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Eine Freundschaftsgeschichte

Eine Freundschaftsgeschichte. Arbeit mit dem Text (Das neue Deutschmobil-2, Seite 18). Larina Tatiana Wadimowna Deutschlehrerin des Bildungszentrums № 1158, Moskau. zie - - hen die St - - sse f - - md st - - en la - - en gu - - en A - - st haben. ziehen (zog, gezogen) die Strasse

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Eine Freundschaftsgeschichte

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Presentation Transcript

  1. Eine Freundschaftsgeschichte Arbeit mit dem Text (Das neue Deutschmobil-2, Seite 18) Larina Tatiana Wadimowna Deutschlehrerin des Bildungszentrums №1158, Moskau

  2. zie - - hen die St - - sse f - - md st - - en la - - en gu - - en A - - st haben ziehen (zog, gezogen) die Strasse fremd stehen (stand, gestanden) lachen gucken Angst haben (hatte, gehabt) Ratet die Wörter

  3. die Strassens - - te gr - - - en ho –en ansch – - en wegs - - en l - - fen pl - - - lich die Straßenseite grüssen holen anschauen wegsehen (sah weg, weggesehen) laufen (lief, gelaufen) plötzlich Ratet die Wörter

  4. sp - - ngen wegz - - hen vor Sch - - ck w - - nen sch - - pfen in den Arm n - - men t - - ten springen (sprang, gesprungen) wegziehen (zog weg, weggezogen) vor Schreck weinen schimpfen in den Arm nehmen (nahm, genommen) trösten Ratet die Wörter

  5. Fragen zum Text • Woher kommt Hakan? • In welcher Strasse wohnt Hakan? • Wo hat Hakan jeden Nachmittag gestanden? • Warum hat Hakan böse geguckt und nicht mitgespielt? • Wer ist einmal aus dem Haus gekommen? • Was hat Tim nicht gesehen? • Was hat Hakan gemacht? • Hat Hakan mit Tim geschimpft? • Warum hat Micha Hakan gefragt: “Wie heißt du? Willst du nicht mitspielen?”

  6. Sucht die Übersetzung der Sätze im Text • Его семья родом из Турции. • Он не разговаривал. • Он не смеялся. • Все дети с улицы боялись Хакана. • Никто не здоровался с Хаканом. • Однажды маленький Тим вышел из дома. • Вдруг подъехала машина, но Тим ее не заметил. • Маленький Тим заплакал от страха. • Он взял Тима за руку и утешил. • Миха сказал Хакану : «Как тебя зовут? Будешь с нами играть?»

  7. Plan des Textes • Hakan – der Fremde in der Bahnhofstrasse • Hakan hat Tim gerettet • Hakan hat Freunde gefunden

  8. Bestimmt was ist richtig, was ist falsch • Hakan ist vor drei Wochen in die Bahnhofstrasse gezogen. • Hakans Familie kommt aus Deutschland. • Die Kinder haben Angst vor Hakan. • Alle haben Hakan gegrüsst. • Hakan hat immer gelacht. • Einmal ist der kleine Otto aus dem Haus gekommen. • Tim hat das Auto gesehen. • Hakan hat Tim gerettet. • Hakan hat Tim in der Arm genommen und getröstet. • Die Kinder haben auf der Strasse gestanden und Tim mit Hakan angeschaut. falsch falsch richtig falsch falsch falsch falsch richtig richtig richtig

  9. Plan des Textesmit den Stichwörtern • Hakan – der Fremde in der Bahnhofstrasse (fremd, allein gestanden, nicht gesprochen, nicht gelacht, hatten Angst vor Hakan, böse angeschaut, weggesehen) • Hakan hat Tim gerettet (aus dem Haus gekommen, ein Auto nicht gesehen, auf die Strasse gesprungen, weggezogen, in den Arm genommen, getröstet) • Hakan hat Freunde gefunden (auf der Strasse gestanden, beide angeschaut, gelacht, zusammen mitspielen)

  10. Bildet die Geschichte weiter • Hakan – toll Fußball spielen (gespielt) • Hakan – mit den Kindern spielen (gespielt) • Hakan – Deutsch gut lernen (gelernt) • Hakan – mit den Kindern befreundet sein (gewesen)

  11. Bildet die Geschichte weiter • Hakan – mit den Kindern ins Kino gehen (gegangen) • Hakan – deutsche Filme sehen (gesehen) • Hakan – viele Bucher lesen (gelesen) • Kinder – Hakan beim Lernen helfen (geholfen)

  12. Bildet die Geschichte weiter • Kinder – Hakan bei den Hausaufgaben helfen (geholfen) • Kinder – mit Hakan in die Schule gehen (gegangen) • Kinder – mit Hakan Deutsch sprechen (gesprochen) • Kinder – Hakans Freunde • werden (geworden)

  13. Die Hausaufgabe • Wörter wiederholen • Lehrbuch Seite 19 Übung 4b schriftlich (Die Geschichte über Hakan ausdenken und weiter schreiben

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