Algunas herramientas tic para las aulas cient ficas
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ALGUNAS HERRAMIENTAS TIC PARA LAS AULAS CIENTÍFICAS PowerPoint PPT Presentation


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ALGUNAS HERRAMIENTAS TIC PARA LAS AULAS CIENTÍFICAS. Curso CPR Melilla, marzo 2009 Ángel Requena IES Enrique Nieto. LAS HERRAMIENTAS TIC son hoy verdaderamente sencillas, asequibles y útiles. Los pioneros sufrieron, y hemos perdido control, pero ganado en calidad y extensión.

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ALGUNAS HERRAMIENTAS TIC PARA LAS AULAS CIENTÍFICAS

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Presentation Transcript


ALGUNASHERRAMIENTAS TIC PARA LAS AULAS CIENTÍFICAS

Curso CPR

Melilla, marzo 2009

Ángel Requena

IES Enrique Nieto


LAS HERRAMIENTAS TIC son hoy verdaderamente sencillas, asequibles y útiles

Los pioneros sufrieron, y hemos perdido control, pero ganado en calidad y extensión


Idea central

  • Los recursos condicionaban lo que hacemos

  • El cómo nos limitaba el qué

  • El qué ha devenido libre

    (metafóricamente, el qué lo dice el BOE)


Descarga de la presentación

  • Hay una copia en el escritorio, pero …

    http://www.miradamatematica.com


PISA 2009

  • La era digital llega al Informe Pisa

  • Se trata de medir los recursos necesarios para "acceder, manejar, integrar y evaluar información; construir nuevos conocimientos a partir de textos electrónicos”

     Cazatesoros


COMPETENCIAS BÁSICAS

  • 1 Comunicación lingüística

  • 2 Matemática

  • 3 Conocimiento e interacción con el mundo físico

  • 4 Digital y tratamiento información

  • 5 Social y ciudadana

  • 6 Cultural y artística

  • 7 Aprender a aprender

  • 8 Autonomía e iniciativa personal


Tiempos de transición

  • Los 60: Main frame y calculadoras

  • Los 80: PC

  • Los 90: Internet

  • Esta década: Banda ancha

     Convivimos los nativos digitales y los que no lo somos


HOY

  • Von Newman (padre de la computadora) se equivoco : el ordenador ha entrado en el 85% de los hogares y la banda ancha en el 50%

  • Se diluye ser nativo o no, alfabetizado o no: tecnología amigable (clic, espíritu de Apple)


CONTENIDOS DE LA SESIÓN

  • Bitácoras

  • Documentos de autoaprendizaje

  • Cursos interactivos

  • Juegos


I Congreso de Internet en el Aula(verano 2008)

Única recomendación posible:

USEN LOS RECURSOS,

USEN LAS BITÁCORAS

Stephen Downes

http://www.downes.ca

(guru e-learning)


I Congreso de Internet en el Aula(verano 2008)

El aula empieza a ser lo virtual

y la red lo real

Stephen Downes


Bitácoras

  • De la página web a la bitácora

    (del escaparate a la participación)

  • Del especialista al público

    (del técnico informático al usuario)


WEB 2.0

  • La participación

  • Modelo es la Wikipedia (o YouTube)

  • 85% de los contenidos son creados por webactivos


Bitácora

  • Cuaderno de anotaciones

  • Dos tipos de anotaciones:

  • Breves (Diario-Agenda): ENTRADAS o POST

  • Tareas generales: PÁGINAS

  • Elementos auxiliares de organización: calendario, categorías, enlaces,…

  • Interactividad


Navegando

  • Primero A en la red:

    http://primeroenlared.wordpress.com

  • Matemáticas y juegos:

    http://www.anagarciaazcarate.com

  • Un buen blog:

    http://www.i-matematicas.com/blog


Actualizando

  • Actualizar las actividades y documentación de Primero A

  • Cinco minutos cada día.

    http://primeroenlared.wordpress.com/wp-admin


Hacer una bitácora(economía aparte)

  • Hace 5 años: especialista

  • Lenguaje HTML (lenguaje para construir hipertextos)

  • Disponer de un servidor (host)

  • FTP (protocolos para transmitir al servidor)

  • Hace 2 años: buen aficionado

  • Herramientas WYSWIG (lo que veo es lo que sale)

  • Hace 1año: aficionado

  • Herramientas CMS (sistemas de gestión de contenidos)

  • HOY: como hacerse una cuenta de correo

  • Ni sabemos dónde está alojada ni como cómo lo hace, pero LO HACE


Bitácoras más usadas

  • Son CMS (Gestores de Contenidos)

  • Moodle

  • Joomla

  • Word Press

  • Blogger

  • Google

    Las dos primeras son muy usadas por profesores, ya que fueron desarrolladas para educadores.


Salgamos con nuestra bitácora

  • Gratuita y diez minutos.

  • Sólo necesitamos una cuenta de correo.

  • Entrar en la página de word press http://es.wordpress.com

  • Dar un nombre y contraseña

  • Elegir el nombre de la bitácora

  • Rellenar el cuestionario

  • Nada más que embellecer

    ¡y tener algo que contar!


( de Isabel Pérez)


UTILIDAD DE UNA BITÁCORA

  • Para [email protected]

  • Para padres

  • Para constancia

  • Para organización

  • Para interrelación

  • Para comunicación o publicación

  • Para efemérides


Datos

  • No por sabido, deja de interesar cuándo estudian nuestros alumnos:


Bitácoras educativas

  • La asociación espiral premia anualmente en distintas categorías: Edublog

  • http://ciberespiral.net


REDES SOCIALES

  • La forma cooperativa:

  • De conocimiento personal

  • De intercambio de experiencias

    http://www.ning.com/

    Creada por Mark Andreesen (Netscape) en 2005


Recursos en red

Administraciones Públicas

Asociaciones y colectivos

Particulares


Notiweb

  • Servicio de la Comunidad de Madrid

  • Para subscribirse:

    http://www.madrimasd.org/SistemaMadrimasd/Suscripcion/notiweb/defau


Los recursos del Ministerio

  • 1982 Proyecto Atenea

  • 1989 PNTIC (programa de nuevas tecnologías de la información y comunicación aplicadas a la educación)

  • CNICE (centro nacional de investigación y comunicación educativa)

  • ISFRRP (isftic) (Instituto superior de formación y recursos en red para el profesorado)


http://www.isftic.mepsyd.es/


Los grandes proyectos

Internet en el aula

  • Descartes (matemáticas)

  • Newton (física y química)

  • Antonio de Ulloa (f y q, cc nn)

  • Arquímedes (cc nn)

  • Biosfera (biología)

  • Un parque virtual (cc nn)


Aplicaciones específicas

  • Múltiples, organizadas por materia y etapa.

  • Todos los años se premian aplicaciones y se van colgando


Los Museos de la Ciencia

  • En Turismo Matemático

    http://mateturismo.wordpress.com

  • Aparte: Museos de CCNN y planetarios


Consejerías de educación

  • Asturias: más de 3000 blogs en educastur

  • Canarias.

  • Extremadura.

  • Etc


Proyecto J CLIC(XTEC, xarsa telemática educativa de Catalunya)

  • Buscar J CLIC

  • http://clic.xtec.net/es/index.htm

http://clic.xtec.net/es/index.htm


Proyecto CM-UAM

  • Buscar José Maria Arias

  • Lateral inferior izquierdo CM-CAM

  • Lateral izquierdo MATERIALES

  • Se descargan 1ºESO, 3ºESO y 1ºBach

  • http://platea.pntic.mec.es/jarias/investiga/

  • 2004


Proyecto Arias-Maza

  • Proyecto conductista tradicional.

  • Permite el aprendizaje y utilización de tres herramientas soporte de la actividad científica:

    Derive

    Excel

    Cabri


RECURSOS DE SOCIEDADES

  • Real Sociedad Matemática Española: DIVULGAMAT

    http://divulgamat.ehu.es


Applets

  • Matemáticas: http://www.walter-fendt.de/m14s

  • Física: http://www.walter-fendt.de/ph14s


Sueños de cálculo

  • Reflexión presentada al ministerio de educación sueco para cambiar la enseñanza de las matemáticas y la física sobre la base del cálculo numérico con ordenador.

  • No podemos engañarnos: los métodos tradicionales no permiten ni siquiera el estudio de los tres cuerpos o resolver una ecuación de quinto grado.


EVOLUCIÓN DE LAS TIC

  • DE

  • Resolver problemas de cálculo

  • Administrar datos masivos

  • A

  • Fuente de información, comunicación, creación y recursos


RECURSOS WEB 2.0El profesor cibernautaANTONIO BARTOLOMÉhttp://www.lmi.ub.es/cursos/web20


Web 3.0

Tim Berners-Lee : un padre cuidadoso


wiki

  • http://www.youtube.com/watch?hl=es&v=jIgk8v74IZg


Dos precogniciones:

  • Plutarco

  • TS Eliot


Contenido de la carpeta

  • Presentación (incluye direcciones)

  • Un flash de operaciones

  • Derive

  • Cabri

  • Video S Downes


  • Login