Biologia
Download
1 / 39

Stąd wybór tematu: Laboratorium życia. - PowerPoint PPT Presentation


  • 96 Views
  • Uploaded on

Biologia – nauka o organizmach żywych, ich budowie i czynnościach, rozwoju osobniczym i rodowym, dziedziczności i zmienności, rozmieszczeniu geograficznym, wzajemnych stosunkach i innych. Biologia to opowieść o fenomenie i cechach życia. Stąd wybór tematu: Laboratorium życia.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Stąd wybór tematu: Laboratorium życia.' - petra


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

Biologia – nauka o organizmach żywych, ich budowie i czynnościach, rozwoju osobniczym i rodowym, dziedziczności i zmienności, rozmieszczeniu geograficznym, wzajemnych stosunkach i innych.

Biologia to opowieść o fenomenie i cechach życia.


Stąd wybór tematu:

Laboratorium życia.


Nad tematem pracowali uczestnicy Koła naukowego z biologii

z Zespołu Szkół Technicznych w Olecku

w następującym składzie:

Brzozowska Monika

Dubois Wioletta

Jurewicz Sylwia

Nietubyć Julia

Putra Urszula

Wawrzyn Martyna

Wodzyńska Agnieszka

Ziółkowska Milena

Zubowicz Karolina

i prowadzący zajęcia – Jerzy Ryszard Truchan


Nie istnieje prosta definicja życia lecz znane są jego cechy, a mianowicie następujące czynności życiowe:

- odżywianie się,

- oddychanie,

- wydalanie,

- rozmnażanie się,

- wzrost i rozwój,

- ruch,

- reagowanie na bodźce.


Celem podjętych badań było wykrycie substancji cechy, a mianowicie następujące czynności życiowe:

odżywczych zawartych w pokarmach,

którymi się odżywiamy.


Zajmiemy się 1 cechą – cechy, a mianowicie następujące czynności życiowe:odżywianie się.

Odżywianie się służy dostarczeniu organizmowi energii i substancji chemicznych z zewnątrz.

Odżywianie, to konieczność:

- pobrania pokarmu,

- strawienia go,

- wchłonięcia,

- usunięcia niestrawionych resztek pokarmowych.


  • Pokarm to mieszanina różnych substancji chemicznych zawartych w produktach pochodzenia zwierzęcego i roślinnego.

  • Substancje te dzielimy na:

  • - nieorganiczne: woda i sole mineralne,

  • organiczne: witaminy, cukrowce

  • (węglowodany), lipidy (tłuszczowce),

  • białka i kwasy nukleinowe.


Na potrzeby naszych badań zajmiemy zawartych w produktach pochodzenia zwierzęcego i roślinnego.

się solami mineralnymi.


Sole mineralne w pokarmach stałych i płynnych zawierają wiele bardzo ważnych dla organizmu człowieka pierwiastków, z których 15 jest szczególnie istotnych.

Niewielka ilość soli mineralnych jest

nieustannie tracona wraz z potem,

moczem i podczas krwawienia.


Ze względu na dzienne zapotrzebowanie, pierwiastki dzielimy na:

- biogenne – węgiel, wodór, tlen, azot,

makroelementy – np. wapń, potas,

sód, fosfor, siarka, magnez, chlor,

- mikroelementy – żelazo, jod, fluor.


Sprawdzamy doświadczalnie jakie pierwiastki znajdują się w:

a) skrobi,

b) cukrze,

c) oliwie,

d) gotowanym białku kurzego jaja.

Do doświadczeń wykorzystujemy pakiety edukacyjne otrzymane w ramach projektu Archimedes –

- ćwiczenie 4.1




Analizujemy skrobię eksperymentów…


Podgrzewamy skrobię eksperymentów…

nad palnikiem…



Zanurzamy papierek eksperymentów…

w wodzie…


Sprawdzamy zabarwienie skrobi eksperymentów…

i papierka lakmusowego…


Analiza uzyskanych wyników eksperymentów…

Zmiana zabarwienia skrobi na kolor

od brązowego do czarnego, pojawiły

się kropelki pary na ściankach probówki.

Papierek lakmusowy nie zmienił

zabarwienia.


Dwie kolejne uczennice eksperymentów…

analizują cukier kryształ…


Podgrzewamy cukier eksperymentów…

nad palnikiem…


Sprawdzamy zmianę eksperymentów…

zabarwienia cukru i papierka…


Wynik obserwacji eksperymentów…

Cukier zbrązowiał, na ścianach probówki

pojawiły się kropelki pary.

Papierek nie zmienił zabarwienia.



Sprawdzamy eksperymentów…

zmianę

zabarwienia…


Wynik obserwacji eksperymentów…

Olej nie zmienił ani barwy

ani konsystencji.

Papierek lakmusowy nie zmienił barwy.


Analizujemy białko eksperymentów…

jaja kurzego…


Wykonujemy czynności eksperymentów…

jak w poprzednich doświadczeniach…


Obserwujemy zmianę zabarwienia eksperymentów…

papierka i białka…


Wynik obserwacji eksperymentów…

Białko zaczęło brązowieć, na ściankach

probówki pojawiła się para.

Papierek lakmusowy zabarwił

się na kolor niebieski.

Pojawił się nieprzyjemny zapach

amoniaku.


Pozostali uczniowie zapisują eksperymentów…

obserwowane zmiany…


Zestawienie wyników eksperymentów…


Analiza uzyskanych wyników eksperymentów…

Zmiana zabarwienia pokarmu na kolor brązowy -

- do czarnego świadczy o obecności węgla.

Para na ściankach probówki to wodór i tlen.

Zmiana barwy papierka lakmusowego na kolor

niebieski świadczy o odczynie zasadowym –

- obecność azotu.


Stąd wniosek, iż: eksperymentów…

- skrobia i cukier zawierają węgiel, wodór i tlen;

- białko jaja kurzego zawiera węgiel, wodór,

tlen, azot i siarkę;

- oliwa z oliwek (wg danych z Internetu)

zawiera potas, wapń, magnez

oraz witaminy E, A, D.


Podsumowując opracowany temat należy eksperymentów…

stwierdzić, że właściwe odżywianie

polega na stosowaniu różnorakiej diety,

by dostarczyć organizmowi wszystkich

niezbędnych składników.


  • Literatura eksperymentów…

  • Encyklopedia popularna PWN, Warszawa 1991.

  • Biologia 1, Podręcznik dla Liceum

  • Ogólnokształcącego, Liceum Profilowanego

  • i Technikum – wydawnictwo OPERON.

  • 3. http://www.extenda.pl/oliwa-z-oliwek


ad