1 / 18

สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ส 41102

สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ส 41102. ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4. หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ (7). เรื่อง แนวคิดพัฒนาการด้านสังคม. จัดกิจกรรมการเรียนโดย ครู จงกล กลางชล. 2. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง. สรุปแนวคิดเกี่ยวกับพัฒนา การด้านสังคม โดย

Download Presentation

สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ส 41102

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ส 41102 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ (7) เรื่อง แนวคิดพัฒนาการด้านสังคม จัดกิจกรรมการเรียนโดย ครู จงกล กลางชล

  2. 2 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง สรุปแนวคิดเกี่ยวกับพัฒนา การด้านสังคม โดย ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ได้

  3. 3 สาระการเรียนรู้ แนวคิดเกี่ยวกับพัฒนาการ ด้านสังคม * การควบคุมกำลังคน ** การปฏิรูปสังคมไทย

  4. 1.การปฏิรูปทางสังคมที่สำคัญ1.การปฏิรูปทางสังคมที่สำคัญ ในสมัยรัชกาลที่ 5 คืออะไร ก. การเลิกทาส ข. การเลิกไพร่ ค. การเข้าเฝ้าแบบสากล ง. การฝึกทหารแบบยุโรป 4

  5. 5 2.การสักหมายเลกหมู่ไพร่ที่ กระทำต่อไพร่ทุกกรมกองเริ่มขึ้น ครั้งแรกในสมัยใด ก. อยุธยาตอนปลาย ข.พระบาทสมเด็จพระพุทธ ยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช

  6. 6 ค. พระบาทสมเด็จพระ พุทธเลิศหล้านภาลัย ง. สมเด็จพระเจ้าตากสิน มหาราช

  7. 7 3.สิ่งที่แสดงถึงความเจริญรุ่งเรืองทาง วัฒนธรรมสมัยสุโขทัยได้แก่ข้อใด ก. เครื่องถ้วยชามสังคโลก ข. การปกครองแบบปิตุลาธิปไตย ค. การประดิษฐ์ตัวอักษรไทยขึ้นใช้ ง. การสร้างวัดเป็นศูนย์กลางศาสนา

  8. 8 4. ชนชั้นปกครองในสังคมไทย ประกอบด้วย ............................................ กับ............................................. ...............................

  9. 9 5.การฟื้นฟูระบบไพร่ในสมัยธนบุรีใช้วิธีการใด ก.ไพร่จ่ายเงินค่าราชการแทนการเข้าเวร ข.การสักหมายเลกหมู่ไพร่ ค.การเกณฑ์ไพร่ชายมาฝึกทหาร ง.ไพร่เข้าเวรสัปดาห์เว้นสัปดาห์

  10. http://digital.lib.kmutt.ac.th/king4/sa_ded.jpg 10 การควบคุมกำลังคน * กลุ่มผู้ปกครอง ** กลุ่มผู้ถูกปกครอง

  11. 11 การกำหนดสถานะของบุคคล สมัยสุโขทัย และอยุธยา สถานะของบุคคลประกอบด้วย .............................................. .............................................. ................................................

  12. 12 โครงสร้างสังคมไทย • พระมหากษัตริย์ • พระบรมวงศานุวงศ์ • เจ้านาย 3 ชั้น • (เจ้าฟ้า,พระองค์เจ้า,หม่อมเจ้า)

  13. 13 3. ขุนนาง 4. ไพร่ 5. ทาส 6. พระสงฆ์

  14. 14 สมัยธนบุรีและรัตนโกสินทร์ • สมัยธนบุรี • (มีการสักเลกเข้าเวรปีละ 6 เดือน) • *รัชกาลที่ 1 • (ไพร่หลวงเข้าเวรปีละ 4 เดือน) • รัชกาลที่ 2( ไพร่เข้าเวรปีละ 3 เดือน)

  15. http://www.oknation.net/blog/home/blog_data/739/4739/images/rus/Activitiespic00147.jpghttp://www.oknation.net/blog/home/blog_data/739/4739/images/rus/Activitiespic00147.jpg 15 การยกเลิกระบบทาส 1.รับอิทธิพลจากชาติตะวันตก 2.ลดแรงกดดันจากลัทธิล่าอาณานิคม 3.นโยบายการปรับปรุงทางสังคม

  16. 16 การปฏิรูปสังคมไทย เข้าสู่ความทันสมัย 1) ยกเลิกระบบไพร่ 2) ยกเลิกระบบทาส

  17. 17 การปฏิรูปการศึกษา • ตั้งโรงเรียนพระตำหนัก • สวนกุหลาบ • *โรงเรียนนายร้อย,นายเรือ • โรงเรียนสอนกฎหมาย

  18. 18 พบกันใหม่ วันพุธที่ 3 ธ.ค.51 เวลา 10.30-11.30 น. เรื่อง พัฒนาการด้าน วัฒนธรรมไทย

More Related