Районный мониторинг « Критерии и показатели деятельности учреждений образования

1. Районный мониторинг «Критерии и показатели деятельности учреждений образования по итогам 2013 года»

2. Кодекс Республики Беларусь об образовании Глава 11 «Управление в сфере образования» Статья 115 «Информационное обеспечение в сфере образования» 1.Информационное обеспечение в сфере образования представляет собой обмен информацией в сфере образования и осуществляется в целях получения государственными органами, учреждениями образования и   иными субъектами образовательных отношений информации, необходимой для оценки деятельности и основных тенденций развития системы образования, формирования стратегии ее развития, координации деятельности государственных органов по управлению в сфере образования, учреждений образования, а также информирования государ­ственных органов, иных заинтересованных юридических и физических лиц по вопросам образования. 2. Обмен информацией в сфере образования осуществляется на принципах открытости, объективности, комплексности. 3. Информационное обеспечение в сфере образования включает в  себя статистические данные (информацию), данные ведомственной отчетности о результатах контроля за обеспечением качества образования, мониторингов, социологических опросов и иные формы получения информации.

3. 2008/2009 учебный год -2011/2012 учебный год • районный мониторинг «Критерии и показатели качества образования» организуется по итогам учебногогода • Итоги работы учреждений образования района подводились • - по 4-м направлениям • - 21 критерию • - 50 показателям • В соответствии с разработанным механизмом количественного определения показателей, коэффициентами значимости, рейтинговой шкалой качества • Периодичность предоставления информации: • по итогам учебного года

4. с 2012/2013 учебного года - районный мониторинг «Критерии и показатели деятельности учреждений образования» организуется по итогам календарного года • Итоги работы учреждений образования района подводятся • - по 2-м направлениям • - 5 критериям • - 40 показателям • В соответствии с рекомендациями Министерства образования и разработанным им механизмом количественного определения показателей • Участники мониторинга: дошкольные учреждения, школы района • Периодичность предоставления информации: • по итогам календарного года

5. Направление №1 «Возможности учреждения» I. Кадры 1. Показатель обеспеченности педагогическими кадрами. 2. Показатель текучести педагогических кадров. 3. Процент педагогических работников, имеющих высшее образование. 4. Процент педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационные категории. 5. Процент педагогов, имеющих сертификаты пользователей компьютерными технологиями. 6. Количество педагогов, награжденных республиканскими наградами (ордена, медали, звания). 7. Количество педагогов, награжденных грамотами СенненскогоРИКа, районного Совета депутатов. 8. Количество педагогов, награжденных грамотами Министерства образования, НИО, АПО. 9. Количество педагогов, награжденных грамотами управления образования, ВОИРО. 10. Количество педагогов, награжденных грамотами отдела образования, спорта и туризма. II. Материальная база 1. Процент обеспеченности учебным оборудованием и средствами обеспечения. 2. Обновление сайта учреждения (ежемесячное размещение материалов).

6. Направление №2 «Результаты работы». III. Результаты для общества 1. Степень удовлетворенности родителей качеством образования учащихся (по результатам анкетирования). 2-4. Наполняемость классов на I, II, III ступенях получения общего среднего образования. 5. Процент учащихся, посещающих факультативные занятия. 6. Процент учащихся, занимающихся по программам дополнительного образования детей и молодежи. 7. Процент учащихся, вовлеченных в мероприятия 6-го школьного дня. 8-9. Процент выпускников базовой и средней школы, нигде не обучающихся и не работающих. 10. Процент учащихся, находящихся на учете в ИДН. 11. Количество совершенных обучающимися зафиксированных нарушений правил внутреннего распорядка школы 12-14. Количество пропусков учебных занятий по болезни учащимися, обучающимися на I, II, III ступенях. 15. Показатель травматизма обучающихся. 16-17. Количество совершённых работниками зафиксированных: правонарушений и нарушений правил внутреннего трудового распорядка учреждения образования. IV. Качество образования 1-2. Количество участников и победителей (дипломы І, ІІ, ІІІ степени) третьего (областного) этапа республиканской олимпиады по учебным предметам. 3-4. Количество участников и победителей (дипломы І, ІІ, ІІІ степени) заключительного этапа республиканской олимпиады по учебным предметам. 5-6. Количество участников и победителей (дипломы І, ІІ, ІІІ степени) республиканских и международных спортивных соревнований. 7-8. Количество участников и победителей (дипломы І, ІІ, ІІІ степени) республиканских и международных творческих конкурсов. 9. Процент учащихся 9-х классов, имеющих средний балл успеваемости 6 и ниже и продолживших обучение в учреждениях профессионально-технического образования. V. Экономические результаты 1. Расходы на обучение одного обучающегося. 2. Выполнение показателя по энергосбережению.

7. Направление №1 «Возможности учреждения» I. Кадры

14. ОБЩИЙ РЕЙТИНГ ДИНАМИКА «КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛ ПО ИТОГАМ ГОДА»

15. ОБЩИЙ РЕЙТИНГ «КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИТОГАМ 2013 ГОДА»