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Las nuevas tecnologías y el crecimiento económico en España

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Las nuevas tecnologías y el crecimiento económico en España. Matilde Mas Ivars Javier Quesada Ibáñez Universitat de València e Ivie. TRABAJO BASADO EN LAS NUEVAS CIFRAS DE INVERSIÓN Y STOCK DE CAPITAL PUBLICADAS POR LA FUNDACIÓN BBVA (MAYO 2005). 3 CUESTIONES EL DINAMISMO DE LA ECONOMÍA

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las nuevas tecnolog as y el crecimiento econ mico en espa a

Las nuevas tecnologías y el crecimiento económico en España

Matilde Mas Ivars

Javier Quesada Ibáñez

Universitat de València e Ivie

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TRABAJO BASADO EN LAS NUEVAS CIFRAS DE INVERSIÓN Y STOCK DE CAPITAL PUBLICADAS POR LA FUNDACIÓN BBVA (MAYO 2005)

3 CUESTIONES

  • EL DINAMISMO DE LA ECONOMÍA
  • EL CAMBIO DE LA FUENTES DE CRECIMIENTO ESPAÑOL Y EL POBRE AVANCE DE LA PRODUCTIVIDAD
  • FACTORES QUE FRENAN EL CRECIMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD TOTAL DE LOS FACTORES (PTF)
slide3

VAB, empleo (horas trabajadas) y productividad del trabajo

1985=100

VAB real , empleo (horas trabajadas) y productividad del trabajo por hora trabajada

Tasas anuales de crecimiento (%)

el papel de las tic en las econom as en desarrollo
EL PAPEL DE LAS TIC EN LAS ECONOMÍAS EN DESARROLLO
  • La contribución de las TIC al crecimiento depende del nivel de desarrollo de las economías.
  • España se encuentra alineada con el resto de países europeos del “cinturón mediterráneo”.
  • Comparten similares condiciones de partida:
    • Posición de retraso relativo:
      • Niveles educativos, tecnológicos y de formación profesional.
      • Tasas de participación en el mercado de trabajo.
      • Características del empresariado.
    • Sector productor TIC pequeño.
    • Baja movilidad laboral (funcional y geográfica).
    • Especialización productiva tradicional.
mayor dinamismo de las ramas intensivas en tic vab empleo y productividad
MAYOR DINAMISMO DE LAS RAMAS INTENSIVAS EN TIC(VAB, EMPLEO Y PRODUCTIVIDAD)

VAB Empleo (horas trabajadas) Productividad del trabajo

Contribución al crecimiento superior a su peso en la economía

mayor dinamismo de las ramas intensivas en tic acumulaci n de capital
MAYOR DINAMISMO DE LAS RAMAS INTENSIVAS EN TIC(ACUMULACIÓN DE CAPITAL)

Capital total Capital no TIC Capital TIC

Contribución al crecimiento superior a su peso en la economía

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Tasa de variación anual del empleo según el nivel de estudios. Porcentajes

Fuente: INE y elaboración propia

Se crea empleo en puestos de trabajo más cualificados y se destruye en los de menor nivel educativo.

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FUENTES DEL CRECIMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO

Ramas intensivas en uso TIC:

1. Energía eléctrica, gas y agua 5. Intermediación financiera

2. Industria del papel, edición y artes gráficas 6. Servicios empresariales

3. Equipo electrónico, eléctrico y óptico 7. Sanidad y servicios sociales privados

4. Transportes y comunicaciones 8. Otras actividades sociales y servicios

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FACTORES QUE FRENAN EL CRECIMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD TOTAL DE LOS FACTORES (PTF):

  • Reducida presencia del sector productor
  • Reducido peso de la inversión en TIC
  • Reducida presencia de activos TIC
  • Reducido uso de las TIC por familias y empresas
  • Baja formación
  • Alto coste de uso
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REDUCIDA PRESENCIA DEL SECTOR PRODUCTOR TIC

Participación del valor añadido en TIC en el valor añadido total sector privado. Años 1995 y 2001.

Porcentajes

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REDUCIDO PESO DE LA INVERSIÓN EN TIC EN EL TOTAL DE INVERSIÓN

El nivel de España en 2000 es menor que el de Estados Unidos en 1980

Inversión en TIC en los países de la OCDE. 1980-2000

Porcentaje de FBCF no residencial

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REDUCIDA PRESENCIA DE ACTIVOS TIC

En 2002 el número de ordenadores personales por habitante en España era 0,2 frente 0,65 en Estados Unidos y 0,32 en UE

Número de ordenadores personales por habitantes. 2000-2002

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REDUCIDO USO DE ACTIVOS TIC

El uso de las nuevas tecnologías de la información en España depende mucho de la edad y sexo de los usuarios. 2004

Porcentajes

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REDUCIDO USO DE ACTIVOS TIC

Uso del ordenador e Internet por Comunidades Autónomas. 2004

Porcentajes

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REDUCIDO USO DE ACTIVOS TIC

El uso de las tecnologías de la información en España depende mucho del nivel de estudios. 2004

Porcentajes

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REDUCIDA PRESENCIA DE ACTIVOS TIC

Motivos por los que las viviendas no disponen de acceso a Internet

Porcentajes

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Proporción de personas que consideran que no pueden usar un ordenador o instrumentos/equipos científico-tecnológicos. Enero/Febrero 2003

  • BAJO NIVEL DE FORMACIÓN TÉCNICA

En 2003, más del 70% de la población española admitía no saber utilizar instrumentos y equipos tecnológicos, y ordenadores más del 50%

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REDUCIDO USO DE TIC EN LAS EMPRESAS

Porcentaje de empresas con conexión a Internet y sitio/página web, por Comunidades Autónomas 2003

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REDUCIDA PRESENCIA DE ACTIVOS TIC

Coste de acceso a Internet por franja horaria. Septiembre 2002

Cesta OCDE por 40 horas. $EE.UU PPP (IVA incluido)

  • Mayor coste de TIC

El coste de acceso a Internet en España es el doble que en Estados Unidos

conclusiones finales
CONCLUSIONES FINALES
  • Hasta el año 2000, las ventajas de utilizar las TIC no se reflejan en la evidencia empírica disponible. A partir de entonces se aprecia un ligero repunte de la productividad que puede asociarse al uso de las TIC.
  • Los resultados para España son similares a los de otros países del sur de Europa. En consecuencia, el impacto de las TIC depende del grado de desarrollo.
conclusiones finales1
CONCLUSIONES FINALES
  • Se observan debilidades debidas a:
  • Ausencia de un sector productor TIC
  • A pesar del esfuerzo, todavía hay una presencia reducida de activos TIC
  • Especialización productiva en sectores con baja intensidad de uso TIC
  • Bajo nivel relativo de uso TIC en hogares y empresas
  • Coste relativo elevado de los servicios TIC
  • Bajo nivel de formación TIC
conclusiones finales2
CONCLUSIONES FINALES
  • Posibles mejoras:
    • Empresas
      • Acelerar/mantener el ritmo inversor TIC y acompañar con otras inversiones complementarias (organización)
      • Intensificar la innovación tecnológica
      • Reorientar la actividad hacia sectores más tecnológicos
      • Aprovechar las ventajas de una población más cualificada
    • Hogares
      • Mejorar su formación TIC (educación y uso)
    • AA.PP.
      • Procurar un entorno que favorezca la mejora en empresas y hogares (regulación y costes)
      • Utilizar su relación con los ciudadanos para impulsar las TIC (e-administración)
      • Fortalecer los sistemas educativos y de innovación en el uso TIC
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