： • 4A : 選擇以英文學習數學的學生 • 4B、4C及4D : 按學生選修科目分班 • 編排學生入讀4A班將考慮以下因素： • 全年成績名次 • 是否已編排入讀英文理科班及/或經濟班

  7. 注意事項 • 選科宜根據貴子弟的學習能力、個人興趣 • 由於部分選修科目較受同學歡迎，但名額有限，故校方除考慮同學的意願外，亦會根據全年成績作為落實編配科目的最終決定。 • 務必鼓勵　貴子弟努力學習，在平時測驗、課業、上課表現及各考試中爭取佳績，俾能修讀心目中的理想科目。

  8. 可於學校網頁查閱高中各年級科目安排 http://www.cghc.edu.hk

  9. 新高中課程 其他學習經歷 (OLE) 及 學生學習概覽(SLP)

  10. 目的： • 拓寬學生視野 • 2.發展終身興趣 • 3.培育正面的價值觀及態度 • 實現全人及均衡發展的五育目標： • 「德、智、體、羣、美」 • 5.發展終身學習的能力

  11. 其他學習經歷Other Learning Experience (OLE) • 綜合課 (包括：德育及公民教育、宗教、服務、職業相關經歷) • 藝術發展 (包括視藝/音樂) • 體育發展

  12. 其他學習經歷Other Learning Experience (OLE) 每循環周節數及比例 SS1 SS2 SS3 體育 4 3 3 藝術(視藝及音樂) 1 (音樂) 1 (視藝) / 綜合課 4 3 3 綜合課包括: 1. 德育及公民教育 12.5% 16.7% 16.7% 2. 宗教 50% 33.3% 33.3% 3. 服務及職業相關經歷 37.5% 50% 50%

  13. 學生學習概覽 • 在新高中學制下，我們鼓勵每個學生為自己建立一份概覽，以記錄他們在高中階段全面的學習經歷，內容可包含下面的扼要資料： • 1.學生資料 • 2.校內學科成績 • 3.其他學習經歷 • 4.校外其他方面的表現/獎項 • 及重要活動 • 5.自我闡述

  14. 家長如何協助子女在初中階段，就將來高中其他學習經歷部分作準備？家長如何協助子女在初中階段，就將來高中其他學習經歷部分作準備？ • 家長可在初中階段，鼓勵子女嘗試參與不同的課外活動，藉以培養個人興趣，並建立持續及主動參與的態度，讓他們在高中階段有更深層次的體驗。 • 家長必須明白參與活動的可貴處在於過程中的「學習」和「經歷」，以及技能和價值觀的培養，要以「重質不重量」為主要考慮因素，避免要求子女參加太多活動，減低他們日後對參與活動的興趣和自發性。 /

  15. 『新高中科目選擇』 • Character 個性 • Interest 興趣 • Ability 能力 • Career 路向 • ……

  16. 家長如何協助子女適應新高中的學習模式? • 給予子女適當的指導，以身作則，灌輸正確的價值觀和態度 • 在日常生活中培養子女積極及獨立的學習態度，讓他們體驗自己努力學習的成果及知悉個人的學習進度 • 與學校多溝通，了解子女的學習情況及所遇到的困難 • 因應課程及學習模式的轉變，採取適當的支援措施，協助子女學會學習

  17. 家長如何協助子女適應新高中的學習模式? (續) • 鼓勵子女建立廣泛閱讀的習慣 • 鼓勵子女參與其他學習經歷(例如：社會服務、體育發展及藝術發展活動)以達至全人發展。這些經驗對個人發展有正面及持久的影響。

  18. 大學收生準則 • 3322 (2010年9月) • 4+1X：浸大、城大、嶺大、教育學院 • 4+1X, 最好成績5科, 中英最好成績3科：理大 • 4+1X (2X?)：中大 • 4+2X,最好成績5科：港大 • 2+2X：科大（英數計分、中通達標）

  19. 其他經驗及成就(OEA) 以聯招方式報讀九大院校時，每個學生須填寫「比賽/活動經驗及成就」，以便院校能一併考慮申請人學術成績以外的表現。 比賽/活動經驗及成就： 1.上限為10項 2.重質不重量 附加資料： 1. 字數上限為500字 2. 中學階段時的個人成長，而非測試語文能力

  20. 張振興伉儷書院 新高中選科講座 答問時間

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