I Workshop da Pós-Graduação da UNESP
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I Workshop da Pós-Graduação da UNESP. A Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos, Medicina Veterinária e Zootecnia e Recursos Pesqueiros: Balanço e Perspectivas. Paulo Sávio Lopes Coordenador da Área de Zootecnia e Recursos Pesqueiros da CAPES

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Presentation Transcript


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

A Pós-Graduação em

Ciência e Tecnologia de Alimentos,

Medicina Veterinária e

Zootecnia e Recursos Pesqueiros:

Balanço e Perspectivas

Paulo Sávio Lopes

Coordenador da Área de Zootecnia e Recursos Pesqueiros da CAPES

[email protected] ou [email protected]

Universidade Federal de Viçosa

Centro de Ciências Agrárias

Departamento de Zootecnia


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

A Pós-graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos, Medicina Veterinária e Zootecnia e Recursos Pesqueiros: Balanço e Perspectivas

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

  • A CAPES

  • Dados da Pós-Graduação no Brasil

  • Dados da Grande Área de Ciências Agrárias

  • Dados das Áreas de C. T. de Alimentos, M. Veterinária e Zootecnia/Recursos Pesqueiros

  • Qualis da Grande Área de Ciências Agrárias

  • Critérios de avaliação

  • Sistema SIR

  • Considerações Finais


A capes

A CAPES

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

  • A Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (atual CAPES) foi criada em 11 de julho de 1951, pelo Decreto nº 29.741, com o objetivo de "assegurar a existência de pessoal especializado em quantidade e qualidade suficientes para atender às necessidades dos empreendimentos públicos e privados que visam ao desenvolvimento do país".


A capes1

A CAPES

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

  • A CAPES foi reconhecida como órgão responsável pela elaboração do Plano Nacional de Pós-Graduação Stricto Sensu, em 1981, pelo Decreto nº 86.791.

  • A tarefa de coordenar a avaliação da pós-graduação fortaleceu o papel da CAPES.

  • O Programa de Acompanhamento e Avaliação, além de contribuir para a criação de mecanismos efetivos de controle de qualidade, tem aprofundado a relação da CAPES com a comunidade científica e acadêmica.


Diretoria de programas e bolsas no pa s

Diretoria deProgramas e Bolsas no País

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

A CAPES


Programas e bolsas no pa s

Programas e Bolsas no País

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

  • Programa Demanda Social – DS.

  • Programa de Fomento à Pós-Graduação – PROF.

    • Programa de Excelência Acadêmica – PROEX

  • Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições de Ensino Superior Particulares – PROSUP.


Programa de forma o continuada e de fixa o de jovens doutores

Programa de Formação Continuada e de Fixação de Jovens Doutores

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

Programas e Bolsas no País

  • Programa de Apoio a Projetos Institucionais com a Participação de Recém Doutores – PRODOC.


Fomento p s gradua o programas em andamento por editais

Fomento à Pós-Graduação(Programas em Andamento, por Editais)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

Programas e Bolsas no País

  • PROCAD Nacional.

  • Amazônia Azul.

  • Pró-Equipamentos.

  • Pró-Engenharias.

  • TV Digital.

  • Edital MCT/CNPq – MEC/CAPES, para Publicação de Revistas Cientificas.

  • Parcerias com as FAPs


Fomento p s gradua o programas estrat gicos

Fomento à Pós-Graduação(Programas Estratégicos)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

Programas e Bolsas no País

  • Programa Nacional de Pós-Doutorado – PNPD.

  • Programa de Incentivo a Produção de Ciência e Tecnologia, nas Universidades com o apoio das Empresas - Lei do ICT (Renuncia Fiscal).


Coordena o geral de programas de coopera o internacional cgci

Coordenação-Geral de Programas de Cooperação Internacional (CGCI)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

Cooperação Internacional – CGCI

  • Desenvolver as atividades da pós-graduação brasileira no contexto mundial.

  • Apoiar os grupos de pesquisa brasileiros, principalmente por meio do intercâmbio internacional, buscando a excelência da pós-graduação no país.

Objetivos da Cooperação Internacional


Programas

Programas

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

Cooperação Internacional – CGCI

  • Bolsas e Auxílios Individuais.

  • Projetos Conjuntos de Pesquisa.

  • Parcerias Universitárias.

  • Cursos no Exterior.

  • Escola de Altos Estudos.


Projetos conjuntos de pesquisa e parcerias universit rias

Projetos Conjuntos de Pesquisa e Parcerias Universitárias

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Cooperação Internacional – CGCI

  • Editais

    • Alemanha;

    • Argentina;

    • Espanha;

    • Estados Unidos;

    • França;

    • Holanda;

    • Portugal;

    • etc.


Escola de altos estudos

Escola de Altos Estudos

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Cooperação Internacional – CGCI

  • Financia a participação de professores estrangeiros de altíssimo nível em instituições de ensino superior brasileiras.

  • Fluxo contínuo.

  • Os cursos devem contar créditos aos estudantes do programa proponente.

  • Tradução simultânea.

  • Cursos disseminados via internet.

  • Todo o material do curso é registrado (CDs, DVDs e livros).


Dados da p s gradua o no brasil

Dados da Pós-Graduação no Brasil

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


Dimens o do sistema p s gradua o no brasil avalia es trienais de 2004 e 2007

DIMENSÃO DO SISTEMA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL (Avaliações Trienais de 2004 e 2007)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


Dimens o do sistema p s gradua o no brasil avalia es trienais de 2004 e 20071

DIMENSÃO DO SISTEMA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL (Avaliações Trienais de 2004 e 2007)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


Dimens o do sistema p s gradua o no brasil avalia es trienais de 2004 e 20072

DIMENSÃO DO SISTEMA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL (Avaliações Trienais de 2004 e 2007)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


Crescimento da p s gradua o todas as reas

CRESCIMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO(Todas as Áreas)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


Crescimento da p s gradua o ci ncias agr rias

CRESCIMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO(Ciências Agrárias)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


Crescimento da p s gradua o ci ncias agr rias i

CRESCIMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO(Ciências Agrárias I)

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Crescimento da p s gradua o ci ncia e tecnologia de alimentos

CRESCIMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO(Ciência e Tecnologia de Alimentos)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


Crescimento da p s gradua o medicina veterin ria

CRESCIMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO(Medicina Veterinária)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


Crescimento da p s gradua o zootecnia e recursos pesqueiros

CRESCIMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO(Zootecnia e Recursos Pesqueiros)

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Total de programas de p s gradua o distribui o rea e depend ncia administrativa

TOTAL DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO(Distribuição/Área e Dependência Administrativa)

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Programas de p s gradua o por regi o 2008

PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO (POR REGIÃO – 2008)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


Programas de p s gradua o por regi o 20081

Região

Ciência e Tecnologia de Alimentos

Total

M

D

F

M/D

Centro-Oeste

1

1

0

0

0

Nordeste

6

5

0

0

1

Norte

2

2

0

0

0

Sudeste

15

2

0

1

12

Sul

10

5

0

0

5

Total

34

15

0

1

18

PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO (POR REGIÃO – 2008)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


Programas de p s gradua o por regi o 20082

Região

Medicina Veterinária

Total

M

D

F

M/D

Centro-Oeste

5

3

0

0

2

Nordeste

8

5

0

0

3

Norte

0

0

0

0

0

Sudeste

23

9

0

0

14

Sul

8

4

0

0

4

Total

44

21

0

0

23

PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO (POR REGIÃO – 2008)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


Programas de p s gradua o por regi o 20083

Região

Zootecnia e Recursos Pesqueiros

Total

M

D

F

M/D

Centro-Oeste

3

2

0

1

0

Nordeste

12

9

1

0

2

Norte

3

2

0

0

1

Sudeste

18

6

0

2

9

Sul

8

2

0

0

6

Total

43

20

1

3

19

PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO (POR REGIÃO – 2008)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


Total de programas de p s gradua o distribui o conceito todas as reas

TOTAL DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO(Distribuição/Conceito – Todas as Áreas)

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Total de programas de p s gradua o distribui o conceito todas as reas1

TOTAL DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO(Distribuição/Conceito – Todas as Áreas)

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Total de programas de p s gradua o distribui o conceito ci ncias agr rias

TOTAL DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO(Distribuição/Conceito – Ciências Agrárias)

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP


Total de programas de p s gradua o distribui o conceito ci ncias agr rias i

TOTAL DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO(Distribuição/Conceito – Ciências Agrárias I)

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Total de programas de p s gradua o distribui o conceito ci ncia e tecnologia de alimentos

TOTAL DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO(Distribuição/Conceito – Ciência e Tecnologia de Alimentos)

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Total de programas de p s gradua o distribui o conceito medicina veterin ria

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

TOTAL DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO(Distribuição/Conceito – Medicina Veterinária)


Total de programas de p s gradua o distribui o conceito zootecnia e recursos pesqueiros

TOTAL DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO(Distribuição/Conceito – Zootecnia e Recursos Pesqueiros)

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Qualis grande rea de ci ncias agr rias

QUALISGrande Área de Ciências Agrárias

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A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

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Critérios de Classificação de Periódicos CientíficosQUALIS 2007 – 2009

  • Grande Área: Ciências Agrárias

    • Ciências Agrárias I

    • Ciência e Tecnologia de Alimentos

    • Medicina Veterinária

    • Zootecnia e Recursos Pesqueiros


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

Critérios de Classificação de Periódicos CientíficosQUALIS 2007 – 2009


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

Critérios de Classificação de Periódicos CientíficosQUALIS 2007 – 2009


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

Critérios de Classificação de Periódicos CientíficosQUALIS 2007 – 2009


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

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Critérios de Classificação de Periódicos CientíficosQUALIS 2007 – 2009


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

Critérios de Classificação de Periódicos CientíficosQUALIS 2007 – 2009

ISI – Science Citation Index (ISI – USA);

BIOSIS – Biological Abstracts (BIOSIS – USA);

SCIELO – Scientific Electronic Library Online

AGRIS – International Information System for the Agricultural Sciences and Technology (FAO - ITA)

FSTA – Food Science and Technology Abstracts (FSTA – USA)

PUBMED/MEDLINE – National Library of Medicine Index (USA)

ASFA – Aquatic Sciences and Fisheries Abstracts (ASFA - ITA)


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

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Critérios de Classificação de Periódicos Científicos

Total de Artigos Publicados2004 a 2006 – Periódicos Científicos


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

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Critérios de Classificação de Periódicos Científicos

Total de Artigos Publicados2004 a 2006 – Periódicos Científicos


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

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Critérios de Classificação de Periódicos Científicos

Total de Artigos Publicados2004 a 2006 – Periódicos Científicos


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

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2004 a 2006 – Principais Periódicos

Ciências Agrárias I


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2004 a 2006 – Principais Periódicos

Ciência e Tecnologia de Alimentos


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2004 a 2006 – Principais Periódicos

Medicina Veterinária


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2004 a 2006 – Principais Periódicos

Zootecnia e Recursos Pesqueiros


Crit rios de avalia o e acompanhamento tri nio 2007 2009 grande rea de ci ncias agr rias

Critérios de Avaliação e Acompanhamento: Triênio 2007 – 2009 Grande Área de Ciências Agrárias

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A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

Quesitos e Pesos

  • I – Proposta do Programa (sem valorização)

  • II – Corpo Docente (20%)

  • III – Corpo Discente, Teses e Dissertações (30%)

  • IV – Produção Intelectual (40%)

  • V – Inserção social e Relevância (10%)


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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

1 – Proposta do Programa (MB, B, R, F, D)

  • 1.1 Coerência, consistência, abrangência e atualização das áreas de concentração, linhas de pesquisa, projetos em andamento e proposta curricular. [40%]

  • 1.2 Planejamento do programa com vistas a seu desenvolvimento futuro, contemplando os desafios internacionais da área na produção do conhecimento, seus propósitos na melhor formação de seus alunos, suas metas quanto à inserção social mais rica dos seus egressos conforme os parâmetros da área. [40%]

  • 1.3 Infra-estrutura para ensino, pesquisa e extensão. [20%]


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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

2 – Corpo docente (MB, B, R, F, D – 20%)

  • 2.1 Perfil do corpo docente, consideradas titulação, diversificação na origem de formação, aprimoramento e experiência, e sua compatibilidade e adequação à Proposta do Programa [20%]

  • 2.2 Adequação e dedicação dos docentes permanentes em relação às atividades de pesquisa e de formação do programa. [20%]

  • 2.3 Distribuição das atividades de pesquisa e de formação entre os docentes do programa [40%]

  • 2.4 Contribuição dos docentes para atividades de ensino e/ou de pesquisa na graduação, com atenção tanto à repercussão que este item pode ter na formação de futuros ingressantes na PG, quanto (conforme a área) na formação de profissionais mais capacitados no plano da graduação. [20%]


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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

3 – Corpo Discente, Teses e Dissertações (MB, B, R, F, D – 30%)

  • 3.1 Quantidade de teses e dissertações defendidas no período de avaliação em relação ao corpo docente permanente e à dimensão do corpo discente. [30%]

Equivalente Dissertação: 1T=2D


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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

3 – Corpo Discente, Teses e Dissertações (MB, B, R, F, D – 30%)

  • 3.1 Quantidade de teses e dissertações defendidas no período de avaliação em relação ao corpo docente permanente e à dimensão do corpo discente. [30%]

  • 3.2 Distribuição das orientações das teses e dissertações defendidas no período de avaliação em relação aos docentes do programa. [15%]

  • 3.3 Qualidade das Teses e Dissertações e da produção de discentesautores da pós-graduação e da graduação na produção científica do programa, aferida por publicações e outros indicadores pertinentes à área. [45%]

  • 3.4 Eficiência do Programa na formação de Mestres e Doutores. Tempo de formação de mestres e doutores e percentual de bolsistas titulados [10%]


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

4 – Produção Intelectual (MB, B, R, F, D – 35%)

  • 4.1 Publicações qualificadas do Programa por docente permanente [55%]

4.1a Número de artigos (Equivalente A1 )/DP/ano

Artigo Equivalente: A1=1; A2 = 0,85A1; B1 = 0,7A1; B2 = 0,6A1; B3 = 0,5A1; B4 = 0,3A1; B5 = 0,1A1


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

4 – Produção Intelectual (MB, B, R, F, D – 35%)

  • 4.1 Publicações qualificadas do Programa por docente permanente [55%]

4.1b Número de artigos Qualis A1, A2 e B1/DP/Ano

Qualis – A1: F.I. JCR ≥ 1,500; A2: F.I. JCR ≥ 0,750 a 1,499; B1: F.I. JCR ≥ 0,001 a 0,749 .


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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

4 – Produção Intelectual (MB, B, R, F, D – 35%)

  • 4.1 Publicações qualificadas do Programa por docente permanente [55%]

  • 4.2 Distribuição de publicações qualificadas em relação ao corpo Docente Permanente do Programa. [30%]

  • 4.3 Produção técnica, patentes e outras produções consideradas relevantes [15%]


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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

5 – Inserção Social (MB, B, R, F, D – 10%)

  • 5.1 Inserção e Impacto Regional e nacional do programa. [ 60% ]

  • 5.2 Integração e Cooperação com outros programas com vistas ao desenvolvimento da pesquisa e da pós-graduação. [ 25% ]

  • 5.3 Visibilidade ou transparência dada pelo programa à sua atuação [15%]


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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

Critérios Mínimos para Definição de Notas

  • Conceito 2;

  • Conceito 3;

  • Conceito 4;

  • Conceito 5;

  • Conceito 6;

  • Conceito 7.


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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

Critérios Mínimos para Definição de NotaConceito 2

  • Conceito de Tendência Dominante dos quesitos inferior a REGULAR.

  • Proposta Fraca.

  • Produção Científica média anual do Corpo DP:

    • < 0,30 Artigo Equivalente A1 em periódicos do Qualis / DP;

    • < 0,4 titulado (Equivalente Dissertação)/DP/ano;

    • Fraca distribuição da Produção Científica entre os docentes.


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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

Critérios Mínimos para Definição de NotaConceito 3

  • Conceito de Tendência Dominante dos quesitos igual a REGULAR.

  • Proposta Regular.

  • ≥ 0,3 Artigo Equivalente A1 em periódicos do Qualis / DP/ano.

  • Boa distribuição da Produção Científica entre os docentes.

  • ≥0,4 titulado (Equivalente Dissertação) pelo Programa /DP/ano.


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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

Critérios Mínimos para Definição de NotaConceito 4

  • Conceito de Tendência Dominante dos quesitos igual a BOM.

  • Proposta Boa.

  • ≥ 0,7 Artigo Equivalente A1 em periódicos do Qualis / DP/ano.

  • ≥ 70% dos DP com produção ≥ 0,5 Equivalente A1/ano.

  • Boa distribuição da Produção Científica entre os docentes.

  • ≥0,7 titulado (Equivalente Dissertação) pelo Programa /DP/ano.


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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

Critérios Mínimos para Definição de NotaConceito 5

  • Conceito MUITO BOM em pelo menos quatro dos cinco quesitos existentes, entre os quais terão que figurar necessariamente os quesitos 3(CDTD) e 4(PI).

  • ≥ 1,2 Artigo Equivalente A1 em periódicos do Qualis / DP/ano.

  • ≥ 1,0 Artigo (ou média da Área) em periódicos Qualis A1, A2 e B1 do Qualis / DP/ano.

  • ≥ 70% dos DP com produção ≥ 0,7 Equivalente A1/ano.

  • ≥1,0 titulado (Equivalente Dissertação) pelo Programa /DP/ano.


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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

Critérios Mínimos para Definição de NotaConceito 6

  • Conceito “MUITO BOM” em pelo menos quatro quesitos, entre os quais necessariamente hão de figurar os números 2(CD), 3(CDTD) e 4(PI); e no único quesito em que não obtiver “MUITO BOM”, terá de obter pelo menos “BOM”.

  • ≥ 1,3 Artigos em periódicos do Qualis A1, A2 e B1/ DP/ano.

  • ≥ 70% dos DP com produção ≥ 1,0 Equivalente A1/ano.

  • Apresentar Inserção Internacional.

  • ≥1,2 titulado (Equivalente Dissertação) pelo Programa /DP/ano.


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

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Critérios de Avaliação: Triênio 2007 – 2009

Critérios Mínimos para Definição de NotaConceito 7

  • Conceito “MUITO BOM” em pelo menos quatro quesitos, entre os quais necessariamente hão de figurar os números 2(CD), 3(CDTD) e 4(PI); e no único quesito em que não obtiver “MUITO BOM”, terá de obter pelo menos “BOM”.

  • ≥ 1,6 Artigos em periódicos do Qualis A1, A2 e B1/ DP/ano.

  • ≥ 70% dos DP com produção ≥ 1,2 Equivalente A1/ano.

  • Apresentar Forte Inserção Internacional.

  • ≥1,5 titulado (Equivalente Dissertação) pelo Programa /DP/ano.


A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

Sistema SIRSistema de Indicadores de Resultados dos Programas de Pós-Graduação Avaliados pela CAPES

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A p s gradua o em ci ncia e tecnologia de alimentos medicina veterin ria e zootecnia e recursos pesqueiros balan o e

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SIR: Sistema de Indicadores de Resultados dos Programas de Pós-Graduação Avaliados pela CAPES

Quesitos

  • 1 – Corpo Discente, Teses e Dissertações

    • 1.1 – Formação de mestres e doutores

    • 1.2 – Qualidade do RH formado

    • 1.3 – Distribuição das orientações concluídas

  • 2 – Produção Intelectual

    • 2.1 – Produção bibliográfica

    • 2.2 – Distribuição da produção bibliográfica


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I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

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Considera es finais

ConsideraçõesFinais

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I Workshop da Pós-Graduação da UNESP

Produção Intelectual e Qualis

  • Espera-se aumento da produção em periódicos Qualis A1 e A2, principalmente dos programas de conceito 5, 6 e 7.

  • O fator de impacto dos periódicos do Qualis A1, A2 e B1 deverá ser aumentado nos próximos triênios.


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Cooperações Nacionais e Internacionais

  • Maior demanda em programas destinados a qualificação, cooperação interinstitucional e mobilidade de pessoal (PROCAD e DINTER).

  • Internacionalizar mais a universidade brasileira (participar ativamente dos programas de cooperação internacional;receber mais estudantes estrangeiros).

  • Escola de Altos Estudos (Participação de professores estrangeiros de altíssimo nível na pós-graduação brasileira).


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Crescimento da Pós-Graduação

  • Crescimento e consolidação de programas em regiões emergentes (Centro-Oeste, Norte e Nordeste).

  • Crescimento da pós-graduação em instituições de ensino superior particulares.

  • Crescimento do mestrado profissional em áreas estratégicas (sanidade animal, cadeias produtivas da carne e do leite, etc.).


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Egressos

  • Programa de Apoio a Projetos Institucionais com a Participação de Recém Doutores – PRODOC.

  • Programa Nacional de Pós-Doutorado – PNPD.

  • Programas de incentivo a absorção de doutores pelas empresas.


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Avaliação – Sistema SIR

  • Maior peso na avaliação da produção bibliográfica dos discentes, principalmente em periódicos.

  • Maior consideração dos resultados do Sistema de Indicadores de Resultados (SIR) na avaliação dos Programas de Pós-Graduação.


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Muito Obrigado!

A Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos,

Medicina Veterinária e Zootecnia e Recursos Pesqueiros:

Balanço e Perspectivas

Paulo Sávio Lopes

Coordenador da Área de Zootecnia e Recursos Pesqueiros da CAPES

[email protected] ou [email protected]

Universidade Federal de Viçosa

Centro de Ciências Agrárias

Departamento de Zootecnia


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