Sclm5033 teknologi maklumat dalam pendidikan bahasa
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 17

SCLM5033 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN BAHASA PowerPoint PPT Presentation


  • 53 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

SCLM5033 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN BAHASA. TOPIK 1 PENGENALAN KEPADA TEKNOLOGI MAKLUMAT. PENGENALAN KOMPUTER.

Download Presentation

SCLM5033 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN BAHASA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Sclm5033 teknologi maklumat dalam pendidikan bahasa

SCLM5033 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN BAHASA

TOPIK 1

PENGENALAN KEPADA TEKNOLOGI MAKLUMAT


Pengenalan komputer

PENGENALAN KOMPUTER

  • Komputer adalah sebuah mesin pemprosesan data berelektronik yang menerima dan menyimpan data, melakukan operasi aritmetik (pengiraan) dan logik (membuat keputusan) ke atas data dan kemudian mengeluarkan keputusan (maklumat).

  • Komputer memproses data secara automatik di bawah arahan program yang tersimpan dalam unit storan utama.

SCLM5033


Sejarah perkembangan komputer

SEJARAH & PERKEMBANGAN KOMPUTER

  • Sejarah perkembangan komputer boleh dibahagikan kepada dua zaman, iaitu:

    • Sebelum tahun 1940

    • Selepas tahun 1940

SCLM5033


Sebelum 1940

SEBELUM 1940

  • Ahli-ahli perniagaan dari China, Turki dan Yunani menggunakan Abakus (sempua) untuk melakukan pengiraan.

  • 1617 – John Napier mengemukakan sifir logaritma dan alat dipanggil tulang Napier (Napier’s bones).

  • 1642 – Blaise Pascal mencipta mesin kira mekanikal pertama. Mesin ini beroperasi dengan menggerakkan gear pada roda. Mesin kira pascal ini kemudiannya dimajukan oleh William Leibnitz

  • 1816 – Charles Babbage membina ‘the difference engine’.

SCLM5033


Sclm5033 teknologi maklumat dalam pendidikan bahasa

  • 1801 – Joseph Jecquard mencipta kad tebuk yg digunakan sebagai alat input dalam industri tekstil pada mesin penenunan automatik.

  • 1887 – Herman Hollerith mempopularkan penggunaan kad tebuk sebagai alat input data.

  • 1937 – Howard Aiken memperkenalkan penggunaan mesin elektromakenikal yg dipanggil Mark I. Mark I ini boleh menyelesaikan masalah fungsi-fungsi trigonometri di samping pengiraan asas.

SCLM5033


Selepas tahun 1940

SELEPAS TAHUN 1940

  • Selepas tahun 1940, semua komputer adalah elektronik sepenuhnya.

  • Evolusi komputer selepas tahun 1940 boleh dikelaskan kepada lima generasi.

    • Generasi pertama (1940-1958)

    • Generasi kedua (1959-1964)

    • Generasi ketiga (1965 –1970)

    • Generasi keempat (1971 – kini)

    • Generasi kelima (masa depan)

SCLM5033


Sclm5033 teknologi maklumat dalam pendidikan bahasa

  • Generasi komputer yang pertama menggunakan tiub vakum sebagai elemen logik utama

  • input terhadap komputer menggunakan kad tebuk dan data disimpan menggunakan storan luaran, stok dalaman menggunakan drum magnetik.

SCLM5033


Sclm5033 teknologi maklumat dalam pendidikan bahasa

  • Generasi Kedua (1959-1963) menggantikan tiub vakum dengan transistor sebagai elemen logik utama. Pita magnetik dan cakera pula telah menggantikan kat tebuk dan bertindak sebagai peralatan storan luaran. Bahasa pengaturcaraan aras tinggi digunakan untuk membuat aturcara seperti FORTRAN dan COBOL.

  • Transistor pula telah digantikan dengan litar bersepadu pada era Generasi Ketiga (1964-1979). Pita magnetik dan cakera menggantikan kad tebuk sepenuhnya dan ingatan metal oksida semikonduktur (MOS) diperkenalkan. Bahasa lebih tinggi telah dibangunkan seperti BASIC.

SCLM5033


Sclm5033 teknologi maklumat dalam pendidikan bahasa

  • Komputer Generasi Keempat seperti hari ini menggunakan litar bersepadu berskala (LSI dan VLSI). Mikroprosessor mengandungi litar ingatan, logik dan kawalan direka dalam satu cip sahaja. Komputer pribadi mula diperkenalkan oleh Apple (1984) dan IBM (1981) untuk kegunaan di rumah.

  • Sistem pengoperasian MS-DOS digunakan secara meluas.

  • Bahasa pengaturcaraan generasi keempat yang dibangunkan adalah seperti Visual C++ dan Visual Basic dengan ciri-ciri pengguna antaramuka bergrafik.

SCLM5033


Teknologi maklumat tm

TEKNOLOGI MAKLUMAT (TM)

  • MenurutBritish Advisory Council for Applied Research & Development):

  • TM ialahsuatudisiplinsaintifik, teknologidankejuruteraan.

  • Merupakanteknikpengurusan yang digunakandalampengendaliandanpemprosesanmaklumatsertapenggunaannya;

  • Komputerdansalingtindakanantaramesin (komputer) danmanusia;

  • Hal berkaitandengansosial, ekonomidankebudayaan.

SCLM5033


Aplikasi tm dalam bidang pendidikan

APLIKASI TM DALAM BIDANG PENDIDIKAN

  • SEKOLAH BESTARI

  • PORTAL PENDIDIKAN

  • HIBURAN

  • PERMAINAN

SCLM5033


Sekolah bestari

SEKOLAH BESTARI

  • Menggunakanteknologimaklumatsebagaiasaspengajarandanpembelajaran.

  • Menekankanperkembanganpotensipelajarsecaraindividudenganmemanfaatkanteknologimaklumatdankomunikasi (ICT).

  • Pelajardidedahkandenganpenggunaankomputer, bahanpengajarandisediakandalambentukelektronik.

  • Guru berperanansebagaipemudahcarapembelajaran, pelajarmenentukansendiritahappembelajaranmengikutkemampuansendiri.

SCLM5033


Portal pendidikan

PORTAL PENDIDIKAN

  • Merupakan gerbang pendidikan yang sesuai digunakan oleh para pelajar.

  • Menyediakan pelbagai maklumat berguna terutama kepada pelajar-pelajar yg akan menduduki peperiksaan penting.

  • Menyediakan pelbagai bentuk soalan percubaan utk kegunaan pelajar berserta jawapan.

SCLM5033


Hiburan

HIBURAN

  • TM boleh digunakan dalam bidang hiburan. Bila digabungkan dengan pendidikan dikenali sebagai Edutainment.

  • Edutainment merujuk kepada suatu aplikasi multimedia yg menggabungkan elemen-elemen pendidikan & hiburan dalam satu pakej.

SCLM5033


Permainan

PERMAINAN

  • Permainanmenjadilebihmenariksekiranyadigabungkandenganhiburanseterusnyamenjadilebihbaikapabiladigabungkandenganpendidikan.

  • Cakerapadatdenganruangstoran yang besarmembolehkananimasiberkualititinggi, video digital dengankesan audio ygberkualititinggidanberbagai-bagaijenispermainaninteraktifberunsurkanpendidikandisebarkandenganmudahdanpantas.

SCLM5033


Kesimpulan

KESIMPULAN

  • Teknologi maklumat banyak menyumbang kemudahan kepada kita.

  • Apabila maklumat diaplikasi dalam sesuatu bidang banyak kebaikan yang diperoleh sekiranya digunakan secara bijaksana.

  • Segala urusan dalam pelbagai bidang dapat dilaksanakan dengan efisien dan peningkatan mutu kerja juga akan bertambah.

  • Pengurusan kerja dapat berjalan dengan lancar dan pastinya pengguna akan berpuas hati sekiranya perkhidmatan berasaskan teknologi maklumat dapat membantu urusan pengguna.

SCLM5033


Kepentingan tek komputer komunikasi terhadap sistem maklumat

KEPENTINGAN TEK. KOMPUTER & KOMUNIKASI TERHADAP SISTEM MAKLUMAT

  • Perbincangan

    • Kenapakomputerdiperlukan?

    • Apakahkepentinganteknologikomputer & Komunikasiterhadapsistemmaklumat?

    • Bagaimanakah teknologi maklumat dapat digunakan untuk membangunkan sekolah bestari?

    • Pada pandangan anda, adakah perkembangan Edutainment ini memberi faedah atau keburukan kepada pelajar?

SCLM5033


  • Login