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100 學年度交通安全教育委員會議 PowerPoint PPT Presentation


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100 學年度交通安全教育委員會議. 101/02/21. 二、 1001 宣導活動. 二、 1001 宣導活動. 二、 1001 宣導活動. 二、 1001 宣導活動. 二、 1001 交通安全作為. 二、 1001 宣導活動. 道路兩側繪製紅 線 992 暑假完成. 二、 1001 宣導活動. 每月死傷人 數告示牌. 懸掛提醒同學 注意安全布條. 二、 1001 宣導活動. 遊覽車 停放 處. 二、 1001 宣導活動. 教職員停車位. 三、 1001 交通意外事故分析. 99 學年度. 100 學年度第一學期.

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100 學年度交通安全教育委員會議

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Presentation Transcript


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100學年度交通安全教育委員會議

101/02/21


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二、1001宣導活動


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二、1001宣導活動


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二、1001宣導活動


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二、1001宣導活動


100

二、1001交通安全作為


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二、1001宣導活動

道路兩側繪製紅線992暑假完成


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二、1001宣導活動

每月死傷人數告示牌

懸掛提醒同學注意安全布條


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二、1001宣導活動

遊覽車停放處


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二、1001宣導活動

教職員停車位


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三、1001交通意外事故分析

99學年度

100學年度第一學期


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  • 與99學年度比較起來,三、四年級仍佔最多數。原因可能是學生剛拿到駕照,對機車的操控不熟悉。另外,學生剛開始騎車上路,尚未養成正確的駕駛習慣(如變換車道前要打方向燈..)

  • 但與992比較起來,100學年度第一學期,三年級的件數有增加的趨勢,需多加注意並提醒剛開始騎車的學生。


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三、1001交通意外事故分析

以科別分析


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  • 100學年第一學期,以科別來看,因為護理科的學生人數最多,發生交通事故的件數也自然較多。


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三、1001交通意外事故分析

以發生時間分析


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  • 992及1001兩個學期,學生發生交通事故的時間多在當學期的前2-3個月。

  • 因此,在開學後即需開始加強學生交通安全的相關宣導。強化學生對交通安全的概念。


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三、1001交通意外事故分析

100-1 車禍地點分佈圖


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  • 以交通事故分佈圖來看我們學生最常發生交通事故的地點:

    1.校門口農路和台七丙交又路口

    上、放學時間,校門口農路和台七丙交又路口有大量學生和車輛進出,造成該路口的混亂,相對的容易發生危險。

    2.7-11十字路口

    上學時間兩側常有車輛違規停放在車道上,亦有行人在路上任意穿梭,學生車速過快,面對突然出現的人、車就沒有足夠的反應時間。


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三、1001交通意外事故分析

100-1交通事故綜整

  • 本學期車禍事件共29件

  • 無死亡車禍 但有3件有需要住院

  • 有3件是電動車車禍 電動車的安全性?

  • 有3件學生有酒駕的狀況

  • 本學期因無照駕駛被記大過處份的有

    15人次


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四、1002精進作為及宣導重點

加強宣導

  • (1).配合科週會安排宣講活動。

  • (2).辦理交通安全宣導短片之比賽。

  • (3).調整上、放學之管制措施並公告。

  • (4). 設計交通事故資料制式表格。

  • (5). 宣導重點 A.勿酒駕、勿無照駕駛

    B.正確駕駛觀念及行為

    C.互相禮讓 。


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四、1002精進作為及宣導重點

軟、硬體改善

  • (1).招訓交通服務隊。

  • (2).協調大隱派出所協助下學期上、放學交

    通管制事宜。

  • (3).運用道安會報,持續針對危險路口進行

    會戡、改善。


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四、1002精進作為

02/21 會戡

兩個紅綠燈相距不到20公尺、又不同步,左轉出來的車輛就遇上紅燈,造成車流回堵。管制困難。

約4.35公尺

約2.6公尺

部份車流從大埔路離開,

但常在此發生車禍。是否可能增設一紅綠燈,針對上、放學時間管制。

約4.2公尺

約3.5公尺

汽機車停車場


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五、需各單位配合事項

總務處:

  • (1)規畫遊覽車、學生機車、教職員車輛、九人巴士

    停放位置。

  • (2)請總務處儘快完成校外停車場之工程。

  • (3)請總務處擬定汽機車停車場管理辦法並於開學

    前上傳供學生參閱並申請停車証。


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五、需各單位配合事項

各科

  • (1)若有學生發生交通事故,請導師務必通

    知教官,一方面協助車禍之處理,一方

    面協助交通事故資料數據的搜集。

  • (2)請導師協助與無照駕駛的學生家長溝

    通。

  • (3)請各科協助排定一次科週會進行宣講。


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簡報完畢


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