Programos trukmė – dvylika mėnesių

Anglų kalbos mokymo ir mokymosi ugdomosios veiklos stebėjimas, planavimas, vykdymas ir analizė aukštojoje neuniversitetinėje mokykloje Programos trukmė – dvylika mėnesių

Stažuotės institucija Kauno kolegija Mentorė – Kauno kolegijos Jonušo Radvilos studijų centro vadovė Jolanta Bareikienė Stažuotoja – Vilma Baniukaitytė, Kauno Gedimino sporto ir sveikatinimo vidurinės mokyklos anglų kalbos mokytoja

Pristatymo turinys • Stažuotės motyvacija • Stažuotės eiga, pasiekti rezultatai • Stažuotės svarba ir refleksija

Stažuotės motyvacija „Žmogaus lemtis atsiskleidžia pagal jo pasirinkimą” (Robin Sharma „Vienuolis, kuris pardavė Ferrarį” ) Pažanga – ne atsitiktinumas, o būtinybė ( Herbertas Spenseris)

Stažuotės eiga • Dalyvavimas paskaitose ir dėstymo metodų analizė • Pasiruošimas ir savarankiškas paskaitų studentams vedimas • Pedagoginės ir seminarų medžiagos studijavimas, pranešimų parengimas • Mokomosios medžiagos moksleiviams paruošimas • Anglų kalbos kursų vedimas kolegijos dėstytojams

Dalyvavimas paskaitose ir dėstymo metodų analizė Dalyvavau ir asistavau dėstytojų vedamose paskaitose, stebėjau jų mokymo metodus. Atliktos dėstymo metodų analizės pagrindu parengti siūlymai anglų kalbos mokymui mokykloje.

Pasiruošimas ir savarankiškas paskaitų studentams vedimas Parengiau savaitės trukmės vienuolikos paskaitų ciklą „Kultūriniai stereotipai” Verslo anglų kalbos pirmo kurso studentams.

Pedagoginės ir seminarų medžiagos studijavimas, pranešimų parengimas Kauno kolegijos organizuoti seminarai ir mokymai: „Bendradarbiavimo metodai”, „Interaktyvios lentos panaudojimas ugdymo procese: už ir prieš. Įvertinkime patys”, „Darbas su kalbų mokymo laboratorija SANAKO STUDY 1200”.

Pedagoginės ir seminarų medžiagos studijavimas, pranešimų parengimas Lietuvos anglų kalbos mokytojų asociacijos organizuoti seminarai: „Žodyno mokymas anglų kalbos pamokose”, „Pokyčiai laiko tėkmėje”. Vadovėlių leidyklų seminarai mokytojams: „XXI amžiaus mokymasis”, „Metodinės anglų kalbos mokymo dirbtuvės”.

Pedagoginės ir seminarų medžiagos studijavimas, pranešimų parengimas Kauno pedagogų kvalifikacijos centro seminarai ir konferencijos mokytojams: Konferencija miesto savivaldybėje „Apie kokius mokymo/si būdus svajoja mūsų vaikai”, Tarptautinė konferencija „Potencialo atskleidimas”, Seminaras „Pamokos kokybė: teorija ir praktika”.

Pedagoginės ir seminarų medžiagos studijavimas, pranešimų parengimas Parengti pranešimai mokyklos užsienio kalbų metodinės grupės nariams: „Mokymasis bendradarbiaujant - moksleivio kelias į sėkmę” ir „Užsienio kalbų mokymo ir mokymosi būdų ir formų įvairovė siekiant geresnės moksleivių motyvacijos”.

„Lyginant su tradicine pamoka, mokydamiesi bendradarbiaudami moksleiviai išmoksta daugiau, atsimena ilgiau, lavina savo kritinį mąstymą. Be to, šis metodas patrauklus ir didina motyvaciją mokytis, komandinio darbo įgūdžiai gali praversti ateities darbe. Bendradarbiavimo pagrindu sukurtos grupės yra ilgalaikės, gali gyvuoti visus mokslo metus ar semestrą, jas sudaro įvairių gabumų ir siekių nariai, kurie tam tikrame kontekste vienas kitam padeda moksle ir kitoje veikloje”.

Mokomosios medžiagos moksleiviams paruošimas Personal identification 1. Complete the table with adjective forms 2. Complete the definitions with adjectives If someone is 2.1 ---------- determined to be successful. 2.2 ----------- prepared to accept new ideas and friends

Mokomosios medžiagos moksleiviams paruošimas 3. Fill in adjectives into correct columns by adding a suffix to a noun or verb: Responsibility, help, boss, assertiveness, ambition, practice, irony, adventure, rely, mood, sense, critic, forget, pessimist

Anglų kalbos kursų vedimas kolegijos dėstytojams Write in the missing letters and translate the words into Lithuanian: • Ch - r - - y • -o - - e - - r k • O - - - - t – n - - y • S - - - - • E - - - r - - - e - - • - d - - - t - - e • C – v – • C - - - - - n - - • A - - - t - - n • P - - - - n - - - t -

Stažuotės svarba ir refleksija Per vienų metų stažuotę Kauno kolegijoje patobulinau šias kompetencijas: Mokytojo profesines kompetencijas Informacinių technologijų naudojimo, Dalyko turinio planavimo ir tobulinimo, Profesinio tobulėjimo, Mokymo/si proceso valdymo.

Stažuotės svarba ir refleksija Mokytojo bendrąsias kompetencijas Reflektavimo ir mokymosi mokytis Komunikacinė ir informacijos valdymo Įgyjau žinių, įgūdžių ir gebėjimų dirbant su suaugusiais žmonėmis, juos mokant anglų kalbos

Refleksija Nuoširdus ačiū UPC koordinatorei Editai Šaltenienei, mentorei Jolantai Bareikienei ir kolegijos bendruomenei.

Programos trukmė – dvylika mėnesių